Bagaimana Kanak-kanak Belajar Empati?
Terima kasih kerana melawat InnerSelf.com, mana ada 20,000 + rencana mengubah hidup yang mempromosikan "Sikap Baharu dan Kemungkinan Baharu." Semua artikel diterjemahkan ke dalam 30+ bahasa. Langgan kepada Majalah InnerSelf, diterbitkan setiap minggu, dan Inspirasi Harian Marie T Russell. lahirnya Magazine telah diterbitkan sejak tahun 1985.
Empati, keupayaan untuk memahami orang lain dan berasa belas kasihan kepada mereka, boleh dikatakan yang paling nyata kualiti manusia - menetapkan kami daripada mesin pintar dan juga haiwan lain. Tanpa itu, kita tidak boleh berfungsi dalam kawasan sosial seperti sekolah-sekolah, bilik mahkamah dan tempat kerja pejabat yang merupakan aspek penting kepada masyarakat kita.
Tetapi bayi dan kanak-kanak pada umumnya miskin di menunjukkan sensitiviti kepada perasaan orang lain. Jadi, bagaimanakah mereka mengembangkan kemahiran penting ini - adakah mereka belajar secara beransur-ansur atau hanya keupayaan semula jadi yang bermula pada usia tertentu?
Empati melibatkan sensitif terhadap perasaan orang lain, memahami emosi dan bertindak balas dengan cara yang sesuai. Kajian mengenai bagaimana empati membangun perlu melihat bagaimana kanak-kanak memahami dan bertindak balas kepada emosi dan bukan keupayaan mereka untuk mengenali mereka. Ini kerana kanak-kanak yang mempunyai masalah dengan empati umumnya mempunyai sedikit atau tidak ada kesukaran dalam mengenal pasti reaksi emosi pada orang lain, tetapi dalam memahami tujuan atau sebab ia.
Bagi kebanyakan kanak-kanak empati seolah-olah datang secara semulajadi. Orang lain mungkin mampu memahami perasaan orang lain tetapi memilih untuk bertindak balas dengan cara yang tidak wajar, seperti agresif. Sebaliknya, kanak-kanak yang mengalami gangguan spektrum autisme mungkin sangat sensitif kepada emosi orang lain tetapi pada masa yang sama mengalami kesukaran dalam memahami emosi dan mengetahui bagaimana untuk bertindak balas. Kesukaran itu boleh mengakibatkan pengalaman sosial negatif, yang membawa kepada keyakinan sosial yang kurang baik dan pengeluaran sosial.
Ini menunjukkan betapa pentingnya pembangunan empati ialah: kemahiran sosial yang lemah di zaman kanak-kanak telah dikaitkan dengan beberapa isu pada masa dewasa - dari hubungan dan masalah kesihatan mental kepada pendapatan rendah dan penyalahgunaan bahan.
Permainan tiruan
Ia telah lama diketahui bahawa pengalaman awal interaksi sosial membentuk cara kita bertindak balas kepada orang lain. Eksperimen klasik dalam 1960s menunjukkan bahawa kanak-kanak lebih agresif selepas melihat pencerobohan - dan juga menyalin kelakuan agresif tertentu. Ini mungkin tidak mempunyai apa-apa kaitan dengan empati, tetapi sebenarnya menunjukkan betapa pentingnya tiruan adalah untuk kanak-kanak mempelajari pola tindak balas emosi.
Bayi yang baru lahir mungkin tidak sangat interaktif tetapi mereka mampu satu bentuk peniruan muka yang mudah. Cuba melekat keluar lidah anda di hadapan bayi yang baru lahir dan dia boleh menyalin anda. Dalam masa beberapa bulan, bayi maju ke senyuman timbal balik. Pada tiga bulan bayi usia mencerminkan emosi ibu bapa mereka. Sebagai contoh, bayi ibu-ibu yang mempunyai tahap kebimbangan telah ditunjukkan untuk senyum kurang berbanding yang lain kerana ibu mereka tersenyum kurang. Ia mungkin tidak kelihatan seperti itu, tetapi ini adalah tahap pertama empati.
Antara bulan enam dan 12, bayi dapat membezakan antara pelbagai jenis ekspresi emosi dan mula memahami bahawa orang lain mempunyai niat. Tingkah laku tiruan terus dan menjadi lebih kerap selama dua tahun pertama kehidupan. Pada tahun kedua, kanak-kanak juga membangun keupayaan untuk berpura-pura dan meniru tingkah laku untuk meniru emosi pada orang lain, bukan hanya reaksi segera menyalin. ungkapan emosi pada orang lain membangkitkan kenangan kanak-kanak sendiri pengalaman emosi sama - asas empati.
Pada usia empat tahun, kanak-kanak boleh memisahkan kebenaran daripada kepalsuan dan tingkah laku sengaja daripada tindakan tidak sengaja. Walaupun ini adalah alat yang hebat untuk belajar empati, ini tidak bermakna bahawa seorang kanak-kanak pernah berkembang sepenuhnya dalam hal ini. Empati adalah sesuatu yang terus berkembang untuk sepanjang hidup kita.
