Jurulatih Green Bay Packers Vince Lombardi dibawa keluar padang selepas pasukannya mengalahkan Oakland Raiders di Super Bowl II pada tahun 1968. AP Photo
Ini 21 Disember menandakan ulang tahun ke-50 permainan bola sepak terakhir Vince Lombardi yang pernah dilatih. Diingati terutamanya sebagai penunggang Green Bay Packers semasa tahun 1960-an dan nama-nama trofi Super Bowl, Lombardi telah disenaraikan sebagai salah satu daripada 10 jurulatih terbaik dalam sejarah sukan Amerika.
Seperti banyak pemain hebat, Lombardi dianggap sebagai latihan pengajaran. Sebagai seorang pendidik yang telah bercakap di Lombardi pada banyak kesempatan, saya mendapati bahawa pendekatannya menawarkan pandangan penting untuk guru hari ini, pelajar dan sesiapa sahaja yang mengambil berat tentang kecemerlangan pendidikan.
Pendidikan dan kerjaya awal
Sejak dia meninggal hampir 50 tahun yang lalu, Lombardi mungkin tidak dikenali ramai. Born di Brooklyn untuk ibubapa imigran Katolik Itali yang taat, dia pada mulanya bercita-cita untuk menjadi imam tetapi sebaliknya menghadiri Universiti Fordham atas kesarjanaan bola sepak. Walaupun hanya 5 '8 "dan 180 pound, Lombardi mengambil tempatnya sebagai salah satu daripada" tujuh blok granit "dari garis serangan pasukan.
Setelah menamatkan magna cum laude pada tahun 1937, Lombardi melatih bola sepak sekolah tinggi dan mengajar bahasa Latin dan sains. Dia kemudiannya berpindah ke posisi bimbingan pembantu di Fordham, West Point dan New York Giants.
Pada tahun 1959, beliau menjadi jurulatih ketua Packers, satu pasukan bergelut yang memenangi hanya satu perlawanan musim lalu. Dengan Lombardi di kemuncak, kekayaan pasukan itu berubah dengan segera, ketika mereka mencatat Rekod 7-5 dan Lombardi menang Coach of the Year penghormatan. Pasukannya terus memenangi lima kejuaraan NFL, termasuk dua Super Bowls pertama.
Washington Redskins kemudian merekrut Lombardi sebagai ketua jurulatih, tetapi perlawanan terakhir musim 1969 ternyata menjadi yang terakhir. Dia didiagnosis dengan kanser kolon dan meninggal dunia pada tahun 1970. Walaupun dia telah lama berlalu, tiga prinsip pendidikan terasnya terus bergema.
1. Letakkan asas pertama
Lombardi meletakkan asasnya pertama. Setiap tahun di kem latihan, dia akan bermula pada mulanya, memegang bola dan memberitahu pasukan, "Tuan-tuan, ini bola sepak." Lombardi tahu bahawa keinginan untuk menang tidak cukup. Untuk melakukan yang terbaik, pemainnya perlu tahu bahawa mereka telah bersedia secepat mungkin untuk menang.
Memfokuskan pada asas-asas bermakna pengulangan. Walaupun beberapa pemainnya adalah yang terbaik dalam permainan, dia meninjau semula teknik asas menyekat dan menangani dan menegaskan pengkondisian dan latihan yang sengit.
Dan yang sama digunakan untuk watak pemainnya. Lombardi bergantung kepada pengulangan untuk memupuk setiap pemain seperti itu kebaikan sebagai "kerja keras, pengorbanan, ketekunan, pemanduan kompetitif, tanpa mementingkan diri sendiri, dan menghormati otoritas." Ini, dia percaya, adalah asas-asas kecemerlangan.
Asas semacam itu sama pentingnya untuk guru dan pelajar hari ini. Pada masa ketika ujian piawai nampak macam menara mengenai landskap pendidikan, kebolehan seperti kreativiti, ekspresi lisan dan tulisan dan kolaborasi - yang cenderung menjadi diabaikan - lebih penting dari sebelumnya.
Terdapat perbezaan yang besar antara memilih "satu tindak balas terbaik" pada ujian pelbagai pilihan dan merumuskan cadangan kreatif, membuat kes yang meyakinkan untuknya dan menarik orang bersama untuk mengejar matlamat bersama.
2. Fokus pada usaha
Lombardi sering dipetik sebagai berkata, "Memenangi bukanlah segalanya, ini satu-satunya perkara." Sama ada Lombardi sebenarnya menyatakan pandangan sedemikian, ia bukanlah "menang apa-apa pun" mentaliti. Tidak seperti beberapa pesaing yang ketara, Green Bay Packers di bawah Lombardi tidak pernah menjadi pasukan "kotor" yang akan melakukan apa sahaja yang diperlukan untuk keluar di atas.
Sebagai Lombardi mengumumkan dalam pertemuan pertamanya dengan pasukan Packers,
Puan-puan, kita akan terus mengejar kesempurnaan, mengetahui dengan sempurna, kita tidak akan menangkapnya, kerana tidak ada yang sempurna. Tetapi kita akan terus mengejarnya, kerana dalam proses kita akan menangkap kecemerlangan. Saya tidak berminat untuk hanya menjadi baik.
