Sebelum bayi mula mengatakan kata-kata, sukar bagi ibu bapa mengetahui sama ada anak kecil mereka benar-benar memahami perkara yang mereka katakan kepada mereka. Banyak majalah dan buku ibu bapa yang mencadangkan bercakap dengan kanak-kanak walaupun sebelum ibu bapa berfikir bayi mereka dapat memahami apa yang mereka katakan - dan kadang-kadang juga sebelum mereka dilahirkan - kerana ia membantu bayi mengenali suara dan mula mempelajari bahasa. Anda mungkin tertanya-tanya, jika seorang bayi tidak tahu apa yang dikatakan kepada mereka, adakah ia benar-benar perkara atau bagaimana ia dikatakan?
Ia mungkin berguna untuk mengetahui bahawa bayi sebenarnya faham sesuatu mengenai apa yang anda katakan sebelum mereka tahu apa kata-kata itu sendiri. Sebenarnya, "ceramah bayi" - apabila anda membesar-besarkan emosi dan memanjangkan kata-kata lebih daripada yang anda biasanya akan dengan orang dewasa - boleh berguna untuk membantu bayi membezakan bunyi ucapan.
Di samping itu, kita tahu bahawa nada suara ibu, begitu juga Menyanyi, boleh menenangkan bayi, mengurangkan tahap kortisol mereka, hormon yang dihasilkan semasa mengalami tekanan. Penyelidikan juga semakin mencadangkan bahawa bayi mengambil, dan bertindak balas dengan cara yang berbeza, nada suara. Bahkan nada yang digunakan ketika berbicara kepada bayi dapat memberi mereka informasi apa yang dimaksudkan oleh penceramah untuk mereka, dan mendorong mereka untuk bertindak dengan cara tertentu.
Kajian juga mengesahkan bahawa bayi boleh membezakan antara mesej positif dan negatif pada usia muda lima bulan. Sebagai contoh, anda mungkin menyedari bagaimana bayi bertindak balas apabila mendengar "Tidak!" Tajam untuk memberi amaran kepada mereka dari bahaya, atau bagaimana bercakap dengan suara menenangkan dapat menenangkan anak-anak kecil.
Bayi juga bertindak balas dengan berbeza kepada mainan bergantung kepada sama ada ibu bapanya bercakap tentang objek yang menggunakan suara positif atau negatif yang berbunyi. Bayi lebih cenderung untuk mendekati mainan mereka tidak pernah melihat sebelum ini apabila mereka mendengar nada positif, contohnya, walaupun kata-kata yang dituturkan adalah sama.
Dipengaruhi oleh nada
Projek penyelidikan terbaru kami bertujuan untuk mengetahui lebih lanjut mengenai bagaimana bayi termotivasi oleh nada suara yang berbeza ini. Apabila ibu bapa atau guru pembibitan bercakap kepada bayi, mereka secara semula jadi menyesuaikan nada suaranya. Sama ada mereka menggalakkan bayi mencuba sesuatu yang baru, mengelakkan sesuatu yang berbahaya, atau bekerjasama dalam tugas, penjaga kelihatan menggunakan pelbagai nada untuk membantu bayi memahami niat mereka.
Kita tahu bahawa pada masa kanak-kanak bermula sekolah, ini "mesej" motivasi boleh mempengaruhi seberapa baik mereka melakukan pendidikan, betapa gembiranya mereka, dan juga bagaimana atau jika mereka berkelakuan agresif cara dengan anak-anak lain. Tetapi para penyelidik tahu sedikit tentang sama ada bayi menghiraukan, atau dipengaruhi oleh, mesej motivasi yang datang dari menggalakkan nada suara.
Kenapa perkara itu sama ada bayi memberi respons kepada mesej motivasi? Nah, sebagai ibu bapa atau penjaga berbilang tugas, ia boleh mencabar untuk menyampaikan maklumat kepada bayi preverbal dengan cara yang cekap.
Untuk meneroka dengan teliti ini, kami kini merancang penyelidikan dengan bayi berumur antara sepuluh dan bulan 12 dan keluarga mereka. Semasa kajian, kami akan menunjukkan gambar bayi mudah pada skrin dan memainkan ayat pendek. Kami kemudian akan mengukur berapa lama bayi mendengar kalimat yang digunakan dalam nada yang berbeza.
Teknologi membolehkan kami mengesan dengan tepat di mana dan berapa lama setiap bayi menonton skrin di hadapan mereka, dan kami dapat menunjukkan ibu bapa bagaimana kami mengukur ini sebaik sahaja kajian itu berakhir. Ia mungkin tidak begitu menyeronokkan untuk anak-anak kecil itu, tetapi kami telah merancangnya untuk bermain-main dan menarik, dan kajian ini diadakan dalam persekitaran yang mesra dan selamat.
Jika kita mengetahui bahawa perubahan mudah dalam nada suara boleh menghentikan bayi-bayi muda daripada melakukan sesuatu yang boleh berbahaya, atau menggalakkan mereka terlibat dalam tingkah laku positif, ini boleh menjadi laluan yang cekap untuk berkomunikasi dan membantu semua kanak-kanak belajar . Ia juga boleh membawa kepada bayi yang lebih bahagia yang lebih bermotivasi oleh penjaga mereka.
Mengenai Pengarang
Sarah Gerson, Pensyarah Psikologi Pembangunan & Kesihatan, Universiti Cardiff; Merideth Gattis, Profesor Psikologi, Universiti Cardiff, dan Netta Weinstein, Pensyarah Kanan dalam Psikologi Sosial dan Alam Sekitar, Universiti Cardiff
Artikel ini pada asalnya diterbitkan pada Perbualan. Membaca artikel asal.
Buku berkaitan:
at InnerSelf Market dan Amazon
