Selepas berlakunya Kemelesetan Besar, graduan kolej baru-baru ini mempunyai masa yang sukar. Sebagai bantuan kerajaan untuk pendidikan telah jatuh, pinjaman pelajar telah meningkat, membawa kepada tahap hutang yang melumpuhkan - purata dalam beberapa tahun kebelakangan ini kira-kira $23,300, walaupun angka itu mungkin telah naik lebih daripada $ 29,000. Pilihan terhad selepas tamat pengajian dalam pasaran kerja yang ketat hanya menjadikan keadaan ini lebih sukar.

Krisis Modal Dalam Kerja?

A Kaji selidik 2012 Johns Hopkins daripada graduan 450 baru-baru ini mendapati bahawa hanya 50% yang bekerja sepenuh masa, manakala 26% bekerja separuh masa, 6% menganggur dan 6 kurang menganggur. % 60 penuh daripada mereka yang bekerja menerima upah setiap jam, dengan purata hanya $ 10.23 per jam. Walaupun kadar pengangguran bagi mereka yang mempunyai ijazah sarjana muda atau lebih tinggi merosot di 2013, banyak graduan kolej baru-baru ini masih bergelut untuk mencari pekerjaan yang dikehendaki.

Kajian 2014 oleh Federal Reserve Bank of New York, "Adakah Lulusan Kolej Terkini Menemukan Pekerjaan Baik?" meletakkan perjuangan para siswazah kolej baru-baru ini dalam konteks sejarah. Pengarang Jaison R. Abel, Richard Deitz, dan Yaqin Su - semua ahli ekonomi dengan Fungsi Analisa Serantau Federal Reserve Bank dari Kumpulan Penyelidikan dan Statistik New York - menggunakan data dari Biro Banci Amerika Syarikat, Biro Statistik Buruh AS dan Rangkaian Maklumat Pekerjaan Jabatan Buruh AS untuk membandingkan status pekerjaan graduan kolej baru dengan mereka selama dua dekad.

Temuan Utama Termasuk:

• Kadar pengangguran untuk graduan kolej baru-baru ini - ditakrifkan sebagai mereka yang mempunyai ijazah sarjana muda dan antara tahun 22 dan 27 - telah "cukup tinggi" semenjak permulaan Kemelesetan Besar, memuncak sekitar 7% di 2010. (Nota: Angka ini mencerminkan lulusan yang bekerja mana-mana pekerjaan - tidak kira betapa rendahnya bayaran.)
• Sepanjang dua dekad yang lalu, graduan kolej baru-baru ini mempunyai masa yang sukar untuk mencari pekerjaan berbanding graduan kolej secara keseluruhan: Daripada 1990 melalui suku pertama 2013, kadar pengangguran purata adalah 4.3% untuk graduan kolej baru-baru ini, tetapi hanya 2.9% untuk semua graduan kolej .

• Kadar pengangguran berbeza-beza berdasarkan besar, antara 3% hingga 8%. Jurusan dengan kadar pengangguran terendah adalah kesihatan (3%) dan pendidikan (kira-kira 4%); yang tertinggi adalah untuk seni bina dan pembinaan (8%) dan seni liberal dan sains sosial (7% hingga 8%). (A 2013 laporan dari Institut Dasar Awam Georgetown masuk ke dalam isu ini.)
• Kadar pengangguran siswazah baru-baru ini - ditakrifkan sebagai pekerjaan mereka dalam pekerjaan yang biasanya tidak memerlukan ijazah sarjana muda - meningkat dari 34% dalam 2001 kepada kira-kira 44% di 2012.
• Bagi graduan kolej baru-baru ini yang menganggur, kualiti pekerjaan mereka telah menurun sejak 2000. Dalam 1990s, kira-kira 50% daripada graduan kolej baru-baru ini yang tidak bekerja berada dalam "pekerjaan bukan kolej yang baik," tetapi ini jatuh ke 36% oleh 2009. (Penulis mendefinisikan pekerjaan bukan kolektif yang baik sebagai pekerjaan seperti juruelektrik, pakar pergigian gigi atau mekanik yang tidak memerlukan ijazah sarjana muda tetapi cenderung berorientasikan kerjaya dan mendapat pampasan yang baik.)
• Graduan kolej terkini dalam pekerjaan berpendapatan rendah meningkat dari kira-kira 15% di 1990 ke lebih daripada 20% di 2009. Di samping itu, bahagian pekerja yang bekerja separuh masa meningkat dari sekitar 15% dalam 2000 ke 23% oleh 2011, dengan kenaikan mendadak selepas dua kemelesetan terakhir.

