Cara Memperoleh manfaat daripada Latihan Magang, Pembelajaran Perkhidmatan, Perantisan dan Kerja Kerjasama

Cara Memperoleh manfaat daripada Latihan Magang, Pembelajaran Perkhidmatan, Perantisan Dan Kerja Kerjasama
Pengalaman pembelajaran yang terintegrasi memberi peluang kepada orang untuk menggunakan konsep yang dipelajari di dalam kelas di dunia nyata. Bruce Mars / Unsplash, CC BY-SA

Memenuhi keperluan majikan untuk pengalaman - sering dikenal pasti dalam posting kerja - adalah 22 yang hebat untuk memulakan kerjaya apa pun. Ramai majikan memerlukan pengalaman untuk pekerjaan, tetapi orang tidak dapat memperoleh pengalaman jika tidak ada yang mempekerjakan mereka.

Melalui saya penyelidikan dan kerja yang berkaitan tidak rasmi belajar di tempat kerja, kepercayaan dan kerjaya dalam abad 21st, serta penyeliaan latihan lebih dari 60, saya telah melihat kekecewaan dan kecemasan pelajar cuba memasuki tenaga kerja atau menukar trek kerjaya.

Nasib baik, banyak program pasca menengah menawarkan pilihan pengalaman pembelajaran bersepadu untuk pelajar, dan kebanyakannya memberikan kredit pengalaman berguna untuk bahagian resumé atau portfolio untuk dikongsi. Bagi mereka yang tidak di sekolah, peluang yang serupa boleh didapati melalui beberapa agensi perkhidmatan sosial.

Pengalaman pembelajaran yang bersepadu dapat memberi peluang kepada orang untuk menggunakan konsep dan proses yang dipelajari di dalam kelas di dunia nyata. Pengalaman ini juga mengembangkan kemahiran lain yang diperlukan di tempat kerja yang sering kurang mendapat perhatian di sekolah, seperti komunikasi interpersonal dan bekerja sama.

Penyelidik pendidikan British yang mendiang Michael Eraut mempelajari bagaimana peralihan orang dari sekolah ke tempat kerja dan apakah maksudnya untuk membangunkan kecekapan profesional. Beliau berkata demikian jenis pembelajaran yang berlaku di dalam kerja melengkapkan kelas. Pembelajaran yang bersepadu dengan kerja memperkenalkan orang kepada jenis panggilan penghakiman yang perlu mereka buat di tempat kerja. Ia memberi mereka akses kepada pekerja yang boleh menasihati mereka mengenai keputusan ini dan peluang untuk mengalami kesan apa yang orang membuat keputusan.

Pengalaman pembelajaran yang bersepadu

Tahap sokongan dan peluang yang tersedia untuk pembelajaran bersepadu berbeza antara program. Institusi ini memadankan pelajar dengan majikan; banyak institusi juga membiarkan pelajar mencadangkan penempatan jika penempatan ini memenuhi kriteria institusi. Universiti dan kolej boleh menawarkan satu atau lebih kategori peluang pembelajaran bersepadu.

1. Latihan

Pelatih adalah penempatan pekerjaan sementara yang memberi peluang untuk bekerja dalam pekerjaan dan, secara ideal, di bawah pengawasan yang rapat. Institusi pendidikan tinggi menawarkan dua jenis latihan.


 Dapatkan yang terbaru dari InnerSelf


Pada mulanya, para pelajar terutamanya memerhati para profesional yang melakukan pekerjaan mereka dan menjelaskan pengalaman mereka. Contohnya termasuk pelajar perubatan yang memerhatikan doktor membuat pusingan dengan pesakit dan pelajar pendidikan dasar tahun ketiga yang memerhatikan guru di bilik darjah. Latihan ini memberi peluang kepada pelajar untuk melihat persekitaran kerja, memerhatikan cabaran setiap hari dan membincangkan tanggapan profesional. Pelajar menerima kredit akademik (yang biasanya melibatkan membaca dan menulis kertas tambahan pada pemerhatian mereka) tetapi tidak dibayar, kerana pelajar tidak melakukan kerja yang produktif.

