Kanak-kanak datang dalam pelbagai bentuk dan saiz, tetapi tidak dengan manual. Pencapaian kanak-kanak seperti berjalan dan bercakap sering meraikan tanda-tanda bahawa keadaan berjalan dengan lancar dalam kehidupan kanak-kanak. Walau bagaimanapun, sebaik sahaja pencapaian ini bermula berbanding kanak-kanak (di taman, di Facebook) mereka boleh menjadi punca kebimbangan.

Kenapa dia tidak merangkak lagi? Adakah bahasa itu normal? Adakah terdapat sesuatu yang salah?

Selalunya sukar bagi ibu bapa mengetahui sama ada mereka perlu menunggu atau membimbangkan. Memohon nasihat adalah semulajadi tetapi banyak pendapat boleh mengelirukan.

Doktor, profesional kesihatan atau guru zaman kanak-kanak mungkin memberi pandangan yang berbeza tentang perkembangan kanak-kanak kerana mereka sering melihatnya dari perspektif yang berbeza. Keluarga dan kawan-kawan boleh memberikan nasihat penggigas atau menimbulkan kesalahpahaman palsu.

Pengetahuan dan naluri orangtua tentang anak-anak mereka sangat kuat tetapi orangtua seringkali tidak mempunyai titik rujukan objektif untuk membandingkan anak-anak mereka. Kebimbangan, harapan, penolakan dan keutamaan dapat merumitkan perkara.

Memahami prinsip asas perkembangan kanak-kanak akan membantu menjelaskan isu-isu ini dan menggariskan apa yang memerlukan tindakan, dan apakah tindakan yang perlu diambil.

Apakah Pembangunan Normal?

Usia kanak-kanak yang mencapai kemahiran tertentu adalah berubah-ubah. Walaupun ramai kanak-kanak mencapai kemahiran pada usia yang sama, pelbagai yang dianggap "pembangunan normal" sebenarnya jauh lebih luas daripada apa yang dianggap "biasa".

Sebagai contoh, ia adalah perkara biasa untuk berjalan di sekitar 12 bulan tetapi ia boleh menjadi normal untuk tidak berjalan sehingga bulan 16. Pembangunan normal bergantung kepada asas elemen asas: badan, otak, kesejahteraan dan amalan kanak-kanak. Jika semua unsur-unsur ini sihat, maka ia boleh menjadi normal untuk menjadi lebih lambat dalam pencapaian tertentu.

Tetapi jika mana-mana unsur-unsur ini terjejas maka perkembangan kanak-kanak mungkin menjadi masalah, walaupun tonggak mereka muncul pada usia yang sama. Dua kanak-kanak yang kelihatannya mengalami masalah kesukaran yang sama, sebenarnya mempunyai masalah yang sangat berbeza dan memerlukan campur tangan yang berbeza.

Yayasan Pembangunan Anak

Tubuh, otak, kesejahteraan dan amalan adalah satu cara untuk mengumpulkan kumpulan penyelidikan yang luas dan berkembang mengenai asas pembangunan kanak-kanak.

Badan merujuk kepada kesihatan fizikal kanak-kanak. Penglihatan, pendengaran, pemakanan, otot dan organ dalaman perlu dipertingkatkan. Sistem metabolik anak, tahap hormon besi dan tiroid juga penting.

Otak merujuk kepada laluan saraf dan kawasan otak yang khusus untuk kemahiran tertentu. Sebagai contoh, terdapat pusat otak khusus untuk koordinasi motor, bahasa dan timbal balik sosial. Anomali kod genetik adalah penyebab utama masalah. Kesihatan wanita hamil, misalnya mempunyai folat yang mencukupi dan mengelakkan alkohol, juga dikenali sebagai penting.

Kesejahteraan merujuk kepada kesihatan sosial dan emosi yang berkaitan dengan perangai dan asuhan kanak-kanak. Ia membentangkan sebagai rasa diri, daya tahan dan kesungguhan. Kanak-kanak memerlukan keselamatan, keselamatan dan penglibatan timbal balik dari penjaga mereka 'dan masyarakat untuk berkembang maju.

Amalan merujuk kepada mempunyai akses kepada peluang persekitaran yang betul untuk mengamalkan kemahiran membangun. Seorang kanak-kanak memerlukan pendedahan kepada pengalaman dan aktiviti penting untuk otak untuk berkembang secara optimum. Kanak-kanak kemudian membina kemahiran masa depan berdasarkan ini.

Apa yang saya perlu tahu tentang pencapaian?

perkembangan kanak-kanak adalah satu proses yang berterusan kemahiran memperoleh, atau peristiwa penting, yang muncul dari asas-asas yang dinyatakan di atas. Profesional kelompok kemahiran pembangunan ke dalam kumpulan atau domain. Ini biasanya dipanggil motor, komunikasi, kognisi dan domain sosial-emosi.

