Apabila anak-anak mereka menjadi lebih tua, ibu bapa harus berusaha membantu pekerjaan rumah. goodluz / Shutterstock.com
Sekolah di seluruh negara menggalakkan ibu bapa membantu anak mereka dengan kerja rumah.
Ibu bapa sedang mendengar. Membantu dengan kerja rumah adalah salah satu perkara yang paling biasa ibu bapa mengatakan mereka lakukan untuk menyokong pembelajaran anak-anak mereka.
Ramai pakar telah mendapati bahawa membantu mengusahakan kerja rumah tingkah laku pembelajaran yang positif, memperkuatkan bahan kelas dan isyarat kepada kanak-kanak bahawa pendidikan mereka adalah penting. Persekutuan Jabatan Pendidikan mengatakan bahawa ibu bapa memainkan peranan penting dalam pembelajaran anak mereka apabila mereka membantu dengan kerja rumah.
Namun ibu bapa sering mendengar melalui media yang membantu kerja rumah mungkin tidak berbaloi. Selepas melihat tajuk utama seperti "Mengapa Ia Penting Anda Jangan Bantu Anak Anda Dengan Kerja Rumah Anda"Dan"Jangan Bantu Anak Anda Dengan Kerja Rumah Anda, "Ibu, bapa dan penjaga lain boleh dibiarkan tertanya-tanya sama ada mereka perlu repot-repot.
Saya seorang profesor dasar pendidikan. Bersama ahli sosiologi Angran Li, Saya berazam untuk memahami panduan yang bertentangan ini.
Sebab atau akibatnya?
Dasar untuk tuntutan bahawa bantuan ibu bapa dengan kerja rumah boleh menjadi buruk untuk pelajar berasal penyelidikan memeriksa tinjauan kebangsaan. Kajian-kajian ini mendapati kerja rumah yang kerap membantu ibu bapa dikaitkan dengan skor ujian yang lebih rendah.
Tetapi penemuan ini tidak semestinya bermakna bahawa ibu dan ayah membahayakan apabila mereka membantu dengan kerja rumah. Apabila kanak-kanak bergelut di sekolah, ibu bapa boleh melangkah lebih banyak untuk membantu. Itulah kerja rumah kerja yang kerap dari ibu bapa mungkin tidak menjadi masalah, tetapi sebaliknya, bersamaan dengan mereka.
Rakan saya dan saya ingin melihat sama ada ini berlaku.
Untuk mengetahui, kami mengkaji data daripada kaji selidik perwakilan nasional yang penting yang ditadbir oleh kerajaan persekutuan - yang Kajian Baki Kanak-kanak Awal. Kami mendapati bahawa kanak-kanak yang berpendapatan rendah jauh lebih cenderung untuk menerima kerja rumah yang kerap daripada ibu bapa.
Dan yang penting, selepas kita memelopori tahap pencapaian kanak-kanak, membantu kerja rumah daripada ibu bapa tidak lagi dikaitkan dengan skor ujian yang lebih rendah.
Pertimbangan lain
Walaupun penemuan ini berwawasan, kami mendapati bahawa kesan bantuan kerja rumah dari ibu bapa terhadap pencapaian pelajar mungkin juga dipengaruhi oleh banyak ciri lain.
Jadi kami menggunakan a teknik statistik yang akan menyumbang kepada banyak faktor yang bertindih, seperti betapa baiknya ibu bapa dan anak-anak mereka, bilangan saudara kandung, dan tingkah laku di sekolah.
Keputusan kami juga menunjukkan bahawa kanak-kanak dengan skor ujian rendah mendapat manfaat paling apabila ibu bapa mereka sering membantu dengan kerja rumah.
Dalam erti kata lain, panggilan untuk semua ibu bapa untuk berhenti membantu kerja rumah boleh berakhir mencederakan beberapa kanak-kanak.
Di samping itu, satu kebimbangan bersama adalah bahawa hanya ibu bapa yang berpendidikan dan berpendidikan tinggi mempunyai masa dan sumber untuk membantu anak-anak mereka dengan kerja rumah secara teratur. Kami mendapati sedikit bukti untuk menyokong anggapan ini. Mengenai tinjauan kebangsaan, keluarga berpendapatan rendah dan minoriti melaporkan kerap membantu anak-anak dengan kerja rumah. Dan ini juga benar dalam kajian kami.
