Kanak-kanak lelaki tidak dilahirkan dengan apa-apa alasan yang lebih baik daripada kanak-kanak perempuan

Kanak-kanak lelaki tidak dilahirkan dengan apa-apa alasan yang lebih baik daripada kanak-kanak perempuan

Lelaki tidak dilahirkan dengan alasan spasial yang lebih baik daripada wanita, meta-analisis baru mencadangkan.

Adalah mantap bahawa, secara purata, lelaki mengalahkan wanita dengan tugas penaakulan spasial yang dikenali sebagai objek berbilang dimensi mental berputar-putaran dari sudut pandangan yang berbeza.

Walau bagaimanapun, penyelidikan baru menunjukkan bahawa lelaki mendapat kelebihan sedikit dalam prestasi putaran mental semasa tahun pertama sekolah formal, dan kelebihan ini perlahan tumbuh dengan umur, tiga kali ganda pada akhir remaja.

"Sesetengah penyelidik berpendapat bahawa ada perbezaan jantina intrinsik dalam penafsiran spatial-bahawa lelaki secara semula jadi lebih baik daripada kanak-kanak perempuan," kata pengetua utama Jillian Lauer, yang bersedia menamatkan pengajian dari Emory pada bulan Mei dengan PhD dalam psikologi.

Ia memakan masa kanak-kanak dan masa remaja untuk jurang jantina dalam kemahiran spasial untuk mencapai saiz perbezaan yang dilihat pada masa dewasa.

"Walaupun keputusan kami tidak mengecualikan sebarang kemungkinan bahawa pengaruh biologi menyumbang kepada jurang jantina, mereka mencadangkan bahawa faktor lain mungkin lebih penting dalam memacu perbezaan gender dalam kemahiran spasial semasa zaman kanak-kanak."

Analisis meta termasuk kajian 128 tentang perbezaan jantina dalam pemikiran spatial, menggabungkan statistik pada lebih daripada 30,000 kanak-kanak dan remaja berumur tiga hingga 18. Penulis mendapati tiada perbezaan jantina dalam kemahiran putaran mental di kalangan kanak-kanak prasekolah, tetapi kelebihan lelaki kecil muncul pada kanak-kanak berumur enam hingga lapan tahun.

Walaupun perbezaan keupayaan lisan dan matematik antara lelaki dan wanita cenderung kecil atau tidak wujud, dua kali ganda lelaki sebagai wanita adalah pemain terbaik dalam putaran mental, menjadikannya salah satu perbezaan jantina yang paling besar dalam kognisi.

Putaran mental dianggap sebagai salah satu ciri utama penafsiran spatial. "Jika anda membungkus beg pakaian anda dan cuba memikirkan bagaimana setiap item boleh muat dalam ruang itu, atau anda membina perabot berdasarkan gambar rajah, anda mungkin terlibat dalam penggiliran mental, membayangkan bagaimana objek yang berlainan boleh berputar agar sesuai bersama-sama, "jelas Lauer.

"Kami tertarik dengan asal-usul perbezaan jantina dalam kemahiran spatial kerana potensi peranan mereka dalam jurang jantina yang kita lihat dalam bidang matematik dan sains."

Kajian terdahulu juga menunjukkan bahawa kemahiran spatial unggul meramalkan kejayaan dalam sains yang dikuasai lelaki, bidang kejuruteraan teknologi dan bidang matematik, dan perbezaan jantina dalam pemikiran spatial boleh menyumbang kepada perbezaan jantina dalam bidang STEM ini.

"Kami berminat dengan asal-usul perbezaan jantina dalam kemahiran spatial kerana potensi peranan mereka dalam jurang jantina yang kita lihat dalam bidang matematik dan sains," kata Lauer. "Dengan menentukan apabila perbezaan jantina pertama kali dapat dikesan pada masa kanak-kanak dan bagaimana ia berubah seiring dengan usia, kita mungkin dapat mengembangkan cara-cara untuk menjadikan sistem pendidikan lebih adil."

Ia memakan masa kanak-kanak dan masa remaja untuk jurang gender dalam kemahiran spasial untuk mencapai saiz perbezaan yang dilihat pada masa dewasa, kata Lauer. Beliau menambah bahawa meta-analisis tidak menangani sebab-sebab mengapa jurang jantina untuk putaran mental muncul dan berkembang.

Lauer menyatakan bahawa penyelidikan terdahulu telah menunjukkan bahawa ibu bapa menggunakan lebih banyak bahasa spasial apabila mereka bercakap dengan anak-anak prasekolah daripada anak perempuan. Kajian juga mendapati kanak-kanak perempuan melaporkan lebih banyak kebimbangan tentang melakukan tugasan ruang berbanding kanak-kanak lelaki dengan gred pertama, dan kanak-kanak menyedari stereotaip gender mengenai kecerdasan spatial semasa sekolah rendah.

"Sekarang kita telah mencirikan bagaimana perbezaan gender dalam kemahiran penaakulan spasial berkembang pada kanak-kanak dari masa ke masa kita boleh mula mengasah pada sebab-sebab perbezaan tersebut," kata Lauer.

Sementara itu, beliau menambah, ibu bapa mungkin menyedari untuk menggalakkan anak perempuan dan anak lelaki mereka bermain dengan blok dan barangan pembinaan lain yang mungkin membantu dalam pembangunan kemahiran penaakulan spatial, kerana bukti menunjukkan kemahiran ini dapat ditingkatkan dengan latihan.

"Memberi kedua-dua kanak-kanak perempuan dan lelaki lebih banyak peluang untuk mengembangkan kemahiran spatial mereka adalah sesuatu yang ibu bapa dan pendidik mempunyai kuasa untuk melakukan," kata Lauer.

Penyelidikan ini muncul di Buletin Psikologi.

sumber: Universiti Emory

Buku-buku yang berkaitan

{amazonWS: searchindex = Books; keywords = gender ketidaksamaan; maxresults = 3}

enafarzh-CNzh-TWnltlfifrdehiiditjakomsnofaptruessvtrvi

ikuti InnerSelf pada

icon-facebooktwitter-iconrss-icon

Dapatkan Yang Terbaru Dengan E-mel

{Emailcloak = mati}