Motor: Kemahiran motor kasar merujuk kepada kawalan badan dan anggota badan. Ini adalah yang paling mudah dikenali di peringkat awal, dan termasuk kemahiran seperti kawalan kepala, duduk dan berjalan. Kemahiran motor halus merujuk kepada penggunaan tangan dan jari, seperti ketika memanipulasi objek dan melukis dengan tepat. Kualiti kemahiran motor juga bergantung pada nada otot dan koordinasi, yang mungkin licin, kaku atau tidak tepat.

Komunikasi adalah salah satu daripada domain terbaik yang diiktiraf dan dibahagikan kepada tiga komponen: bahasa ekspresif (pengeluaran perkataan dan ayat), bahasa reseptif (pemahaman ayat) dan Perhubungan tanpa percakapan or kemahiran pra-linguistik.

Kemahiran pra-linguistik adalah penting untuk perkembangan bahasa yang sihat. Mereka adalah cara kita berkomunikasi dengan ketiadaan kata-kata dan termasuk hubungan mata, isyarat dan tindak balas timbal balik.

Kognisi atau kecerdasan sering ditandakan oleh kemahiran menyelesaikan masalah, ingatan, dan mengenal pasti konsep-konsep utama. Sebagai kognisi kanak-kanak membangun, mereka matang dalam kerjasama mereka, permohonan untuk tugas-tugas baru dan mereka meluaskan kemahiran permainan mereka. Setiap ibu bapa kagum dengan kebolehan anak mereka untuk belajar perkara-perkara baru, tetapi kecerdasan menilai secara objektif memerlukan ujian formal.

Sosial dan emosi: Bayi mempunyai minat yang wujud dalam suara manusia dan pergerakan, dan otak kita secara sukarela mencerminkan pergerakan yang kita lihat. Kanak-kanak menonton kanak-kanak lain dan tidak lama lagi mahu menghabiskan lebih banyak masa dengan orang yang menyeronokkan berbanding mainan.

Mereka diprogramkan untuk "copy and paste" apa yang dilakukan oleh orang lain. Kanak-kanak mengamati, meniru dan memperluaskan perkara yang mereka lihat, kemudian mencari tindak balas dan menilai semula tindakan mereka. Kanak-kanak yang mempunyai "salinan dan tampal" yang terhad atau minat yang dikurangkan dalam perspektif orang lain cenderung untuk belajar dengan agenda mereka sendiri, dan ini membawa kepada pengambilan kemahiran perlahan.

perkembangan emosi menjelma sebagai keseimbangan antara keyakinan dan mencari jaminan, membangunkan rasa bunyi diri dan orang lain. Ketidakstabilan dalam perkembangan emosi awal boleh menyebabkan dysregulation emosi, tingkah laku yang belum diselesaikan, atau kadang-kadang dijaga jawapan sosial.

Membantu Perkembangan Kanak-kanak saya

Pencapaian boleh menjadi penanda berguna kemajuan kanak-kanak, tetapi semata-mata mereka tidak alat yang baik untuk diagnosis. Konteks, corak dan asas-asas yang menyokong pembangunan kanak-kanak adalah penting untuk mentafsirkan peristiwa penting.

Satu cara yang praktikal untuk ibu bapa untuk membawa bersama-sama semua aspek perkembangan kanak-kanak ke dalam pengalaman sehari-hari boleh dirumuskan sebagai Love Talk Sing Baca Main. Ini adalah sumber untuk ibu bapa yang mengandungi maklumat berguna tentang apa yang diharapkan dari anak anda, bagaimana untuk merangsang mereka dan kapan nasihat lanjut.

Pencapaian adalah bukti yang dapat diukur dari perkembangan kanak-kanak tetapi tidak selalu menjadi cara terbaik untuk memahami apa yang diperlukan oleh kanak-kanak. Jika anda mendapati diri anda bimbang tentang pencapaian anak anda, lihat GP anda atau jururawat awal kanak-kanak dan mulakan perbualan tentang perkembangan anak anda dan apa yang perlu dilakukan seterusnya.

Pencapaian jelas dan terkenal. Menyokong keperluan kanak-kanak, dan memahami yayasan perkembangan mereka, jauh lebih penting daripada hanya mengukur ketika mereka berjalan atau berbincang.

Tentang Pengarangs

Chris Elliot, Pensyarah Pakar Perunding Pediatrik dan Conjoint, UNSW Australia dan Con Papadopoulos, Pediatrik Pembangunan dan Am, UNSW Australia

Artikel ini pada asalnya diterbitkan pada Perbualan. Membaca artikel asal.

Tempah berkaitan:

at

Terima kasih kerana melawat InnerSelf.com, mana ada 20,000 + rencana mengubah hidup yang mempromosikan "Sikap Baharu dan Kemungkinan Baharu." Semua artikel diterjemahkan ke dalam 30+ bahasa. Langgan kepada Majalah InnerSelf, diterbitkan setiap minggu, dan Inspirasi Harian Marie T Russell. lahirnya Magazine telah diterbitkan sejak tahun 1985.