Skandal terkini yang melibatkan ujian menipu oleh guru dan rasuah oleh ibu bapa berkhidmat sebagai peringatan yang kuat bahawa obsesi dengan kemenangan boleh gerhana tujuan pendidikan sebenar.
3. Berlatih cinta
Menurut ahli biografi David Maraniss, Lombardi pernah memberikan ceramah kepada pasukannya yang bermula dengan soalan yang tidak dijangka: "Apa arti cinta?"
Sebagai salah seorang ahli pasukan yang hadir kemudian menjelaskan, "Pelatih tidak mahu kami memilih antara satu sama lain. Sebaliknya dia mahu kita berfikir, 'Apa yang boleh saya lakukan untuk memudahkan rakan sepasukan saya untuk membantu kita memenanginya?' "Persoalannya bukan," Bagaimana saya boleh kelihatan lebih baik? "Tetapi" Apa yang saya boleh menyumbang untuk membuat pasukan bersinar? "
Ketika ditanya beberapa tahun kemudian tentang sumber kecemerlangan pasukannya, Lombardi menjawab:
Kerja berpasukan adalah apa yang berlaku di Green Bay Packers. Mereka tidak melakukannya untuk kemuliaan individu. Mereka melakukannya kerana mereka saling mengasihi.
Terdapat banyak pangkalan di mana kita boleh merayu kepada guru kontemporari dan pelajar untuk melakukan yang lebih baik. Salah satu adalah ketakutan akibat negatif kegagalan. Satu lagi adalah keinginan untuk memenangi pengiktirafan dan penghargaan.
Tetapi mungkin rayuan paling mendalam dan paling kekal adalah cinta - keinginan untuk membuat perbezaan dalam kehidupan orang lain dan senang melihat mereka berkembang. Sama ada dalam sukan atau dalam kehidupan, apabila pendidikan didorong oleh a keinginan untuk menyumbang, kebesaran menjadi kemungkinan.
Seorang guru yang hebat
Lombardi mengutip banyak penghormatan. Di samping memenangi pujian yang meluas sebagai salah satu jurulatih hebat dalam sejarah sukan Amerika, Lombardi menerima anugerah lain yang mungkin lebih bermakna baginya.
Pada tahun 1967, alma mater yang dikasihi Lombardi, Fordham, memberikan penghormatan tertinggi kepadanya Pingat Insignis, kerana menjadi "guru yang hebat." Seperti yang ditunjukkan oleh kehidupan jurulatih Lombardi, tidak ada tujuan yang lebih besar dalam kehidupan daripada membantu manusia meningkatkan potensi mereka sepenuhnya.
Mengenai Penulis
Richard Gunderman, Profesor Perubatan, Seni Liberal dan Kesultanan Canselor, Universiti Indiana
Artikel ini diterbitkan semula daripada Perbualan di bawah lesen Creative Commons. Membaca artikel asal.
Buku berkaitan:
Berikut ialah 5 buku bukan fiksyen mengenai keibubapaan yang kini merupakan Penjual Terbaik di Amazon.com:Kanak-Kanak Seluruh Otak: 12 Strategi Revolusi untuk Memupuk Minda Membangun Anak Anda
oleh Daniel J. Siegel dan Tina Payne Bryson
Buku ini menyediakan strategi praktikal untuk ibu bapa untuk membantu anak-anak mereka mengembangkan kecerdasan emosi, pengawalan kendiri dan daya tahan menggunakan cerapan daripada sains saraf.
Klik untuk maklumat lanjut atau untuk memesan
Disiplin Tanpa Drama: Cara Seluruh Otak untuk Menenangkan Kekacauan dan Memupuk Fikiran Anak Anda yang Membangun
oleh Daniel J. Siegel dan Tina Payne Bryson
Pengarang The Whole-Brain Child menawarkan panduan kepada ibu bapa untuk mendisiplinkan anak-anak mereka dengan cara yang menggalakkan peraturan emosi, penyelesaian masalah dan empati.
Klik untuk maklumat lanjut atau untuk memesan
Cara Bercakap Supaya Kanak-kanak Mendengar & Mendengar Jadi Kanak-Kanak Akan Bercakap
oleh Adele Faber dan Elaine Mazlish
Buku klasik ini menyediakan teknik komunikasi praktikal untuk ibu bapa berhubung dengan anak-anak mereka dan memupuk kerjasama dan rasa hormat.
Klik untuk maklumat lanjut atau untuk memesan
The Montessori Toddler: Panduan Ibu Bapa untuk Membesarkan Insan yang Ingin Tahu dan Bertanggungjawab
oleh Simone Davies
Panduan ini menawarkan cerapan dan strategi kepada ibu bapa untuk melaksanakan prinsip Montessori di rumah dan memupuk sifat ingin tahu semulajadi, berdikari dan suka belajar anak kecil mereka.
Klik untuk maklumat lanjut atau untuk memesan
Ibu Bapa yang Aman, Kanak-kanak Bahagia: Cara Berhenti Menjerit dan Mula Berhubung
oleh Dr Laura Markham
Buku ini menawarkan panduan praktikal kepada ibu bapa untuk mengubah minda dan gaya komunikasi mereka untuk memupuk hubungan, empati dan kerjasama dengan anak-anak mereka.
