Bagaimana Homeschooling Adakah Menukar Di Amerika

Tamat pengajian di rumah di Philadelphia, Pennsylvania. Jim, Jurugambar, CC BYTamat pengajian di rumah di Philadelphia, Pennsylvania. Jim, Jurugambar, CC BY

Apabila kanak-kanak kembali ke sekolah, semakin banyak rakan di rumah mereka akan memulakan tahun akademik mereka juga. Homeschooling di Amerika Syarikat berkembang dengan pesat.

statistik terkini menunjukkan bahawa 1.5 juta kanak-kanak telah homeschooled di Amerika Syarikat di 2007. Ini meningkat dengan ketara daripada 1.1 juta kanak-kanak dalam 2003 dan 850,000 kanak-kanak di 1999.

Gerakan homeschooling pertama kali muncul dengan bersungguh-sungguh semasa 1980s. Pada masa itu, ia sebahagian besarnya dipimpin oleh orang Kristian evangelis. Tetapi apabila pergerakan telah berkembang, ia juga telah berubah. Keluarga-keluarga homeschooling hari ini mungkin semakin dialu-alukan kerjasama dengan daerah sekolah awam tempatan mereka. Dalam penyelidikan saya sendiri, saya telah melihat bagaimana anak-anak homeschool yang pelbagai sekarang. Kepelbagaian ini mencabar pemahaman yang sederhana tentang apa yang homeschooling dan apakah kesannya terhadap sistem sekolah awam.

Jadi bagaimana kita memahami evolusi ini dalam pendidikan Amerika?

Arah awal

Malah, homeschooling adalah biasa sehingga lewat abad 19th. Kebanyakan kanak-kanak menerima sebahagian besar daripada pendidikan mereka di dalam rumah. Pada abad 19th lewat, negara-negara mulai meluluskan undang-undang kehadiran wajib. Undang-undang ini memaksa semua anak untuk menghadiri sekolah awam atau alternatif swasta. Dengan cara ini, pendidikan di luar rumah menjadi norma untuk kanak-kanak.

Ia berada di 1970 yang pendidik Amerika John Holt muncul sebagai penyokong homeschooling. Dia mencabar tanggapan bahawa sistem sekolah formal menyediakan tempat terbaik untuk kanak-kanak belajar. Perlahan-lahan, kumpulan ibu bapa yang kecil mula mengeluarkan anak-anak mereka dari sekolah-sekolah awam.

Dengan 1980, keluarga homeschooling telah muncul sebagai pergerakan awam yang teratur. Sepanjang dekad itu, lebih daripada 20 menyatakan penghijrahan homeschooling. Untuk sebahagian besar, orang Kristian evangelikal mengetuai pertempuran ini. Organisasi seperti Persatuan Pertahanan Perundangan Sekolah Home, yang diasaskan di 1983, dengan syarat sokongan undang-undang dan kewangan yang diperlukan untuk keluarga ini.


Dapatkan yang terbaru dari InnerSelf


Pada masa itu, homeschooling dilihat bertentangan dengan sistem sekolah sekular. Ibu bapa agama datang untuk mendefinisikan wajah orang ramai dari homeschooling.

Sebab-sebab untuk homeschooling

Hari ini, homeschooling menjadi sebahagian daripada arus perdana. Ia adalah undang di semua negeri 50. Di samping itu, semakin banyak negeri membuat percubaan untuk melibatkan penduduk homeschooled untuk sekurang-kurangnya sebahagian daripada hari itu.

Sebagai contoh, 28 menyatakan tidak menghalang pelajar homeschooled daripada menyertai sukan interscholastic sekolah awam. Sekurang-kurangnya 15 lebih banyak negara sedang mempertimbangkan "Undang-undang Tim Tebow"- dinamakan selepas atlet homeschooled - yang membolehkan anak-anak homeschool akses ke sukan sekolah.

Pergerakan homeschool keseluruhan juga lebih pelbagai. Sebagai contoh, ahli sosiologi Philip Q. Yang dan Nihan Kayaardi berhujah bahawa penduduk homeschool tidak banyak berbeza daripada penduduk Amerika Syarikat. Meletakkan cara lain, tidak mungkin untuk mengambil apa-apa mengenai kepercayaan agama, afiliasi politik atau status kewangan keluarga homeschooling lagi.

