Adakah Memakai Seragam Sekolah Meningkatkan Perilaku Pelajar?

Adakah Memakai Seragam Sekolah Meningkatkan Perilaku Pelajar?

Didalam bilangan yang semakin meningkat sekolah di seluruh negara, pelajar mesti memakai pakaian seragam.

Ini bukanlah pakaian seragam sekolah stereotaip yang berkaitan dengan sekolah Katolik - skirt lengan pendek dengan blus untuk perempuan; baju bawah-bawah, seluar pendek dan tali leher untuk lelaki. Sebaliknya, kebanyakannya khaki dan biru atau khaki dan kemeja merah / blaus dan baju / seluar celana.

Menurut Jabatan Pendidikan AS, memakai pakaian seragam dapat mengurangkan risiko keganasan dan kecurian, menanamkan disiplin dan membantu pegawai sekolah mengenali penceroboh yang datang ke sekolah.

Sebagai bekas guru, pengetua dan penguasa dan kini seorang sarjana dasar dan undang-undang, saya ragu-ragu mengenai tuntutan tersebut.

Penyelidikan mengenai kesan seragam sekolah masih baru. Dan penemuan mengenai kesan seragam sekolah terhadap tingkah laku pelajar, disiplin, sambungan ke sekolah, kehadiran dan keuntungan akademik adalah bercampur.

Undang-undang, Protes, Keperibadian

Mengenai Kami separuh sekolah di seluruh negara mempunyai dasar kod pakaian. Kod pakaian mengenal pasti pakaian apa tidak boleh dipakai ke sekolah. Dasar seragam sekolah menentukan pakaian apa kemestian dipakai ke sekolah. Kod pakaian menghadkan pilihan pakaian semasa pakaian seragam sekolah menentukan pilihan pakaian.

Sekolah mendakwa bahawa apabila pelajar datang dalam pakaian seragam, ia meningkatkan disiplin dan membawa kepada keuntungan akademik. Lembaga Sekolah Paroki Bossier di Louisiana menggubalkan dasar seragam dalam 2001 untuk meningkatkan skor ujian dan mengurangkan masalah tatatertib.


Dapatkan yang terbaru dari InnerSelf


Walau bagaimanapun, dasar mandatori yang menentukan apa yang pelajar boleh atau tidak boleh memakai ke sekolah, telah membawa kepada tindakan undang-undang pelanggaran kebebasan. Pelajar mendakwa itu dasar adalah tidak mengikut perlembagaan, kerana mereka menyekat kebebasan bersuara.

Terdapat sembilan tindakan undang-undang sehingga 2014. Daerah sekolah telah memenangi hampir semua kes, kecuali satu, di mana mahkamah rayuan mendapati dasar seragam sekolah Nevada yang tidak mengikut perlembagaan. Sekolah itu memerlukan pelajar memakai baju yang dimuatkan dengan moto sekolah, "Pemimpin Besok," yang mana mahkamah mendapati pelanggaran hak kebebasan bersuara pelajar.

Di samping itu, pelajar juga memprotes sekolah mereka.

Satu contoh tindak balas pelajar dan ibu bapa terhadap pakaian seragam sekolah ditemui di negeri saya di New Hampshire ketika Pinkerton Academy, sebuah sekolah menengah swasta, yang dianggap mengamalkan "pakaian berpakaian seragam" (pakaian seragam sekolah).

Pelajar dalam protes dalam talian menulis:

[Seragam sekolah] menghilangkan keperibadian. Juga, [ia] tidak akan mengubah tabiat belajar pelajar. [Ini bermakna] terlalu banyak wang [perlu dibelanjakan] untuk setiap kanak-kanak. Ibu bapa tidak mempunyai jenis wang, terutama dalam ekonomi ini. Kami mempunyai hak untuk kebebasan bersuara dan ingin mengekalkannya dengan cara itu. "[Dan]" hak saya untuk bangun pada waktu pagi dan mempunyai ciri khas saya sendiri. "

Impak Campuran Uniform Sekolah

Persoalan yang lebih penting adalah sama ada terdapat sebarang bukti untuk menunjukkan bahawa dasar seragam mandatori boleh membawa kepada peningkatan hasil pelajar.

Penyelidikan menunjukkan hasil yang bercampur-campur: memang benar bahawa beberapa kajian menunjukkan penurunan dalam kejadian salah laku. Tetapi, ada orang lain yang menunjukkan peningkatan dalam penggantungan pelajar. Beberapa orang lain tidak menunjukkan perubahan ketara dalam salah laku pelajar.

