Bagaimana Anak-Anak Anda Tahu Apabila Anda Mencuba Memasang Wajah Berani

: By Padi Ross

Terima kasih kerana melawat InnerSelf.com, mana ada 20,000 + rencana mengubah hidup yang mempromosikan "Sikap Baharu dan Kemungkinan Baharu." Semua artikel diterjemahkan ke dalam 30+ bahasa. Langgan kepada Majalah InnerSelf, diterbitkan setiap minggu, dan Inspirasi Harian Marie T Russell. lahirnya Magazine telah diterbitkan sejak tahun 1985.

memecahkan

Bagaimana Anak-anak Anda Tahu Ketika Anda Mencuba Muka Berani
Prixel Creative / Shutterstock

Jam 7:30 pagi pada hari Isnin pagi dan anda berusaha mengeluarkan anak-anak kecil anda dari rumah untuk sekolah. Minggu baru sahaja bermula tetapi anda sudah dapat merasakan sabar anda diuji: anak-anak anda nampaknya tidak dapat berpakaian secara fizikal. Anda mengukirkan senyuman palsu dan memintanya dengan gigi yang digerakkan untuk “berpakaian kanan sekarang ”. Walaupun ada usaha terbaik anda, entah bagaimana emosi sebenar anda telah bersinar: anak-anak anda sudah mula menangis.

Keadaan ini akan biasa dilakukan oleh ramai ibu bapa - termasuk saya. Berkali-kali, saya telah cuba menyembunyikan perasaan saya ketika bercakap dengan anak perempuan saya dengan "memasang wajah berani" yang saya harap dapat menutupi perasaan saya yang sebenarnya. Walau bagaimanapun, pasukan saya penyelidikan baru menunjukkan bahawa semua usaha ini mungkin sia-sia.

Kami mendapati bahawa kanak-kanak mengutamakan suara daripada penglihatan ketika mengenal pasti emosi - yang bermaksud bahawa emosi yang anda bawa mengikut nada, kelantangan dan nada suara anda dengan anak-anak anda walaupun topeng fizikal yang berhati-hati anda gunakan untuk menutup hati mereka. Oleh itu, daripada harus berwajah berani pada saat-saat sukar, ibu bapa mungkin harus berusaha "bersikap berani".

Kesan Colavita terbalik

Penyelidikan kami diilhamkan oleh ahli psikologi yang dihormati Francis Colavita, yang menjalankan eksperimen pada tahun 1970-an yang menghasilkan hasil yang ingin tahu. Ketika disajikan dengan kilatan cahaya (rangsangan visual) dan nada (rangsangan pendengaran) pada masa yang sama, orang dewasa cenderung untuk mengabaikan rangsangan pendengaran dan hanya melaporkan yang visual.

Ini diciptakan sebagai "kesan Colavita" dan diambil sebagai bukti dominasi visual pada orang dewasa. Baru-baru ini, kebalikannya dijumpai di kanak-kanak. Dalam keadaan yang sama, kanak-kanak - yang berumur hingga lapan tahun - cenderung melaporkan rangsangan pendengaran dan mengabaikan visual. Ini dijuluki sebagai "kesan Colavita terbalik", sebuah kes dominasi pendengaran.

Sejak penyelidikan ini diterbitkan, had kesan terhadap kanak-kanak telah diuji. Daripada kilatan dan nada yang sederhana, rangsangan yang lebih kompleks - seperti gambar haiwan dan suara yang mereka buat - telah digunakan. Sebagai contoh, kajian ini mendapati bahawa apabila menunjukkan gambar anjing yang disertai dengan suara lembu, anak-anak hanya akan melaporkan apa yang mereka dengar - bukan apa yang mereka lihat.

Ini menunjukkan bahawa kesan Colavita terbalik bukan hanya kerana pilihan untuk nada berbanding kilat seperti dalam kajian asal, tetapi nampaknya menjadi pilihan untuk rangsangan pendengaran, bahkan suara yang kompleks dan bermakna. Suara-suara ini begitu dominan sehingga mereka semua anak akan melaporkannya.

