Apabila saya masih kanak-kanak, pada kebanyakan hari Jumaat, ayah, ibu, saudara saya dan saya akan pergi ke Cape Cod untuk melawat datuk dan nenek saya. Untuk bapa saya, perjalanan ini akan datang selepas seharian bekerja, di mana dia telah beralih dari rumah kami, satu jam di luar bandar, ke Boston, di mana dia bekerja sebagai akauntan, dan pulang ke rumah lagi. Dia seorang lelaki yang sengit, dan semasa memandu ke Cape kami sering diam, di tepi - tidak pasti bagaimana untuk menafsirkan sikapnya yang cemberut dan berat.

Selepas kami tiba, nenek saya akan mula bermain campuran muzik klasik, lagu-lagu rakyat dan lagu-lagu pop di piano spinetnya - dan saya akan melihat wajah ayah saya berubah: rahangnya akan meleset, sementara garis-garis di antara keningnya melembutkan, mengangkat intensiti pemikiran yang sentiasa sepertinya membebankannya.

Ini adalah pengalaman pertama saya kuasa muzik.

The Power of Music untuk Mengubah dan Sihat

Hampir dua dekad kemudian, saya belajar terapi muzik sebagai profesion. Saya adalah seorang remaja yang semakin meningkat di kolej dan, tanpa teragak-agak, saya menukar utama saya untuk belajar bagaimana untuk menggunakan kemampuan muzik secara klinikal untuk mengubah dan menyembuhkan - kuasa yang saya perhatikan tahun lalu.

Terapi muzik telah berkembang dari kekaburan relatif kepada satu amalan yang menjadi agak arus perdana, sebahagian besarnya disebabkan oleh sokongan daripada rakan-rakan dalam bidang ini, bersama-sama dengan liputan media profesion yang berkembang. Jodi Picoult datang ke Berklee College untuk mengkaji terapi muzik untuk membangunkan watak utama - seorang ahli terapi muzik - novel dia Sing You Home.

Sementara itu, berikutan kecederaan tembakan yang dipertahankannya, Perwakilan Gabby Giffords menjalani usaha pemulihan itu termasuk campur tangan berasaskan muzik. Walaupun dia pada mulanya tidak dapat berkata-kata, dia boleh menyanyi, kebolehan yang digunakan untuk melanjutkan pemulihan ucapannya. Dan filem-filem tentang keupayaan muzik untuk penyembuhan dan meningkatkan kualiti hidup termasuk bahagian ini Alive Di dalam, The Lady di Apartment 6, Landfill Harmonic and Muzik Jangan sekali-kali Dihentikan.

Muzik Mempromosikan Kemahiran Pembelajaran dan / atau Pemulihan

Koleksi esai penulis Oliver Sacks ', seperti Musicophilia, memperkenalkan cerita kepada orang ramai yang menjelaskan keupayaan muzik untuk mempromosikan pembelajaran kemahiran dan / atau pemulihan dalam menghadapi kecacatan dan trauma yang teruk. Penyelidikan dalam neurosains telah menyokong banyak pemerhatian Sacks. Sebagai contoh, orang yang mengalami strok atau telah didiagnosis penyakit Parkinson lebih mampu untuk berjalan sambil mendengar muzik berirama. Dalam kes angin ahmar, orang-orang yang tidak boleh bercakap selalunya boleh menyanyi. Nyanyian kemudiannya digunakan untuk memudahkan pemulihan bersuara. Ini telah menjadi kes Wakil Gabby Giffords.

Satu lagi kajian menunjukkan bahawa bayi pra-matang di unit rawatan rapi neonatal dari ICU, secara purata, hari 11 awal jika mereka menggunakan sebuah alat yang dimainkan lullabies dicetuskan oleh menghisap mereka. Dan kanak-kanak yang telah menjalani pembedahan ortopedik akan melaporkan tahap yang lebih rendah sakit apabila doktor menawarkan selepas pembedahan terapi muzik.

