Pada usia enam tahun, kanak-kanak perempuan menjadi kurang berkemungkinan daripada kanak-kanak lelaki untuk mengaitkan kecemerlangan dengan jantina mereka sendiri dan lebih cenderung untuk mengelakkan apa-apa yang mereka fikir memerlukannya.

Satu kajian baru yang diterbitkan dalam jurnal Sains/Ilmu menunjukkan bagaimana stereotaip jantina awal berlaku dan mencadangkan bahawa mereka boleh menjejaskan kanak-kanak perempuan untuk seluruh kehidupan mereka.

"Walaupun stereotaip menyamakan kecemerlangan dengan lelaki tidak sepadan dengan realiti, ia mungkin mengambil tol pada aspirasi gadis dan pada kerjaya mereka," kata Andrei Cimpian, profesor psikologi di New York University.

"Masyarakat kita cenderung untuk mengaitkan kecemerlangan dengan lelaki lebih daripada dengan wanita, dan tanggapan ini mendorong wanita dari pekerjaan yang dianggap memerlukan kecemerlangan," tambah Lin Bian, seorang pelajar doktor di University of Illinois. "Kami mahu tahu sama ada anak-anak muda juga menyokong stereotaip ini."

Dengan persoalan ini, penyelidik menguji kanak-kanak dari 5 hingga 7 tahun dalam satu siri kajian.

Dalam satu eksperimen, kanak-kanak mendengar cerita mengenai seseorang yang "benar-benar pintar" dan kemudiannya diminta untuk meneka yang mana empat daripada orang dewasa yang tidak dikenali (dua lelaki, dua wanita) adalah protagonis cerita. Mereka juga diminta untuk meneka yang dewasa dalam satu siri berpasangan yang berbeza-jantina orang dewasa adalah "benar-benar, benar-benar pintar."

Walaupun keputusan menunjukkan kedua-dua lelaki dan perempuan berusia lima tahun melihat jantina mereka sendiri secara positif, perempuan berumur enam dan tujuh kurang berkemungkinan berbanding lelaki untuk mengaitkan kecemerlangan dengan jantina mereka. Perbezaan umur ini sebahagian besarnya menyerupai kanak-kanak pelbagai latar belakang sosioekonomi dan kaum-kaum.

Kajian seterusnya menanyakan apakah persepsi ini membentuk minat anak-anak. Sekumpulan lelaki dan perempuan berumur enam dan tujuh tahun diperkenalkan kepada dua permainan-yang digambarkan sebagai "kanak-kanak yang benar-benar pintar" dan yang lain untuk "kanak-kanak yang cuba benar-benar keras."

Kandungan dan peraturan kedua-dua permainan itu sangat serupa. Kanak-kanak kemudiannya diminta empat soalan untuk mengukur minat mereka dalam permainan ini (misalnya, "Adakah anda suka permainan ini, atau adakah anda tidak suka?"). Kanak-kanak perempuan kurang berminat daripada kanak-kanak lelaki dalam permainan untuk kanak-kanak pintar; Walau bagaimanapun, tidak ada perbezaan di antara minat kanak-kanak lelaki dan perempuan dalam permainan untuk kanak-kanak yang bekerja keras-penemuan yang menerangkan sifat sasaran stereotaip gender.

Percubaan akhir berbanding minat kanak-kanak lelaki dan perempuan berusia lima tahun dan enam tahun dalam permainan untuk kanak-kanak pintar. Hasilnya tidak menunjukkan perbezaan yang signifikan dalam minat antara lelaki dan perempuan berusia lima tahun, selaras dengan ketiadaan stereotaip kecemerlangan pada zaman ini. Walau bagaimanapun, oleh enam minat kanak-kanak perempuan dalam aktiviti untuk kanak-kanak pintar adalah lebih rendah daripada itu untuk kanak-kanak lelaki.

"Dalam kerja-kerja awal, kami mendapati bahawa wanita dewasa kurang mendapat ijazah yang lebih tinggi dalam bidang yang difikirkan memerlukan 'kecemerlangan', dan penemuan baru ini menunjukkan bahawa stereotaip ini mula memberi kesan kepada pilihan kanak-kanak perempuan pada usia muda yang menyayat hati," kata Sarah- Jane Leslie, profesor falsafah di Princeton University.

Para penyelidik berhati-hati bahawa lebih banyak kerja diperlukan untuk menyiasat sejauh mana keputusan ini berlaku.

Yayasan Sains Kebangsaan menyokong kerja itu.

sumber: Universiti New York

Buku berkaitan:

at InnerSelf Market dan Amazon