Model Pasukan Boleh Tinggalkan Pelajar Kurang Merasa Keluar

Model Pasukan Boleh Tinggalkan Pelajar Kurang Merasa Keluar

Model baru boleh membantu pelajar kolej bekerjasama dalam pasukan merasakan lebih banyak lagi, menurut satu kertas baru.

Apabila Joel Geske, seorang profesor di Sekolah Kewartawanan dan Komunikasi Greenlee di Iowa State University, bertanya kepada murid-muridnya soalan mengenai perasaan ketinggalan daripada projek pasukan atau perbincangan kelas, tema bersama muncul dalam jawapan mereka:

  • "Saya rasa ditinggalkan kerana perbezaan keperibadian ... dan saya berasa tidak dapat dilihat."
  • "Merasa seperti pendapat saya tidak dinilai dengan banyak atau saya dijangka memberikan pandangan hitam."
  • "Guru mempunyai orang memilih kumpulan seolah-olah untuk permainan di sekolah rendah. Sebagai salah satu yang terakhir dipilih, ia membuatkan saya berasa sangat terlepas. "
  • "Saya berasa tidak selesa kerana usia saya, menjadi yang tertua di dalam kelas semasa bekerja di kumpulan yang ditugaskan di sana sedikit pengiktirafan topik saya dan sangat sedikit minat untuk berinteraksi dengan saya."

Kajian itu, yang direka untuk menilai kepelbagaian dan kemasukan di dalam bilik darjah, menandakan keperluan untuk perubahan. Geske membantu menjalankan kajian itu semasa beliau menjadi ketua jawatankuasa kepelbagaian dan kemasyarakatan Kolej Liberal Arts and Sciences.

Walaupun tinjauan itu khusus untuk kolej itu, Geske berkata pelajar di kolej lain dan bahkan pekerja di tempat kerja mungkin memberi respons yang serupa. Semasa dia membaca komen yang diulangi oleh pelajar yang merasa tidak disengajakan atau tidak dihargai, ia menjadi instruktur yang jelas yang perlu memberi tumpuan kepada mewujudkan pelbagai pasukan yang juga inklusif.

"Kemasukan melampaui kepelbagaian," kata Geske. "Kepelbagaian sering memberi tumpuan lebih kepada memenuhi kuota, tetapi kemasukan membuat pelajar merasa bahawa mereka adalah sebahagian daripada pasukan atau kumpulan dan penyumbang sebenar."

Membawa lebih ramai orang

Projek pasukan adalah sebahagian daripada kursus pengiklanan Geske mengajar untuk menyediakan pelajar untuk tempat kerja. Dalam makalah yang disiarkan di Jurnal Pendidikan Pengiklanan, Geske menggariskan model yang disesuaikan untuk mewujudkan persekitaran yang lebih inklusif, terutamanya untuk pasukan yang bekerja pada kempen iklan semester atau projek akhir.

Beliau bermula dengan mempunyai pelajar secara peribadi mengisi aplikasi untuk mengenal pasti bakat dan kemahiran mereka serta seksyen pilihan dengan maklumat demografi. Ini cara bagi Geske untuk mengenali pelajar supaya dia dapat membentuk pasukan dengan pelbagai kemahiran serta latar belakang sosioekonomi, jantina, kaum dan etnik.

"Kepelbagaian tidak hanya berlaku dengan sendirinya. Anda perlu disengajakan untuk menjadi inklusif, "katanya.

Adalah penting bagi pelajar untuk memahami maksud dan manfaat apa yang Geske cuba untuk mencapai, oleh itu dia memberikan dua bacaan: a Scientific American artikel ("Bagaimana Kepelbagaian Membuat Kita Lebih Cerdas") dan empat Lapisan Model Kepelbagaian dari buku Pelbagai Pasukan di Tempat Kerja (Masyarakat Untuk Pengurusan Sumber Manusia, 2003). Proses ini lebih intensif berbanding dengan pelajar memilih sendiri atau memecah masuk ke dalam pasukan dengan jumlah, tetapi hasilnya adalah usaha yang lebih baik, kata Geske.

Model Pasukan Boleh Tinggalkan Pelajar Kurang Merasa KeluarGeske menggunakan model ini dari buku "Pasukan Beragam di Tempat Kerja" untuk mencipta pasukan inklusif di dalam kelas. (Kredit: Pelbagai Pasukan di Tempat Kerja)

"Lebih banyak sudut pandangan yang anda bawa kepada pasukan, penyelesaiannya lebih kreatif," kata Geske. "Ia agak mudah apabila anda mengatakannya dengan lantang, tetapi dalam praktiknya kami tidak mendapat kepelbagaian semacam ini dalam pasukan."

Suara yang berbeza, hasil yang lebih baik

Geske menggunakan contoh dalam kelas iklan Snickers yang pertama disiarkan semasa 2007 Super Bowl dan kemudian ditarik selepas aduan itu homophobic. Iklan tersebut menunjukkan dua lelaki melakukan pelbagai aktiviti "jantan" selepas sengaja mencium sambil memakan bar gula-gula. Geske mengatakan iklan itu menjadikan kes bagi syarikat untuk membina pasukan kerja yang pelbagai.

"Syarikat menghadapi masalah apabila mereka tidak memahami budaya atau latar belakang. Jika syarikat itu mempunyai orang gay di pasukan kreatif itu, ia tidak akan pernah membuat iklan itu, "katanya. "Lebih banyak sudut pandangan yang terlibat pada permulaan proses membuat keputusan mengurangkan kemungkinan berlakunya gangguan beberapa kumpulan orang."

Adalah penting bahawa persekitaran pasukan membolehkan suara-suara yang berbeza untuk didengar dan dihormati, tambah Geske. Walau bagaimanapun, satu individu tidak boleh dijangka bercakap untuk keseluruhan jantina, bangsa atau demografi yang lain.

"Kumpulan yang inklusif mengiktiraf bahawa setiap orang mempunyai sesuatu untuk menyumbang dan mereka tidak semestinya mewakili keseluruhan kategori," kata Geske. "Anda tidak memanggil orang untuk ciri-ciri individu mereka, tetapi anda menghargai mereka untuk apa sahaja yang mereka bawa dari latar belakang dan budaya mereka."

sumber: Universiti Negeri Iowa

Buku-buku yang berkaitan

{amazonWS: searchindex = Books; keywords = working in teams; maxresults = 3}

enafarzh-CNzh-TWtlfrdehiiditjamsptrues

ikuti InnerSelf pada

icon-facebooktwitter-iconrss-icon

Dapatkan Yang Terbaru Dengan E-mel

{Emailcloak = mati}