Pelajar dari kawasan kejiranan sering tertarik ke sekolah perdagangan untung setelah sekolah menengah, melihat mereka sebagai jalan paling cepat menuju pekerjaan. Satu kajian baru mendapati kurikulum yang diperkemas dan berfokus yang menjadikan sekolah-sekolah untung menarik juga merupakan sebab mengapa banyak pelajar miskin berhenti sekolah.

Kajian baru tentang pemuda hitam 150 dari beberapa kejiranan berpendapatan rendah di Baltimore menunjukkan bahawa golongan muda yang menghadiri institusi untung berakhir dengan lebih banyak hutang dan dengan prospek pekerjaan yang lebih sedikit daripada mereka mungkin telah mencuba dua atau empat tahun sekolah nirlaba .

Penemuan itu, yang memberi penerangan baru mengenai apa yang menarik pelajar ke institusi untung dan mengapa mereka berjuang untuk menyelesaikan pensijilan, muncul dalam jurnal Sosiologi Pendidikan.

"Melompat cepat ke sekolah untung benar-benar menghalang pilihan lain yang mungkin kurang mahal dan mempunyai pulangan yang lebih besar," kata pengacara Stefanie DeLuca, profesor sosiologi associate di Johns Hopkins University. "Orang muda ini terdedah kepada iklan yang mencolok untuk sekolah-sekolah ini dan terpikat dengan seberapa cepat mereka boleh mendapat pekerjaan."

Kebanyakan orang muda dalam kajian itu, 53 peratus, mengejar pensijilan di sekolah perdagangan untung yang menawarkan program latihan pekerjaan dalam bidang seperti kosmetologi, mekanik auto, rangkaian komputer, dan phlebotomy. Kebanyakan pelajar yang mendaftar dalam program ini adalah berpendapatan rendah, dan kajian menunjukkan bilangan pelajar yang kurang bernasib baik memilih program untung meningkat.

Di Baltimore, penyelidik menemubual orang 150 di 2010. Mereka adalah 15 untuk 24 tahun dan dibesarkan di kawasan kejiranan dengan kadar kemiskinan melebihi peratus 50 dan dengan penduduk Afrika-Amerika sekurang-kurangnya 80 peratus. Apabila mereka dilahirkan, kebanyakannya tinggal di perumahan awam bertaraf tinggi dan mendapat bantuan awam. Setengah dibesarkan dengan satu atau kedua ibu bapa yang menderita ketagihan dan kira-kira jumlah yang sama mempunyai ibu bapa yang telah dipenjarakan.

Orang muda ini mempunyai harapan kerjaya yang sangat berasas; yang paling diharapkan untuk mencari kerja bertaraf kerja, menunjukkan penyelidikan. Dan kerana keadaan keluarga dan kewangan mereka, mereka menginginkan pekerjaan secepat mungkin.

Sekolah perdagangan untung menarik minat keinginan untuk bekerja dengan cepat, kajian itu menunjukkan. Dengan sedikit kaunseling kerjaya di sekolah menengah, golongan muda meneliti pilihan pendidikan dengan sendirinya dan sangat bergantung pada maklumat yang mereka dengar semasa iklan TV untuk sekolah untung, yang menekankan tempoh pendek program mereka.

Walaupun kebanyakan program perdagangan untung berlangsung kurang dari dua tahun, mereka mahal. Berbeza dengan sekolah bukan untung, mereka tidak membenarkan pelajar yang belum membuat keputusan untuk menukar kursus pengajian apabila program dibayar terlebih dahulu. Setelah mendaftar, orang muda cenderung menyedari bahawa mereka telah melakukan pekerjaan yang mereka tidak layak atau tidak menikmati. Mereka berhenti, atau melompat dari satu program ke yang lain, atau cuba mengambil beberapa program pada satu masa, mengatasi hutang dan meningkatkan peluang mereka akan berhenti semuanya sebelum mendapat pensijilan.

Daripada golongan muda yang mendaftar di kolej untung, hanya peratus 31 yang memperolehi sijil pada masa kajian berakhir.

Walaupun kadar penyelesaian di kolej-kolej komuniti semakin teruk, pelajar yang memilih kolej-kolej berniaga semakin banyak hutang dan kadar faedah pinjaman mereka jauh lebih tinggi, kajian itu menunjukkan. Di Baltimore, kos untuk menghadiri dua sekolah untung yang paling popular adalah dua hingga empat kali daripada menghadiri kolej komuniti yang paling popular, kajian itu didapati.

"Beberapa pelajar mungkin lebih sesuai untuk kolej komuniti selama dua tahun, yang jauh lebih murah, atau ada yang boleh terus mengikuti program selama empat tahun," kata DeLuca. "Ini adalah tentang bagaimana golongan muda di beberapa kawasan kejiranan yang paling kurang bernasib baik cuba menavigasi peralihan ke kerjaya dengan maklumat yang sangat sedikit."

Megan M. Holland, penolong profesor kepemimpinan pendidikan di University di Buffalo adalah pengarang kajian ini. Sokongan untuk kerja itu datang dari William T. Grant Foundation dan Century Foundation.

sumber: Johns Hopkins University

Buku-buku yang berkaitan

at InnerSelf Market dan Amazon