Dalam amalan saya sebagai bahasa patologis pertuturan dan muzik terapi, saya dapat menggunakan muzik untuk berkhidmat pelbagai pesakit dengan pelbagai keperluan. Kanak-kanak dengan autisme cenderung untuk menjadi lebih perhatian kepada bunyi muzik daripada bunyi ucapan (terutamanya apabila mereka sangat muda), jadi saya akan menggunakan muzik untuk menggalakkan perkembangan bahasa dan kognitif mereka. Dalam kerja saya dengan pesakit hospis, saya akan menggunakan muzik tenang yang mempunyai irama lulling untuk membantu walaupun daripada pernafasan kasar mereka (yang kadang-kadang amat sukar untuk keluarga untuk menonton).

Untuk pesakit kanser, saya akan menggunakan lagu harapan dan daya tahan. Dan dengan memasangkan muzik dengan imejan, seperti imej alam semula jadi yang santai, saya telah membantu pesakit mempersiapkan untuk pembedahan mencapai keadaan ketenangan yang dapat mengurangkan keperluan mereka untuk anestesia dan ubat sakit. Saya telah menggunakan protokol yang sama untuk mengurangkan penggunaan ubat anti-kecemasan di kalangan pesakit hospis yang saya telah berkhidmat. Akhirnya, pengalihan adalah penghujungnya: kami membantu pesakit mengambil alat yang mereka pelajari dalam terapi muzik dan menggunakannya untuk kehidupan seharian mereka.

Muzik adalah Alat Diperlukan dalam Pelbagai Tetapan

Sebagai profesor terapi muzik di Berklee College of Music, saya menyediakan ahli terapi muzik generasi akan datang untuk bekerja dalam pelbagai tetapan: program intervensi awal, sekolah awam, hospis dan penjagaan paliatif, klinik kanser, rumah kejururawatan dan swasta amalan. Bagi ramai pelajar, ini peluang yang menarik - peluang untuk menggunakan seni mereka untuk menjadikan dunia tempat yang lebih baik.

Setiap minggu, pelajar Berklee kami Skype dengan sekumpulan tentera kanak-kanak di Uganda. Ini para remaja mengalami banyak: dipaksa untuk membunuh kanak-kanak, mereka sering bermula dengan ahli keluarga mereka sendiri dan jiran-jiran. Mereka telah muncul dari belukar trauma dan tanpa tujuan. Kami mengajar mereka untuk menggunakan amalan meditasi dalam muzik untuk menenangkan fikiran mereka dan tanamkan bermakna dalam kehidupan mereka. Sebagai pelajar kita berkongsi amalan terapeutik dengan tentera kanak-kanak, mereka, seterusnya, melaksanakan dan berkongsi muzik mereka dan menari untuk pelajar kita.

Ini gabungan ini yang banyak dipertimbangkan oleh dua orang entiti yang berbeza, tidak sesuai - seni dan sains - yang akhirnya mengangkat kedua-duanya; dan kedua, sebagai satu, dapat lebih mudah mencapai tujuan bersama mereka: penyembuhan dan kebaikan umat manusia.

Artikel ini pada asalnya diterbitkan pada Perbualan.
Baca artikel asal.

Mengenai Penulis

Kathleen Howland memperoleh BM dalam terapi muzik dari Emmanuel College dan MSP dan Ph.D. dalam patologi bahasa pertuturan dari University of South Carolina dengan penekanan pada muzik dan kognisi. Kathleen telah memberi kuliah, perundingan dan menyelidik kesan muzik di minda dan badan dalam kedua-dua pendidikan dan pengaturan perubatan. Beliau adalah ahli pengasas Terapi Muzik Boston Besar dan mengekalkan amalan swasta dalam terapi muzik dengan pelbagai pelanggan, termasuk mereka yang mengalami gangguan neurogenik (pukulan, penyakit Parkinson) dan keadaan perkembangan (gangguan ucapan dan bahasa). Beliau juga mengajar 'Pertumbuhan dan Pembangunan Manusia' dan 'Pendidikan Muzik dengan Pelajar Keperluan Khas' dalam jabatan Pendidikan Muzik.

Tempah berkaitan:

at InnerSelf Market dan Amazon