Kedengaran suara

Kami ingin mendorong kesan ini lebih jauh dan mencuba dan mengetahui sama ada kanak-kanak menunjukkan dominasi pendengaran untuk rangsangan yang bermakna secara emosi. Kami membuat percubaan untuk menguji ini, menggunakan badan beremosi (gambar badan orang kelihatan takut, sedih, gembira, atau marah) dan beremosi suara (rakaman orang terdengar takut, sedih, gembira, atau marah).

Kami mempersembahkan gambar dan suara ini kepada orang dewasa dan kanak-kanak (berumur antara 6 hingga 11 tahun) dalam pelbagai kombinasi, baik yang sepadan dan tidak sesuai. Tubuh gembira dan suara gembira dibuat untuk sepasang rangsangan yang sepadan, sedangkan badan sedih dengan suara marah akan menjadi pasangan rangsangan yang tidak sepadan.

Kami meminta dua perkara kepada peserta kami. Pertama, kami meminta mereka untuk mengabaikan apa yang mereka lihat, sebaliknya memberitahu kami emosi orang itu berdasarkan suaranya. Orang dewasa dan kanak-kanak boleh melakukannya tanpa masalah. Kemudian kami menunjukkan rangsangan yang sama tetapi kali ini meminta mereka untuk mengabaikan apa yang mereka dengar dan memberitahu kami bagaimana perasaan orang itu berdasarkan badan mereka. Di sini sekali lagi orang dewasa dapat melakukan ini tanpa kesukaran, tetapi kanak-kanak menganggapnya sangat sukar.

Semasa melihat gambar seseorang yang ketakutan, misalnya, kanak-kanak dalam kajian kami akan memberitahu kami bahawa orang itu gembira jika mereka mendengar ketawa pada masa yang sama. Akibatnya, kanak-kanak tidak dapat mengabaikan rangsangan pendengaran ketika menilai emosi. Kajian kami adalah bukti pertama dominasi pendengaran pada kanak-kanak ketika mengesan dan mengenali emosi.

Kuat dan jelas

Sekiranya anak-anak memiliki dominasi pendengaran ketika datang ke maklumat emosi, emosi dalam suara ibu bapa akan "mengatasi" setiap maklumat emosi visual dalam bahasa tubuh mereka. Itu bererti suara marah kemungkinan dapat dikesan oleh seorang anak, walaupun tersembunyi di sebalik senyuman paksa.

"Bukan seperti yang anda katakan - tetapi bagaimana anda mengatakannya". fizkes / Shutterstock

Implikasi dari penemuan ini melampaui sekadar mengelakkan kemarahan. Pada masa ini, usaha besar telah dilakukan oleh para guru untuk menjadikan pembelajaran dalam talian semenarik mungkin bagi anak-anak yang bersekolah di rumah semasa wabak ini. Mengingat penemuan kami, mungkin reka bentuk pelajaran harus kurang memberi tumpuan kepada elemen visual, dan lebih kepada elemen pendengaran.

Sekiranya persepsi kanak-kanak terhadap apa yang mereka lihat dapat dipengaruhi oleh apa yang mereka dengar, maka persekitaran deria mereka mungkin sangat penting. Penemuan kami menunjukkan bahawa, sekurang-kurangnya untuk pelajaran jarak jauh, kanak-kanak mungkin mendapat manfaat daripada bekerja dengan fon kepala atau fon telinga - untuk mengelakkan rangsangan pendengaran yang bersaing dan membingungkan.

Walau apa pun, apabila anda ingin menyembunyikan perasaan anda daripada anak anda, mungkin perlu diingat bahawa suara anda akan mengkhianati anda - bukan wajah atau bahasa badan anda.

Mengenai Penulis

Paddy Ross, Penolong Profesor, Jabatan Psikologi, Durham University

Artikel ini diterbitkan semula daripada Perbualan di bawah lesen Creative Commons. Membaca artikel asal.

memecahkan