Mengapa Persekitaran Dan Pendidikan Masih Penting Untuk Kepintaran

Kajian terbaru telah mencadangkan bahawa prestasi akademik, kebolehan membaca and IQ mempunyai asas genetik. Ini memperkuatkan tanggapan popular bahawa kecerdasan dan kapasiti kognitif yang berkaitan entah bagaimana "dalam gen kita".

Ini telah membawa beberapa orang menolak kepentingan campur tangan pendidikan dengan alasan bahawa membelanjakan wang untuk memupuk tidak akan memberi kesan yang ketara kepada sifat-sifat kebolehan yang telah diberikan kepada kita.

Walau bagaimanapun, gen bukan takdir. Terdapat bukti yang baik untuk menunjukkan sejauh mana berkesan campur tangan alam sekitar boleh untuk hasil pendidikan.

Genetik dan kecerdasan

Cara di mana gen sebenarnya menyumbang kepada individu pintar sering diabaikan.

Gen boleh bertindak dalam pelbagai cara untuk menghasilkan kesannya. Sesetengah gen boleh mengubah kimia otak supaya seseorang lebih mampu belajar. Gen lain boleh menyebabkan perbezaan perilaku, menyebabkan sesetengah orang memilih sendiri lebih banyak persekitaran yang menstimulasi.


grafik langganan dalaman


Dan kemungkinan genetik perisikan berfungsi sekurang-kurangnya sebahagiannya oleh pengaruh genetik pada alam sekitar. Ini bermakna asas genetik untuk kecerdasan adalah sama banyak tentang seseorang memupuk seperti tentang seseorang sifat.

Perisikan adalah sifat paling banyak dikaji dalam genetik tingkah laku. Ia dikaitkan dengan satu set ciri lain dari pendapatan, Untuk jangka hayat, Untuk kebahagiaan.

Penyelidik telah menemui yang penting sumbangan genetik kepada perbezaan perisikan menggunakan kaedah heritability anggaran.

Kajian-kajian ini membandingkan populasi kembar identik (monozygotic) dan persaudaraan (dizygotic). Kembar yang sama adalah genetik identik - mereka adalah klon alam. Kembar persaudaraan, seperti saudara kandung, berkongsi purata 50% daripada gen mereka.

Sekiranya ada asas perisikan untuk kecerdasan, maka kembar identik harus lebih serupa daripada pasangan kembar fraternal. Kaedah ini memberi para penyelidik sebuah idea tentang bagaimana kecerdasan yang diturunkan, tetapi tidak memberitahu kita tentang gen sebenar yang terlibat.

Sejak kedatangan gen penjujukan, teknik baru telah membolehkan saintis mengenal pasti calon tertentu gen yang dikaitkan dengan hasil intelektual.

Baru-baru ini, penyelidik telah menyiasat kesan relatif banyak gen tertentu yang bekerja bersama-sama. Awal tahun ini para penyelidik di Kings College London menggunakan kaedah ini untuk menjelaskan sebahagian besarnya perbezaan skor peperiksaan.

Penafsiran standard mengenai jenis keputusan ini adalah bahawa gen kecerdasan berfungsi melalui proses biologi semula jadi, yang menyebabkan perbezaan individu. Tetapi ini tidak semestinya berlaku.

Percubaan pemikiran

Bayangkan dua kumpulan kanak-kanak yang mempunyai pelbagai versi gen kecerdasan calon: Gene X.

Kanak-kanak dengan satu versi gen ini mempunyai cita rasa tidak puas hati untuk bau apak buku. Kumpulan lain kanak-kanak merasakan cara yang bertentangan dan membenci bau.

Anda boleh membayangkan kumpulan pertama yang aktif mencari dan mengelilingi diri mereka dengan buku, sementara kumpulan kedua secara aktif menghindari mereka. Akibatnya, kumpulan pertama kanak-kanak mungkin akan mencapai skor bacaan yang lebih baik daripada kumpulan kedua, semata-mata kerana pendedahan mereka meningkat kepada buku.

