Tahap kemahiran berbahasa yang dimiliki anak kecil pada awal usia dapat meramalkan kemungkinan mereka mengalami kemurungan kemudian, satu kajian baru menunjukkan.

Kemurungan kanak-kanak boleh menyebabkan kemunduran sosial, emosi, dan akademik semasa kecil dan kemudiannya. Namun, hingga kini, belum banyak yang diketahui mengenai apa yang menyumbang kepada perkembangan gejala kemurungan anak.

Kanak-kanak yang mengalami tahap rangsangan pembelajaran bahasa yang rendah bermula pada usia tiga tahun lebih cenderung mengalami kelewatan bahasa oleh gred pertama dan tiga kali lebih cenderung untuk mengalami kemurungan oleh gred ketiga, kata Keith Herman, seorang profesor di Kolej Pendidikan di Universiti Missouri.

"Adalah jelas bahawa jumlah bahasa yang terdedah kepada kanak-kanak adalah sangat penting untuk perkembangan mereka. Sama ada melalui kelas prasekolah, interaksi dengan ibu bapa dan adik beradik, atau melalui media yang memakan seperti televisyen dan buku, pendedahan kepada lebih banyak bahasa dan perbendaharaan kata akan membantu menyediakan kanak-kanak untuk berjaya secara sosial dan akademik apabila mereka mula bersekolah.

"Jika kanak-kanak sudah mengalami bahasa dan defisit sosial dan akademik yang berikutnya oleh gred pertama, kemungkinan mereka akan terus jatuh ke belakang di sekolah setiap tahun, yang boleh membawa kepada persepsi diri negatif dan gejala depresi oleh kelas ketiga."

Untuk kajian ini, yang diterbitkan dalam Sains Pencegahan, penyelidik meneliti data dari kanak-kanak dan isi rumah 587 di Hawaii. Data ini termasuk kemahiran bahasa kanak-kanak dan pendedahan kepada rangsangan bahasa di rumah bermula pada usia tiga tahun. Kanak-kanak telah diuji kemahiran bahasa mereka di gred pertama dan kemudian diuji untuk gejala kemurungan di gred ketiga. Kanak-kanak yang mempunyai pendedahan bahasa dan rangsangan bahasa yang lebih tinggi sebagai kanak-kanak berusia tiga tahun lebih cenderung untuk mempunyai kemahiran bahasa yang lebih baik daripada purata untuk gred pertama.

Mereka juga kurang berkemungkinan mengalami kemurungan oleh gred ketiga. Kanak-kanak yang tidak menerima rangsangan bahasa yang mencukupi pada awal hidup lebih cenderung mempunyai kemahiran bahasa yang lemah dan akhirnya mengalami kemurungan.

"Penemuan ini adalah penting kerana kami dapat mengenal pasti tahap utama perkembangan kanak-kanak yang boleh membantu menentukan kesihatan mental kanak-kanak kemudian dalam kerjaya akademik mereka," kata Herman. "Dengan memahami bahawa jumlah bahasa seorang kanak-kanak terdedah kepada kehidupan awal adalah penting, kita boleh membuat campur tangan dan program yang dapat membantu ibu bapa dan penyedia penjagaan kanak-kanak meningkatkan pendedahan bahasa semasa usia perkembangan kritikal ini.

Selain itu, kita dapat mengenal pasti graduan pertama yang mungkin tidak mempunyai kemahiran bahasa dan memberi mereka lebih perhatian untuk membantu mereka menangkap mereka secara akademik dan sosial sebelum mereka mengalami kemurungan. "

sumber: Universiti Missouri

Buku-buku yang berkaitan

at InnerSelf Market dan Amazon