Apabila Mengajar Kanak-kanak Mengenai Wang, Ajar Mereka Mengenai Pemberian

Apabila Mengajar Kanak-Kanak Mengenai Wang Jangan Lupa Pemberian

Salah satu pelajaran yang paling berharga yang ibu bapa dapat mengajar anak-anak mereka tentang wang mungkin bagaimana untuk memberikannya.

Satu kajian baru menerangkan bagaimana tabiat pemberian kewangan menerusi generasi, dan bagaimana pelajaran awal kehidupan dalam pemberian dapat menyumbang kepada kesejahteraan peribadi dan kewangan di kemudian hari.

Penyelidikan yang sedia ada telah membuktikan bahawa kanak-kanak belajar lebih banyak tentang kewangan daripada ibu bapa mereka daripada sumber lain. Dalam karya sebelumnya, penyelidik University of Arizona Ashley LeBaron menyoroti betapa pentingnya bagi ibu bapa untuk memberi anak mereka pengalaman tangan dengan wang, sebagai tambahan kepada perbincangan dengan mereka mengenai wang dan membentangkan contoh kewangan yang baik.

Kajian baru LeBaron, di Jurnal Isu Keluarga dan Ekonomi, mencadangkan bahawa pengalaman bersemuka dengan pemberian mungkin amat penting.

Wawancara keluarga

LeBaron dan rakan-rakannya menemuramah peserta 115, termasuk pelajar kolej, ibu bapa, dan datuk nenek, tentang apa yang mereka pelajari mengenai wang dari ibu bapa mereka. Peserta orang tua dan datuk nenek juga ditanya apa yang mereka ajarkan kepada anak-anak mereka tentang topik itu, akhirnya memberikan penyelidik gambaran bagaimana keluarga berkongsi pelajaran kewangan di empat generasi.

Para penyelidik tidak meminta para peserta untuk bercakap mengenai pemberian kewangan secara langsung, tetapi hampir 83 peratus daripada mereka membawanya sebagai bahagian penting dalam pendidikan kewangan yang mereka berikan atau diterima.

"Apabila anda berfikir mengenai wang dan apa yang anak-anak belajar tentang wang dari ibu bapa mereka, kebanyakan kita tidak akan berfikir tentang memberi sebagai salah satu prinsip asas kewangan," kata LeBaron, seorang pelajar doktor di Norton School of Family and Consumer Sciences di Kolej Pertanian dan Sains Hayat Universiti Arizona.


Dapatkan yang terbaru dari InnerSelf


"Kita cenderung untuk berfikir lebih banyak dari segi anggaran dan penjimatan dan perkara-perkara seperti itu, jadi ia menghairankan, tetapi sangat keren, untuk melihat bahawa pemberian itu begitu berleluasa."

Tiga jenis pemberian

Peserta menggambarkan motivasi yang berbeza untuk mengajar anak-anak mereka tentang pemberian, termasuk rasa tanggungjawab agama, keinginan untuk membantu orang lain, dan keinginan untuk memberi kembali. Mereka secara amnya bercakap mengenai tiga jenis pemberian:

  • Derma amal. Ini merangkumi hadiah kewangan kepada organisasi keagamaan atau amal.

  • Kisah kebaikan. Ini termasuk sumbangan, hadiah, atau tindakan perkhidmatan yang diberikan secara langsung kepada orang yang memerlukan. Contohnya mungkin termasuk menyediakan makanan untuk individu yang kehilangan tempat tinggal atau membeli hadiah Krismas untuk keluarga jiran yang memerlukan.

  • Pelaburan dalam keluarga. Kategori ini merangkumi keputusan kewangan yang dibuat oleh ibu bapa untuk memberi manfaat kepada anak-anak atau keluarga mereka. Sebagai contoh, sesetengah ibu bapa mungkin membuat pengorbanan kewangan untuk mendaftarkan kanak-kanak dalam pelajaran sukan atau muzik, atau merancang percutian keluarga.

Mengapa mengajar anak-anak mengenai amal?

Mengajar anak-anak untuk memberi adalah penting untuk beberapa sebab, kata LeBaron.

Dari segi praktikal, ia boleh menjadi cara yang baik untuk anak-anak mempelajari asas kewangan, seperti belanjawan dan simpanan. Sebagai contoh, sesetengah peserta kajian bercakap tentang mendapatkan balang wang dari usia muda, dengan satu balang yang didedikasikan untuk wang yang akan mereka simpan, satu lagi untuk wang yang mereka akan belanjakan, dan satu untuk wang yang akan mereka berikan.

"Jika peratusan tertentu wang anda pergi ke arah pemberian, itulah permulaan bajet di sana," kata LeBaron.

Pelajaran dalam memberi juga boleh membantu menetapkan peringkat untuk masa depan yang lebih bahagia dan sihat.

"Orang yang murah hati cenderung lebih bahagia dan mempunyai hubungan yang lebih sihat, jadi ini bukan hanya membiayai kewangan anak tapi aspek kesihatan dan kesejahteraan mereka," kata LeBaron.

Ibu bapa yang sudah membuat tabiat untuk memberi kewangan harus membuat satu titik untuk membiarkan anak-anak mereka menyaksikan kelakuan itu, kata LeBaron. Atau lebih baik, mereka harus mempertimbangkan melibatkan anak-anak mereka secara langsung dalam memberi aktiviti.

LeBaron dan rakan-rakannya juga mendapati anak-anak boleh mempengaruhi tingkah laku kewangan ibu bapa mereka juga.

"Ibu bapa dan datuk nenek melaporkan bahawa mereka mempunyai kesedaran bahawa anak-anak mereka mempelajari sikap dan nilai kewangan dari mereka, jadi kadang-kadang mereka lebih memberi kerana mereka tahu anak-anak mereka menonton mereka, dan mereka mahu menetapkan contoh yang baik itu," katanya. .

Penemuan itu mungkin mempunyai implikasi bukan sahaja bagaimana ibu bapa bercakap dengan anak-anak mereka mengenai wang, tetapi juga bagaimana pendidik membincangkan topik itu, kata LeBaron.

"Di kelas kewangan, kami tidak pernah bercakap mengenai pemberian," katanya. "Tetapi kita belajar bahawa pemberian itu mungkin salah satu aspek sosialisasi kewangan yang lebih penting, jadi kita perlu memberi perhatian lebih kepada bagaimana ia diajar."

sumber: Universiti Arizona

enafarzh-CNzh-TWnltlfifrdehiiditjakomsnofaptruessvtrvi

ikuti InnerSelf pada

icon-facebooktwitter-iconrss-icon

Dapatkan Yang Terbaru Dengan E-mel

{Emailcloak = mati}