Dalam jenis kedua pelajar magang bekerja pada projek sebenar untuk organisasi sebenar dan menggunakan kemahiran yang dikuasai di dalam kelas. Pelajar biasanya menerima kredit akademik, dan diharapkan dapat melakukan pembacaan dan menulis tambahan tentang apa yang mereka pelajari. Oleh kerana pelatih ini melakukan kerja produktif yang mendapat manfaat majikan, pelajar menerima gaji.

2. Perantisan

Dalam perantisan, pekerja baru mempelajari pekerjaan dengan pekerja yang lebih berpengalaman. Biasanya lebih lama daripada latihan (sebagai contoh, ini boleh menjadi satu hingga empat tahun) dan lebih biasa dalam program-program vokasional daripada yang akademik, magang mempunyai ciri-ciri kedua-dua jenis latihan di atas.

Perantis menghabiskan fasa awal memerhatikan kerja dan secara beransur-ansur mengambil tanggungjawab sepenuhnya untuk tugas. Perantis biasanya menerima bayaran untuk kerja mereka, tetapi gaji latihan yang lebih rendah.

Cara Memperoleh manfaat daripada Latihan Magang, Pembelajaran Perkhidmatan, Perantisan dan Kerja Kerjasama
Perantis menghabiskan fasa awal memerhatikan kerja dan secara beransur-ansur mengambil tanggungjawab sepenuhnya untuk tugas. (Shutterstock)

3. Pendidikan koperasi

Pendidikan koperasi adalah pengalaman pembelajaran yang bersepadu di mana pelajar biasanya akan melanjutkan tahun pengajian sarjana muda tahun lepas dan istilah ganti ketika mereka bekerja dengan orang-orang yang mereka belajar.

Sesetengah pelajar bekerja untuk majikan yang sama untuk semua terma kerja mereka; yang lain bekerja untuk majikan yang berbeza setiap masa kerja. Walaupun pendidikan koperasi telah biasa dalam bidang kejuruteraan dan perniagaan selama bertahun-tahun, pilihan kini tersedia untuk pelajar in banyak bidang termasuk penulisan profesional dan pengurusan seni.

Kerana pelajar melakukan kerja produktif untuk majikan, kerja mereka dibayar. Tetapi kerana pelajar secara teknikal tidak mendaftar dalam kelas semasa kerja mereka, mereka tidak menerima kredit akademik. Pengalaman bersama muncul pada transkrip program ekstrakurikuler dan kursus bukan kredit dari universiti pelajar.

4. Pembelajaran perkhidmatan

Pembelajaran perkhidmatan menyediakan pelajar dengan peluang untuk bekerja di projek dunia sebenar semasa kursus biasa, biasanya untuk pertubuhan bukan keuntungan.

Di mana terdapat sokongan institusi untuk pembelajaran perkhidmatan, para pengajar memutuskan sama ada atau tidak atau bagaimana untuk memasukkan pengalaman pembelajaran berasaskan komuniti dalam kursus mereka. Projek pembelajaran perkhidmatan adalah sebahagian daripada kursus, jadi pelajar menerima kredit akademik. Pengajar menentukan berapa banyak perkhidmatan pembelajaran menyumbang kepada gred.

Kerana pelajar melaksanakan projek-projek untuk organisasi bukan keuntungan, mereka biasanya tidak menerima bayaran tetapi boleh menggunakan kerja sebagai sekeping portfolio untuk menunjukkan majikan masa depan.

Ambil kesempatan daripada pembelajaran bersepadu

Pelajar hendaklah:

  1. Minta dan balas maklum balas daripada penyelia kerja. Maklum balas ini memberi orang ramai pandangan mengenai cara mereka melakukan dan kawasan yang mereka perlukan untuk terus berkembang.