Data daripada Pusat Kebangsaan Statistik Pendidikan (NCES) memberikan sokongan lanjut. Di 2008, NCES mendapati bahawa hanya 36 peratus daripada keluarga homeschooling dalam kaji selidik mereka memilih "keinginan untuk arahan agama atau moral" sebagai alasan utamanya untuk keputusan mereka untuk homeschool. Pada masa yang sama, sebab lain, seperti kebimbangan tentang persekitaran sekolah, adalah sama pentingnya dengan banyak keluarga homeschool.

Generasi baru homeschooled children

Oleh itu, apakah sebab-sebab di sebalik perkembangan gerakan homeschool ini?

Kajian saya menunjukkan bahawa ini telah dipacu, sekurang-kurangnya sebahagiannya, oleh perubahan dalam sistem sekolah awam. Sebagai contoh, perubahan dalam teknologi telah membawa kebangkitan sekolah piagam dalam talian, yang menggunakan arahan dalam talian jauh untuk berkhidmat kepada pelajar mereka.

Ini bermakna lebih banyak pelajar dididik di rumah mereka dengan perbelanjaan awam. California, Ohio dan Pennsylvania telah memimpin jalan dalam hal ini. Dalam 2006, ia dianggarkan Peratus 11 sekolah piagam Pennsylvania mempunyai arahan dalam talian. Apa yang patut diberi perhatian ialah peratus 60 pelajar di sekolah-sekolah ini sebelum ini telah di-homeschooled.

Di samping itu, pelajar sekolah di negeri-negeri seperti Michigan mempunyai akses ke sukan interscholastic sekolah awam. Bukan itu sahaja. Mereka boleh, sebagai tambahan, memilih untuk mengambil persembahan sekolah awam tertentu.

Contohnya, para pelajar homeschool boleh memilih untuk menghadiri sekolah untuk sebahagian daripada hari, dan mengambil kursus Penempatan Lanjutan dalam pelbagai subjek. Kursus sedemikian popular dengan banyak keluarga kerana mereka membenarkan pelajar memperoleh kredit kolej semasa masih sekolah menengah.

Mengubah wajah anak-anak

Perbincangan mengenai sama ada homeschooling baik untuk kanak-kanak boleh dikenakan emosi. Sebahagian ulama adalah kritikal mengenai peningkatan jumlah anak-anak di rumah, sementara beberapa orang lain melihat homeschooling dalam cahaya yang berbeza.

Mereka percaya bahawa keluarga homeschooling lebih responsif terhadap keperluan dan kepentingan individu kanak-kanak. Mereka mungkin lebih baik mengambil kesempatan daripada pengalaman pembelajaran yang secara semula jadi timbul di dalam kehidupan rumah dan masyarakat.

Sesungguhnya, dalam kerja saya sendiri sebagai pendidik guru, saya telah menemui ibu bapa yang telah memilih untuk mengasuh anak-anak mereka kerana alasan yang tidak sepenuhnya beragama. Ini termasuk dua guru sekolah awam yang saya bekerja. Sebab-sebab bagi ibu bapa dapat berkisar dari kebimbangan terhadap alergi makanan, keperluan khusus, perkauman atau hanya anak mereka mungkin berminat dalam kerjaya dalam olahraga atau seni.

Memandangkan semua perubahan ini, mungkin masa untuk pendidik dan pembuat dasar awam - kedua-duanya begitu terdesak untuk meningkatkan penyertaan ibu bapa - untuk menilai semula siapa dan apa yang mewakili gerakan homeschooling hari ini.

Tentang PengarangPerbualan

Kyle Greenwit, Profesor Madya, Michigan State University

Artikel ini pada asalnya diterbitkan pada Perbualan. Membaca artikel asal.

Buku-buku yang berkaitan

{amazonWS: searchindex = Books; keywords = homeschooling; maxresults = 3}

enafarzh-CNzh-TWnltlfifrdehiiditjakomsnofaptruessvtrvi

ikuti InnerSelf pada

icon-facebooktwitter-iconrss-icon

Dapatkan Yang Terbaru Dengan E-mel

{Emailcloak = mati}