Bagaimana Orangtua Boleh Membantu Kanak-kanak Muda Mereka Membangunkan Kemahiran Sosial SihatPada dua hingga tiga tahun, kanak-kanak harus dapat bermain bersama anak-anak lain dengan mainan yang sama. www.shutterstock.com

Semasa tahun baru bermula, ibu bapa mungkin mengubah pemikiran mereka kepada anak mereka dan permulaan baru yang mungkin mereka alami semasa mereka memasuki pusat pendidikan dan penjagaan kanak-kanak awal atau prasekolah. Sememangnya, ia adalah masa untuk refleksi pada tahun sebelumnya, dan kegembiraan mengenai kemungkinan untuk tahun baru akan datang.

Ibu bapa mungkin mencerminkan persahabatan yang dibuat oleh anak mereka pada tahun yang akan datang. Membuat kawan tidak selalunya naluri untuk anak kecil. Belajar untuk berteman adalah sebahagian daripada kurikulum pembangunan sosial pada zaman kanak-kanak awal.

Kemahiran pembangunan sosial sama pentingnya dengan kemahiran kognitif ketika belajar. In kajian baru-baru ini, kemahiran sosial yang positif diserlahkan sebagai peramal utama bagi hasil yang lebih baik pada masa dewasa. Adalah penting untuk ibu bapa mengetahui cara untuk memastikan kemahiran sosial yang positif dalam anak muda mereka.

Ibu bapa boleh bermula dengan mencari kemahiran orang-orang interpersonal, seperti kemahiran empati, mendengar dan komunikasi. Ini akan membantu anak anda beralih ke peringkat seterusnya dalam perjalanan pendidikan mereka.


grafik langganan dalaman


Adakah perkembangan sosial anak anda berada di landasan, berisiko atau terdedah?

. Banci Pembangunan Awal Australia (AEDC) meneliti data membujur mengenai lima domain pembelajaran penting untuk anak kecil. Domain adalah:

  1. pembangunan sosial
  2. kesihatan fizikal dan kesejahteraan
  3. kematangan emosi
  4. bahasa dan kemahiran kognitif
  5. kemahiran komunikasi dan pengetahuan umum.

Setiap domain penting untuk belajar bagaimana membina persahabatan, walaupun pembangunan sosial adalah pusat. Jadual berikut menggariskan apa yang dianggap secara perkembangan di landasan, berisiko atau terdedah dalam domain kecekapan sosial.

Banci Pembangunan Awal AustraliaBagaimana Orangtua Boleh Membantu Kanak-kanak Muda Mereka Membangunkan Kemahiran Sosial Sihat

Selepas membaca jadual ini, jika anda merasakan anak anda secara berisiko mengalami risiko atau terdedah, mungkin terdapat beberapa sebab untuk ini. Dipandu oleh pendidik di pusat pendidikan dan penjagaan kanak-kanak prasekolah atau pusat kanak-kanak awal anda apabila memutuskan perkhidmatan mana yang paling mungkin menyokong anak anda untuk membangunkan kemahiran sosial yang sihat.

Untuk membantu anda, terdapat pelbagai perkhidmatan yang tersedia. Ini termasuk ahli terapi seni dan muzik, ahli diet, ahli terapi pekerjaan, ahli terapi pertuturan, ahli fisioterapi, audiologi, dan kaunselor kanak-kanak.

Membuat kawan melalui tahap permainan

Terdapat pelbagai penyelidikan mengenai tahap bermain yang dilakukan oleh anak muda apabila mereka belajar untuk berteman. Menurut perkembangan otak penyelidikan, seorang anak muda mula mengembangkan laluan di otak mereka untuk kemahiran sosial sejak lahir.

Menurut penyelidikan, terdapat enam peringkat bermain dengan kemahiran sosial yang berkaitan. Ini dinilai dalam kurikulum awal kanak-kanak. Peringkat berikut dan kemahiran sosial adalah anggaran dan digunakan sebagai panduan sahaja:

Bagaimana Orangtua Boleh Membantu Kanak-kanak Muda Mereka Membangunkan Kemahiran Sosial SihatPerbualan, CC BY-ND

Memahami beberapa penunjuk utama kemahiran sosial yang diperlukan untuk bermain akan membantu anda mempertimbangkan kebolehan mereka. Luangkan masa untuk melihat interaksi sosial anak muda anda dalam pelbagai tetapan. Tonton mereka di rumah, dengan keluarga dan rakan-rakan, serta di pusat pendidikan dan penjagaan kanak-kanak prasekolah atau awal mereka. Ini boleh membantu anda menentukan sama ada anak anda terlibat secara sosial semasa bermain untuk berteman.

Apa yang akan datang?

Apabila anak bergerak dari satu tetapan pendidikan ke yang lain, kita panggil gerakan ini a peralihan. Kemahiran pembangunan sosial yang positif adalah aset untuk anak anda pada masa ini. Pendidik di kedua-dua tetapan pendidikan akan bekerjasama dengan anda, dan satu sama lain, untuk memastikan peralihan adalah seperti yang lancar.

Pada asasnya terdapat beberapa penunjuk utama yang akan membantu kanak-kanak semasa peralihan: penjagaan diri, berpisah dari ibu bapa, kemerdekaan yang semakin meningkat, dan kesediaan untuk belajar. Sebagai ibu bapa, anda boleh:

  • membiasakan anak anda dengan persekitaran yang baru
  • melibatkan diri dalam mendengar aktif kerana anak anda menyatakan pemikiran dan perasaan mereka mengenai permulaan dalam persekitaran pembelajaran baru
  • memastikan kanak-kanak memulakan tahun baru dengan semua peralatan yang diperlukan oleh pusat atau sekolah
  • mengatur untuk bertemu dengan orang lain bermula pada tahun baru dan amalan mengalihkan, mendengar, bertanya dan meminta bantuan sebelum tahun baru bermula.

Ini akan menyokong pembangunan kemahiran sosial untuk anak muda anda dan membantu mereka membuat kawan-kawan baru lebih mudah.Perbualan

Tentang Pengarang

Laurien Beane, Penyelaras Kursus, Queensland Sarjana Muda Awal Kanak-kanak, Universiti Katolik Australia

Artikel ini diterbitkan semula daripada Perbualan di bawah lesen Creative Commons. Membaca artikel asal.

Buku-buku yang berkaitan

at InnerSelf Market dan Amazon