  2. Simpan log pembelajaran (tidak kira betapa tidak formal) dan cuba mengambil kesempatan sejati dari aspek pembelajaran apa-apa laporan yang perlu dikarang sebagai sebahagian daripada pengalaman. Apa pelajaran yang dipelajari? Apa soalan kekal? Bagaimanakah situasi yang sama dapat dikendalikan pada masa akan datang?

  3. Baca kesusasteraan profesional, seperti berita industri, majalah profesional dan jurnal dalam disiplin anda, kerana ini dapat menjelaskan pengalaman yang diperhatikan di tempat kerja dan meletakkannya ke perspektif yang lebih luas.

  4. Tingkah laku yang terbaik: pengambilan pekerja adalah kemungkinan sebenar. Latihan magang, perantisan dan pendidikan koperasi memberi majikan peluang untuk mencuba pekerja sebelum membuat komitmen pekerjaan jangka panjang.

Diakui, beberapa majikan tidak berada dalam kedudukan untuk meneruskan hubungan setelah berakhirnya pengalaman. Tetapi banyak majikan adalah, dan memilih untuk membuat tawaran kepada pelatih atau pelajar kolej mereka. Daripada semua pelatih yang saya menyelia di antara 2003 dan 2019, lebih daripada separuh daripada mereka menerima tawaran daripada majikan mereka. Yang lain dapat bekerja dalam tempoh satu atau dua bulan untuk menyelesaikan program mereka.

Pembelajaran bersepadu membolehkan peluang untuk mendapatkan kredit pekerjaan pertama pada resumé, sementara juga memudahkan peralihan dari sekolah ke tempat kerja.

Perkara Sumber

Saul Carliner, Profesor Pendidikan, Universiti Concordia

Artikel ini diterbitkan semula daripada Perbualan di bawah lesen Creative Commons. Membaca artikel asal.

enafarzh-CNzh-TWnltlfifrdehiiditjakomsnofaptruessvtrvi

ikuti InnerSelf pada

icon-facebooktwitter-iconrss-icon

 Dapatkan Yang Terbaru Dengan E-mel

{Emailcloak = mati}

DARIPADA EDITOR

Mengambil Sisi? Alam Tidak Memilih Sisi! Ia merawat semua orang secara sama
by Marie T. Russell
Alam tidak berpihak: ia hanya memberi peluang kepada setiap tanaman untuk hidup. Matahari menyinari semua orang tanpa mengira ukuran, bangsa, bahasa, atau pendapat mereka. Bolehkah kita tidak melakukan perkara yang sama? Lupakan yang lama ...
Segala Yang Kita Lakukan Adalah Pilihan: Menyedari Pilihan Kita
by Marie T. Russell, InnerSelf
Pada hari yang lain saya memberi diri saya "percakapan yang baik" ... memberitahu diri saya bahawa saya benar-benar perlu bersenam secara teratur, makan lebih baik, menjaga diri saya dengan lebih baik ... Anda mendapat gambaran. Itu adalah salah satu hari ketika saya…
Surat Berita InnerSelf: 17 Januari, 2021
by Kakitangan InnerSelf
Minggu ini, fokus kita adalah "perspektif" atau bagaimana kita melihat diri kita sendiri, orang di sekeliling kita, persekitaran kita, dan kenyataan kita. Seperti yang ditunjukkan dalam gambar di atas, sesuatu yang kelihatan sangat besar, bagi wanita, boleh…
Kontroversi Yang Dibuat - "Kami" Melawan "Mereka"
by Robert Jennings, InnerSelf.com
Apabila orang berhenti berperang dan mula mendengar, sesuatu yang lucu berlaku. Mereka menyedari bahawa mereka mempunyai lebih banyak persamaan daripada yang mereka fikirkan.
Surat Berita InnerSelf: 10 Januari, 2021
by Kakitangan InnerSelf
Minggu ini, ketika kita meneruskan perjalanan menuju apa yang - setakat ini - 2021 yang penuh gejolak, kita menumpukan perhatian pada diri kita sendiri, dan belajar untuk mendengar mesej yang intuitif, untuk menjalani kehidupan yang kita…