Tuntutan kualiti
Adalah penting untuk menunjukkan bahawa kajian kami melihat kekerapan bantuan kerja rumah daripada ibu bapa. Walau bagaimanapun, bukti mencadangkan bahawa kualiti bantuan kerja rumah juga penting. Ibu bapa boleh membuat perbezaan melalui galakan hangat dan tinjauan positif dan dengan memberikan harapan yang tinggi kepada anak-anak.
Keberkesanan bantuan kerja rumah juga seolah-olah meningkat apabila ibu bapa memupuk tingkah laku pembelajaran bebas. Apabila membantu kerja rumah, ibu bapa harus mengelak daripada cuba mengawal proses dan juga harus menahan godaan tugasan lengkap untuk anak-anak mereka. Sebaliknya, mereka harus membiarkan anak-anak mereka memikirkan jawapan dengan sendirinya sambil memberikan petunjuk berguna dan maklum balas yang positif seperti yang diperlukan.
Walaupun ibu bapa sentiasa harus mempertimbangkan keperluan pembelajaran individu anak mereka, penyelidik berkata bahawa ibu bapa harus secara beransur-ansur mengurangkan bantuan pekerjaan rumah ketika anak-anak mereka bertambah tua, mungkin menghapus bantuan langsung dengan pekerjaan rumah pada saat anak-anak mereka mencapai sekolah menengah. Ibu bapa juga boleh mendapatkan nasihat dari guru dan kakitangan sekolah lain mengenai cara membuat sokongan kerja rumah melibatkan dan menyesuaikan diri untuk keperluan pembelajaran anak mereka.
Kenyataan selimut tentang sama ada bantuan kerja rumah hanya baik atau buruk boleh mengelirukan. Di bawah keadaan yang betul, ibu bapa boleh membantu anak-anak mereka belajar lebih banyak apabila mereka membantu dengan kerja rumah.
Tentang Pengarang
Daniel Hamlin, Penolong Profesor Kepimpinan Pendidikan dan Pengajian Dasar, University of Oklahoma
Artikel ini diterbitkan semula daripada Perbualan di bawah lesen Creative Commons. Membaca artikel asal.
Buku berkaitan:
Berikut ialah 5 buku bukan fiksyen mengenai keibubapaan yang kini merupakan Penjual Terbaik di Amazon.com:Kanak-Kanak Seluruh Otak: 12 Strategi Revolusi untuk Memupuk Minda Membangun Anak Anda
oleh Daniel J. Siegel dan Tina Payne Bryson
Buku ini menyediakan strategi praktikal untuk ibu bapa untuk membantu anak-anak mereka mengembangkan kecerdasan emosi, pengawalan kendiri dan daya tahan menggunakan cerapan daripada sains saraf.
Klik untuk maklumat lanjut atau untuk memesan
Disiplin Tanpa Drama: Cara Seluruh Otak untuk Menenangkan Kekacauan dan Memupuk Fikiran Anak Anda yang Membangun
oleh Daniel J. Siegel dan Tina Payne Bryson
Pengarang The Whole-Brain Child menawarkan panduan kepada ibu bapa untuk mendisiplinkan anak-anak mereka dengan cara yang menggalakkan peraturan emosi, penyelesaian masalah dan empati.
Klik untuk maklumat lanjut atau untuk memesan
Cara Bercakap Supaya Kanak-kanak Mendengar & Mendengar Jadi Kanak-Kanak Akan Bercakap
oleh Adele Faber dan Elaine Mazlish
Buku klasik ini menyediakan teknik komunikasi praktikal untuk ibu bapa berhubung dengan anak-anak mereka dan memupuk kerjasama dan rasa hormat.
Klik untuk maklumat lanjut atau untuk memesan
The Montessori Toddler: Panduan Ibu Bapa untuk Membesarkan Insan yang Ingin Tahu dan Bertanggungjawab
oleh Simone Davies
Panduan ini menawarkan cerapan dan strategi kepada ibu bapa untuk melaksanakan prinsip Montessori di rumah dan memupuk sifat ingin tahu semulajadi, berdikari dan suka belajar anak kecil mereka.
Klik untuk maklumat lanjut atau untuk memesan
Ibu Bapa yang Aman, Kanak-kanak Bahagia: Cara Berhenti Menjerit dan Mula Berhubung
oleh Dr Laura Markham
Buku ini menawarkan panduan praktikal kepada ibu bapa untuk mengubah minda dan gaya komunikasi mereka untuk memupuk hubungan, empati dan kerjasama dengan anak-anak mereka.