Sebagai contoh, Kajian 2010 di sebuah sekolah sekolah bandar besar di Barat Daya mendapati bahawa meminta pelajar memakai pakaian seragam tidak menghasilkan sebarang perubahan dalam jumlah penggantungan untuk pelajar sekolah rendah.

Malah, pelajar sekolah menengah dan sekolah menengah mengalami peningkatan yang ketara dalam penggantungan.

Sebaliknya, a Kajian 2003 yang menggunakan satu set data kebangsaan yang besar menyimpulkan bahawa sekolah rendah dan menengah dengan pakaian seragam sekolah mempunyai masalah tingkah laku pelajar yang kurang.

Tetapi, sekali lagi, mendapati sekolah-sekolah tinggi mempunyai kekerapan yang salah.

Menariknya, walaupun terdapat bukti, persepsi pendidik dapat bertentangan dengannya. Sebagai contoh, a belajar pendidik di sekolah tinggi 38 North Carolina mendapati bahawa 61% daripada pengetua dan penolong yang bertindak balas percaya bahawa terdapat pengurangan kes salah laku di kampus ketika pakaian seragam sekolah diperkenalkan. Pada hakikatnya, data tidak menunjukkan perubahan dalam kejadian jenayah, keganasan dan penggantungan.

Begitu juga, penyelidikan mengenai keberkesanan pakaian seragam sekolah terhadap peningkatan kehadiran dan pencapaian pelajar bertentangan. Sebagai contoh, satu kajian menyimpulkan bahawa pakaian seragam sekolah menghasilkan peningkatan prestasi pelajar dan peningkatan kehadiran.

Walau bagaimanapun, kajian yang lain mendapati sedikit impak kepada ahli akademik di semua peringkat dan sedikit bukti peningkatan kehadiran untuk gadis-gadis dan jatuh kehadiran untuk lelaki.

Implikasi Untuk Dasar

Jadi, apakah yang dimaksudkan dengan kurangnya penyelidikan yang konsisten untuk dasar?

Pada pandangan saya, ini tidak bermakna sekolah tidak seharusnya melaksanakan dasar sedemikian. Walau bagaimanapun, ini bermakna bahawa pendidik mestilah jelas mengenai matlamat yang mereka harapkan untuk mencapai dengan memimpin seragam sekolah.

Selalunya a kos yang berkaitan dengan dasar seragam sekolah mandatori. Tindakan undang-undang dan reaksi komuniti boleh mengambil sumber dan masa yang terhad.

Mengurangkan masalah disiplin, peningkatan kehadiran dan pencapaian akademik yang meningkat mungkin tidak dapat dicapai hanya dengan memakai khaki dan biru. Tetapi mungkin ada manfaat lain, seperti, ia dapat membantu sekolah mempromosikan jenamanya melalui rupa seragam. Seragam sekolah juga boleh menjadi simbol komitmen terhadap pencapaian akademik.

Maksudnya ialah kejelasan tujuan dan hasilnya diperlukan sebelum para pelajar membuat pakaian seragam mereka pada waktu pagi.

Saya percaya bahawa pakaian seragam sekolah mungkin menjadi sebahagian daripada pelbagai program dan pendekatan yang boleh digunakan oleh sekolah untuk membawa perubahan. Walau bagaimanapun, sebagai langkah mandiri, ia menunjukkan bahawa sekolah hanya cuba untuk mencari penyelesaian yang mudah untuk masalah yang sukar dan rumit.

Pakaian seragam sekolah semata-mata tidak boleh membawa perubahan berterusan atau berskala besar.

Tentang PengarangPerbualan

demitchel toddTodd A DeMitchell, Profesor Pendidikan, dan Profesor Pengajian Keadilan, University of New Hampshire mengkaji mekanisme undang-undang yang memberi kesan kepada sekolah dan kolej. Fokus utamanya adalah mengenai undang-undang pendidikan dan hubungan buruh. Dua buku terakhirnya, bersama dengan Richard Fossey, memberi tumpuan kepada kod pakaian sekolah (2014) dan pakaian seragam sekolah (2015).

Artikel ini pada asalnya diterbitkan pada Perbualan. Membaca artikel asal.


Tempah berkaitan:

{amazonWS: searchindex = Books; keywords = Richard Fossey; maxresults = 2}

enafarzh-CNzh-TWnltlfifrdehiiditjakomsnofaptruessvtrvi

ikuti InnerSelf pada

icon-facebooktwitter-iconrss-icon

Dapatkan Yang Terbaru Dengan E-mel

{Emailcloak = mati}