Mengapa Kualiti Prasekolah Berasaskan Generasi Berbilang

Mengapa Kualiti Prasekolah Berasaskan Generasi Berbilang

Program pendidikan awal kanak-kanak dapat menguntungkan hasil hidup dengan cara-cara yang berkisar generasi, menunjukkan penyelidikan baru.

Seperti yang dilaporkan dalam sepasang kertas sahabat, anak-anak kanak-kanak yang mengambil bahagian dalam kajian 1960s merasakan peningkatan pendidikan, kesihatan, dan pekerjaan-tanpa menyertai program prasekolah yang sama.

"Buat pertama kalinya, kami mempunyai bukti eksperimental mengenai bagaimana satu kes pendidikan awal kanak-kanak menyebar ke seluruh generasi."

Penyelidik mengatakan ini menunjukkan bahawa pendidikan awal boleh menyumbang kepada pergerakan menaik dan membantu menembusi kitaran kemiskinan.

"Untuk pertama kalinya, kami mempunyai bukti percubaan tentang bagaimana satu kes pendidikan awal kanak-kanak menyebar ke seluruh generasi," kata James Heckman, profesor perkhidmatan ekonomi yang terkenal di University of Chicago.

Pendidikan yang lebih baik, kesihatan yang lebih baik

Kertas kerja selanjutnya memperluaskan kerja yang asalnya dilakukan dari 1962 melalui 1967, ketika ahli psikologi lewat David Weikart telah merancang HighScope Perry Preschool di Ypsilanti, Michigan.

Bekerjasama dengan sampel kanak-kanak African American berpenghasilan rendah 123, Weikart dan rakan-rakan secara rawak menugaskan individu 58 untuk memasuki persekitaran prasekolah yang diperkayakan, yang memasukkan sesi hari kerja 2.5-jam dan lawatan rumah 1.5 jam sejam dengan guru sekolah awam yang disahkan.

Penyelidikan baru Heckman menarik dari analisis data tinjauan, yang menyumbang lebih kurang 85 peratus peserta asal.

Jika dibandingkan dengan kanak-kanak bukan peserta, kanak-kanak kanak-kanak Prasekolah Perry lebih cenderung untuk menyelesaikan sekolah menengah tanpa penggantungan (peratus 67 hingga peratus 40) dan lebih cenderung untuk mempunyai pekerjaan sepenuh masa atau bekerja sendiri (59 peratus hingga 42 peratus ). Mereka juga kurang mungkin pernah ditangkap.

Peserta asal menunjukkan kesihatan yang lebih baik mengikut ujian biomedik yang dikendalikan sekitar umur 55, dan juga lebih mungkin melaporkan anak-anak mereka sendiri yang sihat.

Lebih daripada pra-K sejagat

Penemuan baru muncul dalam dua kertas kerja (kertas 1, kertas 2) bahawa Heckman berkoordinasi dengan rakan-rakan predoctoral Ganesh Karapakula.

Berkembang dari kerjasama dengan organisasi nonprofit HighScope yang bermula sedekad lalu, penyelidikan Heckman mengesahkan pulangan pelaburan dalam pendidikan awal kanak-kanak, menguji data dengan ketat untuk menunjukkan bahawa generasi akan datang dapat terus meraih faedah.

Kertas baru menawarkan lebih banyak bukti bahawa program pendidikan awal yang berjaya bergantung kepada anak-anak dan membina kemahiran sosial dan emosi, kata Heckman, yang mengarahkan Pusat Ekonomi Pembangunan Manusia.

Membina pelbagai persekitaran, katanya, boleh membawa kepada hasil kehidupan yang lebih baik daripada cuba untuk mengukur peningkatan kognitif.

Namun, beliau menambah bahawa penyelidikannya tidak seharusnya mendorong penggubal undang-undang ke program pra-K universal, tetapi untuk merancang intervensi yang disesuaikan dengan populasi yang paling memerlukan dan paling bermanfaat.

"Saya tidak percaya kita boleh terus bercakap tentang bagaimana anak-anak di bandar raya mewah akan mendapat faedah jika mereka mendaftar di Program Perry," kata Heckman. "Mereka kanak-kanak mempunyai manfaat yang signifikan. Kita harus benar-benar memahami bahawa pengajaran dari banyak penyelidikan ini adalah mengenai sasaran. "

sumber: Universiti Chicago

Buku-buku yang berkaitan

{amazonWS: searchindex = Books; kata kunci = faedah pra-sekolah; maxresults = 3}

enafarzh-CNzh-TWnltlfifrdehiiditjakomsnofaptruessvtrvi

ikuti InnerSelf pada

icon-facebooktwitter-iconrss-icon

Dapatkan Yang Terbaru Dengan E-mel

{Emailcloak = mati}