Gagal Di Sekolah Rendah Adalah Satu Tanda Kemurungan Remaja Masa Depan

Jutaan orang di seluruh dunia mengalami masalah kesihatan mental. Dan walaupun punca berbeza-beza, kita tahu bahawa separuh daripada semua penyakit ini akan bermula pada zaman kanak-kanak atau tahun-tahun remaja.

Di UK, rujukan dan laporan remaja dengan kemurungan dan kecemasan dan isu mental yang lain telah meningkat dengan ketara dalam beberapa dekad kebelakangan ini - dilaporkan meningkat sebanyak 70% dalam 25 tahun ke 2016.

Penyelidik telah mengetahui selama bertahun-tahun bahawa pendidikan dan kesihatan mental sangat kuat dikaitkan and yang berbuat baik di sekolah memberi kanak-kanak perasaan yang kuat tentang diri mereka sendiri - yang pada gilirannya dikaitkan dengan tahap kesejahteraan yang lebih tinggi dalam dewasa.

Kemurungan, sebaliknya, dikaitkan dengan kejayaan akademik masa depan yang lemah, dan hubungan ini antara kemurungan dan kegagalan sekolah adalah lebih kuat untuk kanak-kanak perempuan daripada kanak-kanak lelaki.

Walau bagaimanapun, walaupun kemelesetan membawa kepada kejayaan akademik yang buruk, tidak jelas jika kejayaan akademik yang buruk membawa kepada kemurungan. Jadi, baru-baru ini mengkaji, kami melihat untuk melihat apakah risiko masalah kesihatan mental masa depan dapat diramalkan dari keputusan ujian peringkat utama sekolah.


grafik langganan dalaman


Pencapaian dan kemurungan

Kami melihat rekod pendidikan dan kesihatan (terdiri daripada fail kemasukan GP dan hospital) dari lebih daripada kanak-kanak 600,000 dari seluruh Wales, dan pada keputusan ujian sekolah mereka. Kanak-kanak ini berumur antara 11 dan 18, supaya kita hanya melihat kesihatan mental remaja. Dan mereka dilahirkan atau tinggal di Wales antara 1990 dan 2014.

Melihat rekod ini, kami mendapati bahawa kanak-kanak yang "merosot" di sekolah lebih cenderung menjadi tertekan ketika remaja. Kanak-kanak telah dikenal pasti sebagai baik di sekolah pada usia tujuh tahun, tetapi selepas itu tidak memenuhi tonggak utama mereka dalam membaca, menulis dan mengira. Jadi, dengan umur 11, mereka tidak mencapai prestasi yang baik - atau "menurun". Semasa zaman remaja mereka, mereka kemudian didiagnosis dengan kemurungan.

Tidak jelas sama ada kanak-kanak mengalami kemurungan di sekolah rendah yang tidak dijemput sehingga mereka remaja, atau jika tidak berfungsi dengan baik di sekolah rendah membawa kepada kemurungan. Walau bagaimanapun, kajian kami menunjukkan bahawa membantu kanak-kanak yang merosot di sekolah rendah boleh membantu mengenal pasti dan mencegah kemurungan pada peringkat awal.

Di samping itu, kami mendapati bahawa tujuh peratus daripada semua kanak-kanak perempuan dan tiga peratus daripada semua lelaki telah dirawat atau didiagnosis dengan kemurungan oleh umur 19. Itulah anak-anak 33,500 hanya dari rekod-rekod ini yang dirawat untuk kemurungan. Bukan sahaja sukar bagi individu dan keluarga yang terlibat, tetapi juga boleh menjadi kos yang hebat kepada NHS.

Penyelidikan juga mendapati bahawa remaja yang membahayakan diri menunjukkan pencapaian sekolah rendah sebelum mereka dikenal pasti oleh GP sebagai membahayakan diri. Ini bermakna mereka merosot di sekolah dan mula merosakkan diri sekitar masa yang sama. Bagaimanapun, remaja yang membahayakan diri sendiri tidak berkemungkinan besar akan menurun di sekolah rendah. Jadi merugikan diri tidak dikaitkan dengan pengalaman di sekolah rendah, tetapi dikaitkan dengan pengalaman di tahun-tahun remaja.

Kajian kami mempunyai implikasi penting yang menunjukkan bahawa gejala-gejala kemurungan mungkin terlewatkan pada kanak-kanak sekolah rendah, dan sokongan untuk perkembangan emosi dan sosial di sekolah rendah dapat memperbaiki dan mengurangkan masalah kesihatan mental masa depan.

PerbualanTerdapat juga kes untuk lebih sokongan kepada guru dan keluarga dalam membantu kanak-kanak memahami emosi dan menghadapi masalah. Kemahiran keibubapaan, persekitaran sekolah yang menyokong dan program komuniti mungkin lebih berkesan untuk NHS, dan mencegah orang muda mengalami masalah kesihatan mental.

Tentang Pengarang

Sinead Brophy, Profesor dalam Informatika Kesihatan Awam, Universiti Swansea

Artikel ini pada asalnya diterbitkan pada Perbualan. Membaca artikel asal.

Buku-buku yang berkaitan

at InnerSelf Market dan Amazon