Analisis genetik hasil ini dengan mudah boleh membawa para penyelidik untuk mengisytiharkannya Gene X adalah gen untuk keupayaan membaca. Tetapi ia lebih masuk akal untuk difikirkan Gene X sebagai gen untuk pilihan bau.

Ini pilihan bau kemudian menyebabkan perbezaan persekitaran antara kedua-dua kumpulan, dan ia adalah persekitaran yang memainkan bahagian akhir dalam menghasilkan perbezaan dalam skor bacaan.

Alam melalui pemeliharaan

Gen boleh menyebabkan perbezaan dalam perkembangan otak. Tetapi mereka juga boleh memperdebatkan individu untuk mengalami pelbagai jenis persekitaran. Dalam genetik tingkah laku ini disebut "hubungan gen-persekitaran".

Terdapat banyak cara di mana orang berkelakuan yang boleh mempengaruhi persekitaran mereka. Perbezaan personaliti akan mempengaruhi sama ada atau tidak kanak-kanak mempunyai keyakinan untuk menghadiri kelas ekstrakurikuler. Perbezaan dalam keadaan perangai akan memberi kesan kepada jenis sumber daya kanak-kanak akan mencari sendiri.

Lebih banyak kanak-kanak sosial mungkin menghabiskan lebih sedikit masa membina persekitaran yang kaya dengan akademik daripada mereka yang menghabiskan banyak masa sahaja. Sekiranya perbezaan keperibadian seperti ini dikaitkan dengan prestasi akademik, maka kemungkinan kesan genetik yang berkaitan dianggap sebagai "gen kecerdasan".

Bahaya dengan penyelidikan genetik kebolehan manusia adalah cara di mana penemuan difahami. Sekiranya keputusan ditafsirkan secara tidak langsung atau tidak betul, maka keputusan dasar yang tidak berkesan dan berpotensi akan berkurangan.

Ini digambarkan dalam 1960 apabila ahli genetik terkenal Arthur Jensen dikritik program pendidikan Ketua Mula, yang menawarkan pendidikan pampasan kepada kanak-kanak dari latar belakang yang kurang bernasib baik.

Salah satu sebab untuk mendesaknya adalah untuk merapatkan jurang dalam prestasi sekolah antara murid-murid Amerika hitam dan putih. Jensen mendakwa bahawa campur tangan jenis ini tidak akan digunakan kerana asas kecerdasan genetik.

Ini mencetuskan perdebatan mengenai penyebab perbezaan perisikan antara kumpulan perkauman, yang menyebabkan perkauman di peringkat budaya dan politik. Perangkaan genetik tentang perbezaan perisikan antara kumpulan perkauman telah terjadi dibebaskan. Sekarang kita tahu bahawa perbezaan ini disebabkan oleh perbezaan persekitaran yang berkaitan, termasuk prasangka yang dihadapi oleh beberapa kumpulan dalam masyarakat hari ini.

Malangnya, perkauman masih berterusan, seperti juga prasangka dalam banyak bentuk lain. Oleh kerana itu, para saintis dan profesional media perlu berhati-hati apabila mereka mengemukakan penemuan mengenai sebab genetik.

Terdapat lebih banyak kerja yang perlu dilakukan untuk mendedahkan faktor persekitaran yang berkaitan dengan gen. Tetapi kita perlu memberi perhatian, kerana maklumat ini boleh digunakan untuk mewujudkan sistem pendidikan yang lebih adil untuk semua.

Tentang Pengarang

PerbualanKate Lynch, rakan penyelidikan Postdoctoral, Macquarie University

Artikel ini pada asalnya diterbitkan pada Perbualan. Membaca artikel asal.

Buku-buku yang berkaitan

at

memecahkan

Terima kasih kerana melawat InnerSelf.com, mana ada 20,000 + rencana mengubah hidup yang mempromosikan "Sikap Baharu dan Kemungkinan Baharu." Semua artikel diterjemahkan ke dalam 30+ bahasa. Langgan kepada Majalah InnerSelf, diterbitkan setiap minggu, dan Inspirasi Harian Marie T Russell. lahirnya Magazine telah diterbitkan sejak tahun 1985.