Tetapi adakah beberapa kanak-kanak yang lahir dengan otak yang berwayar lebih empati? Model neurosains secara tradisional cuba memisahkan empati ke dalam pelbagai komponen - seperti kognitif, emosi dan ekspresif - terletak di kawasan otak yang berasingan. Walau bagaimanapun, kita semakin menyedari bahawa laluan yang digunakan untuk melihat dan mengekspresikan emosi adalah asas bahagian-bahagian proses pembelajaran mengaitkan niat untuk pengalaman emosi - sama ada melalui gerak isyarat, tindakan, ungkapan muka atau kata-kata. Oleh itu, empati adalah terikat sistem deria dan motor yang bermaksud, seperti aspek pembangunan lain, ia tidak boleh dianggap sebagai keupayaan terpencil.
Jadi nampaknya empati boleh ditanam - bergantung kepada orang dewasa dan rakan sebaya memodelkan tindak balas emosi yang sesuai kepada peristiwa-peristiwa pada perubahan tingkat kerumitan ketika seorang anak tumbuh. Ia juga bergantung pada kemampuan untuk berfikir, membayangkan dan mencerminkan pengalaman emosi, yang mungkin menjelaskan mengapa membaca fiksyen nampaknya meningkatkan empati.
Tetapi akan sentiasa terdapat perbezaan individu dalam keupayaan untuk belajar dari pengalaman lalu dan menyelaraskan respon. Ia juga penting untuk diingat bahawa kanak-kanak yang mengalami persekitaran yang negatif atau emosi yang tidak peduli di rumah mungkin akan menjana jangkaan emosi yang berbeza di orang lain, mungkin seperti mencari emosi yang lebih positif atau lebih kompleks yang sukar difahami. Sebagai contoh, seorang kanak-kanak yang dilahirkan oleh ibu bapa yang bermusuhan atau tidak peduli akan belajar untuk menjadi berat sebelah untuk mengaitkan niat negatif kepada orang lain.
Syukurlah, hari-hari yang boleh diterima sebagai kejam kepada kanak-kanak untuk "menguatkan mereka" sudah berakhir. Tetapi sebagai sebuah masyarakat, kita masih ada cara untuk mengenali apa yang boleh kita lakukan untuk menggalakkan perkembangan emosi yang sihat - seperti empati - keduanya dalam keluarga kita dan dalam konteks sosial yang lebih luas.
Tentang Pengarang
Artikel ini pada asalnya muncul pada Perbualan ini
Tempah berkaitan:
at
Terima kasih kerana melawat InnerSelf.com, mana ada 20,000 + rencana mengubah hidup yang mempromosikan "Sikap Baharu dan Kemungkinan Baharu." Semua artikel diterjemahkan ke dalam 30+ bahasa. Langgan kepada Majalah InnerSelf, diterbitkan setiap minggu, dan Inspirasi Harian Marie T Russell. lahirnya Magazine telah diterbitkan sejak tahun 1985.
Terima kasih kerana melawat InnerSelf.com, mana ada 20,000 + rencana mengubah hidup yang mempromosikan "Sikap Baharu dan Kemungkinan Baharu." Semua artikel diterjemahkan ke dalam 30+ bahasa. Langgan kepada Majalah InnerSelf, diterbitkan setiap minggu, dan Inspirasi Harian Marie T Russell. lahirnya Magazine telah diterbitkan sejak tahun 1985.
Memori Muzik: Mengapa Lirik Lagu Melekat Dengan Kami
Mengapa ramai orang tidak ingat di mana mereka meletakkan kunci kereta mereka pada kebanyakan pagi, tetapi boleh menyanyi bersama setiap lirik lagu yang tidak pernah mereka dengar selama bertahun-tahun apabila ia disiarkan di radio?
Mengimbangi Kegembiraan Serta-merta dan Kebahagiaan Masa Depan: Cerapan daripada Psikologi
Artikel ini menawarkan perspektif baru tentang mengejar kebahagiaan, menonjolkan faedah kedua-dua merebut kebahagiaan pada masa kini dan menangguhkannya untuk ganjaran masa depan. Fahami bagaimana anda...
Berhati-hati Pengguna: Peranan Senyap Maklumat Salah
Bagaimana bentuk maklumat salah yang halus mempengaruhi perkara yang kita beli dan sejauh mana kita mempercayai jenama
Mereka Membuat Perbezaan! Niat, Visualisasi, Meditasi, dan Doa
Bagaimanakah sistem yang berakar kuat dalam dualiti dan pemisahan boleh diubah secara positif? Secara ringkasnya, jawapannya adalah melalui Cinta. Ini bukan semata-mata ideal tanpa sebarang asas dalam realiti;...
Kitaran Planet dan Empat Peringkat Pembangunan Manusia
Banyak organisma, termasuk manusia, mengalami perubahan perkembangan sebelum mencapai usia dewasa, dan ini kelihatan berlaku dalam peringkat diskret pada dimensi fizikal, emosi dan mental.
Menjadi Ibu Bapa yang Baik dan Menjadi Manusia: Pertama Jangan Memudaratkan
Sebelum saya seorang ibu, saya seorang ahli falsafah. Oleh itu, saya tidak boleh menawarkan jawapan yang dipotong-dan-keringkan kepada setiap keraguan. Daripada mematuhi satu pandangan dunia falsafah, saya menggunakan beberapa idea yang kita boleh...