"Analisis kami menunjukkan bahawa graduan kolej baru biasanya mengambil sedikit masa untuk beralih ke pasaran buruh dan mencari pekerjaan yang menggunakan pendidikan mereka," kata para penyelidik. "Malah, semasa kedua-dua masa ekonomi yang baik dan buruk, kadar pengangguran dan pengangguran yang agak tinggi bukanlah perkara biasa di kalangan graduan kolej yang baru memulakan kerjaya mereka, dan kadar tersebut dijangka akan menurun dengan ketara pada masa para graduan mencapai 20 akhir mereka." Mereka menyedari bahawa penemuan mereka tidak boleh dianggap sebagai penghalang terhadap pendidikan tinggi.

Penyelidikan yang berkaitan: Kajian 2013 dari Pusat Pew di Amerika Syarikat, "Berapa Banyak Perlindungan Adakah Ijazah Kolej Memiliki?" mengkaji sama ada mempunyai ijazah yang dapat memberikan pekerja perlindungan yang lebih daripada melepaskan serta peluang yang lebih besar untuk bergerak ke depan. Di antara penemuan lain, ia menentukan bahawa walaupun kemelesetan negatif memberi kesan yang paling 21 kepada 24 tahun, penurunan dalam pekerjaan dan upah adalah lebih teruk bagi mereka yang kurang pendidikan: Sebelum kemerosotan, 55% orang dewasa muda yang tinggi ijazah sekolah diambil bekerja, berbanding dengan 64% dengan ijazah bersekutu dan 69% dengan ijazah sarjana muda. Selepas kemelesetan, pekerjaan menurun kepada 39% bagi mereka yang mempunyai darjah HS (turun 16%), kepada 53% untuk ijazah bersekutu (turun 11%) dan 62% untuk bachelor darjah (turun hanya 7%).

Artikel ini pada asalnya muncul di Sumber Wartawan

Mengenai Penulis

Alexandra Raphel adalah Sarjana dalam Calon Dasar Awam di Harvard Kennedy School di mana beliau mengkaji pembangunan politik dan ekonomi antarabangsa, dengan minat serantau di Asia Selatan. Sebelum beralih ke Boston, beliau bekerja untuk sebuah organisasi Jabatan Pertahanan yang mempromosikan pelaburan langsung asing dan pembangunan perniagaan di Afghanistan.

Disyorkan Book

Darjah Ketidaksamaan: Bagaimana Politik Pengajian Tinggi Sabotaged Impian Amerika
oleh Suzanne Mettler.

Sistem pendidikan tinggi Amerika gagal pelajarnya. Di dalam ruang generasi, kita telah menjadi masyarakat yang berpendidikan terbaik di dunia kepada satu yang diatasi oleh sebelas negara lain dalam kadar tamat pengajian kolej. Pendidikan tinggi berkembang menjadi sistem kasta dengan tahap yang berasingan dan tidak sama rata yang mengambil pelajar dari latar belakang sosio-ekonomi yang berbeza dan meninggalkan mereka lebih tidak sama rata daripada ketika mereka mula mendaftar.

Klik di sini untuk maklumat lanjut dan / atau untuk memerintahkan buku ini di Amazon.