gambar
Pelajar sekolah rendah di Brazil belajar cara yang sihat untuk menyelesaikan konflik semasa bengkel tiga hari pada tahun 2019. Sarah Roza, CC BY-NC-ND

Sekolah yang mendorong pelajarnya menjaga perasaan rakan sekelasnya dan menyelesaikan konflik dengan rakan sebaya secara damai dapat menurunkan kejadian buli, menurut kajian rakan sebaya diterbitkan dalam International Journal of Behavioral Development pada bulan Jun 2021.

Kami meninjau 1,850 pelajar sekolah Brazil berusia 7 hingga 15 tahun dan gurunya dalam tempoh tiga bulan pada tahun 2019 - sejurus sebelum pandemi COVID-19 mengganggu arahan orang. Para guru berusaha untuk memupuk kemahiran tanggungjawab sosial ini di kalangan pelajar mereka.

Pelajar yang mengatakan bahawa gurunya mendorong mereka untuk mengambil berat tentang orang lain dan bekerjasama untuk menyelesaikan perselisihan, dan membina persekitaran kelas dengan peraturan yang jelas, juga mengatakan bahawa mereka merasa kurang agresif dan kurang menjadi mangsa rakan sekelas mereka.

Secara khusus, terdapat penurunan 34% pada akhir periode dalam kejadian yang dilaporkan memukul, menendang, mendorong, menyebarkan khabar angin dan membuat orang keluar. Pelajar mengatakan bahawa iklim bilik darjah yang menyokong adalah sebab utama penurunan tersebut.


grafik langganan dalaman


Mengapa ia penting?

Di seluruh dunia, termasuk di AS, lebih daripada separuh kanak-kanak dan remaja mengatakan bahawa mereka begitu menjadi mangsa rakan sekelas mereka, dengan sekurang-kurangnya 10% dibuli berulang kali.

Ketika anak-anak saling membantu dan bekerjasama untuk menyelesaikan konflik, mereka menggunakan apa yang disebut oleh psikologi “tanggungjawab sosial"Dengan menyumbang kepada kebaikan kumpulan.

Sekolah dapat memupuk tanggungjawab sosial dengan memupuk persekitaran yang menggabungkan keadilan dan hubungan sosial yang positif dengan peluang kepada pelajar untuk belajar dan memodelkan cara untuk menjadi baik dan merangkumi orang lain. Contohnya, guru dapat mendorong pelajar untuk merasa bertanggungjawab terhadap tindakan mereka, menolong orang lain dan meminta pertolongan ketika memerlukan.

Selain itu, tiada siapa yang tahu bagaimana jarak sosial yang diperlukan oleh wabak COVID-19 akan mempengaruhi kanak-kanak dan remaja yang dewasa ini, di Brazil atau di tempat lain. Tetapi nampaknya penurunan dalam interaksi akan membawa sejumlah tol.

Kami percaya penting bahawa sekolah memberi tumpuan kepada kesejahteraan sosial dan emosi kanak-kanak semasa dan selepas wabak tersebut.

Apa yang masih belum diketahui

Brazil telah mendaftar lebih 17 juta kes COVID-19, termasuk lebih dari 480,000 kematian, sehingga Jun 2021 - lebih banyak daripada negara lain kecuali AS dan India. Banyak sekolah K-12 Brazil, seperti di AS, berputar pada arahan jarak jauh pada awal tahun 2020.

Teknik yang digunakan oleh guru dalam kajian kami dapat membantu memupuk hubungan positif dan memupuk tindak balas yang kuat terhadap wabak tersebut - di Brazil, AS dan di tempat lain - di kalangan kanak-kanak, keluarga, sekolah dan komuniti. Bagi bagaimana tanggungjawab sosial dapat mempercepat pemulihan ini, diperlukan lebih banyak penyelidikan berdasarkan bukti.

Apa yang akan datang

Kami menjalankan tinjauan dan wawancara tindak balas pantas dengan guru sekolah dan merancang program baru, seperti rancangan pelajaran baru untuk pembelajaran jarak jauh, termasuk untuk kanak-kanak tanpa akses internet. Kami juga menggunakan aktiviti program melalui media sosial dan platform pembelajaran dalam talian untuk membantu kanak-kanak untuk terus mempelajari kemahiran ini dan juga memupuk hubungan dalam aktiviti persekolahan jauh mereka.

Matlamat kami seterusnya adalah untuk mengkaji bagaimana memupuk tanggungjawab sosial pada anak-anak menyumbang kepada perkembangan kewarganegaraan yang terlibat dan bertanggungjawab ketika pelajar dewasa. Kami ingin memahami cara baru untuk mewujudkan peluang untuk kanak-kanak dan remaja untuk terlibat secara aktif dan menyumbang kepada kesejahteraan masyarakat mereka.

Tentang Pengarang

Jonathan B. Santo, Profesor Psikologi, Universiti Nebraska Omaha

memecahkan

Buku berkaitan:

Berikut ialah 5 buku bukan fiksyen mengenai keibubapaan yang kini merupakan Penjual Terbaik di Amazon.com:

Kanak-Kanak Seluruh Otak: 12 Strategi Revolusi untuk Memupuk Minda Membangun Anak Anda

oleh Daniel J. Siegel dan Tina Payne Bryson

Buku ini menyediakan strategi praktikal untuk ibu bapa untuk membantu anak-anak mereka mengembangkan kecerdasan emosi, pengawalan kendiri dan daya tahan menggunakan cerapan daripada sains saraf.

Klik untuk maklumat lanjut atau untuk memesan

Disiplin Tanpa Drama: Cara Seluruh Otak untuk Menenangkan Kekacauan dan Memupuk Fikiran Anak Anda yang Membangun

oleh Daniel J. Siegel dan Tina Payne Bryson

Pengarang The Whole-Brain Child menawarkan panduan kepada ibu bapa untuk mendisiplinkan anak-anak mereka dengan cara yang menggalakkan peraturan emosi, penyelesaian masalah dan empati.

Klik untuk maklumat lanjut atau untuk memesan

Cara Bercakap Supaya Kanak-kanak Mendengar & Mendengar Jadi Kanak-Kanak Akan Bercakap

oleh Adele Faber dan Elaine Mazlish

Buku klasik ini menyediakan teknik komunikasi praktikal untuk ibu bapa berhubung dengan anak-anak mereka dan memupuk kerjasama dan rasa hormat.

Klik untuk maklumat lanjut atau untuk memesan

The Montessori Toddler: Panduan Ibu Bapa untuk Membesarkan Insan yang Ingin Tahu dan Bertanggungjawab

oleh Simone Davies

Panduan ini menawarkan cerapan dan strategi kepada ibu bapa untuk melaksanakan prinsip Montessori di rumah dan memupuk sifat ingin tahu semulajadi, berdikari dan suka belajar anak kecil mereka.

Klik untuk maklumat lanjut atau untuk memesan

Ibu Bapa yang Aman, Kanak-kanak Bahagia: Cara Berhenti Menjerit dan Mula Berhubung

oleh Dr Laura Markham

Buku ini menawarkan panduan praktikal kepada ibu bapa untuk mengubah minda dan gaya komunikasi mereka untuk memupuk hubungan, empati dan kerjasama dengan anak-anak mereka.

Klik untuk maklumat lanjut atau untuk memesan

Artikel ini pada asalnya muncul pada Perbualan ini