Kawan baik. Rawpixel.com/Shutterstock

Persahabatan yang dibuat di sekolah memainkan peranan istimewa dalam perkembangan anak muda. Mereka lebih daripada sekadar sokongan moral, rakan-rakan membantu mereka mempelajari kemahiran sosial utama, dan menjadi sumber sokongan sosial. Tutup kawan sekolah juga membantu golongan muda membangun rasa kepentingan, amanah, penerimaan dan kepunyaan dalam sekolah mereka. Orang muda yang dihargai dan diterima oleh rakan-rakan mereka lebih cenderung untuk bersenang-senang dan berbuat baik di sekolah dan lebih cenderung untuk membangunkan persahabatan dan hubungan positif sebagai orang dewasa. Malah, sekolah-sekolah di UK telah didapati tempat yang paling penting untuk golongan muda untuk berteman dengan orang lain dari zaman mereka sendiri.

Tetapi apa yang menjadikan kawan yang ideal? Adakah mereka seharusnya murah hati? Atau mereka harus menyokong semasa krisis di atas semua yang lain? Untuk enam tahun yang lalu, rakan sekerja saya dan saya telah menjalankan Pendidikan WISERD multi-kohort, kajian membujur dengan murid-murid di sekolah menengah, untuk meningkatkan pemahaman kita mengenai kehidupan orang-orang muda di Wales. Dalam kaji selidik terbaru kami - yang dijalankan antara Februari dan Mei 2018 - kami sangat berminat untuk meneroka apa yang orang muda memikirkan rangkaian persahabatan mereka. Kami ingin mengetahui lebih lanjut mengenai bagaimana persatuan ini berkembang dan bagaimana hubungannya mempengaruhi dan membentuk identiti, tingkah laku, hubungan dan perspektif orang muda.

Kami meninjau murid-murid 895, berumur antara sepuluh hingga 17, dari sekolah 11 di seluruh Wales tentang persahabatan mereka. Kami meminta mereka untuk memilih apa yang mereka fikir adalah kualiti yang paling penting yang harus dimiliki sahabat yang ideal. Mereka diberikan pilihan berbeza untuk 11 - termasuk keyakinan, kejujuran, wang, populariti dan penampilan - dan dibenarkan untuk memilih tiga pilihan.

Kami mendapati bahawa rasa humor yang baik (82%), kejujuran (67%) dan kebaikan (61%) adalah tiga ciri utama yang diminati golongan muda ini dalam persahabatan mereka. Mungkin menghairankan, populariti (4%) dan kecerdasan (14%) menduduki peringkat rendah dalam pilihan pelajar.

Apakah kualiti yang paling penting dalam rakan yang ideal?

Satu lagi takeaway yang menarik dari kajian ini adalah sifat-sifat yang dianggap kurang penting oleh orang muda dalam seorang sahabat yang ideal. Walaupun budaya televisyen yang sering dimuliakan dan vapid digambarkan oleh persembahan popular seperti Island Love and The Only Way Is Essex, orang muda yang mengambil bahagian dalam tinjauan kami adalah yang terbaik (2%), bergaya (3%), kaya (3%) dan popular (4%) sebagai kualiti yang paling penting yang mereka cari dalam rakan-rakan yang ideal. Malah, tiada ciri-ciri ini dipilih oleh lebih daripada 45 responden 895 kami.

Di samping itu, kami mendapat jawapan yang menarik apabila meminta pelajar sama ada mereka mempunyai rakan sekolah yang berbeza daripada diri mereka sendiri - iaitu, jika mereka mempunyai rakan yang mempunyai jantina, bangsa atau etnik yang berbeza di sekolah. Beberapa 84% mengatakan bahawa mereka mempunyai rakan-rakan jantina yang berbeza di sekolah dan 61% menunjukkan bahawa mereka mempunyai kawan bangsa atau etnik yang berlainan kepada diri sendiri di sekolah. Ini, digabungkan dengan kualiti "melihat hal-hal dari perspektif orang lain" kedudukan keempat daripada pilihan 11, menunjukkan bahawa orang muda hari ini berfikiran terbuka, dan berminat untuk melibatkan diri dengan "orang lain" yang tidak kelihatan seperti mereka dan mempunyai pendapat yang sama seperti mereka. Sebaliknya, mereka bersedia untuk terbuka kepada perspektif yang berbeza dari mereka sendiri.

Kualiti yang majoritinya murid dan pelajar dalam tinjauan ini menunjukkan bahawa golongan muda terbuka dan terlibat dalam persahabatan yang berlainan dalam persekitaran pembelajaran mereka. Kajian kami juga menyokong penyelidikan sedia ada dari England, diterbitkan dalam 2006, yang mendapati bahawa golongan muda ingin menjadi sebahagian daripada masyarakat yang kuat dan selamat berdasarkan persahabatan yang memupuk kepercayaan, keprihatinan terhadap kesejahteraan individu, rasa bernilai diri dan menggalakkan tanggungjawab sosial individu dan kolektif.

Persahabatan positif ini sememangnya akan menjurus kepada golongan muda yang mempunyai keterlibatan sosial dan kewarganegaraan yang lebih inklusif dalam kehidupan masyarakat mereka ketika mereka membesar. Ini adalah sesuatu yang kami berharap untuk meneroka dalam penyelidikan lanjut, tetapi berdasarkan apa yang sudah kami ketahui, kemungkinan persahabatan mereka akan memberikan mereka pandangan yang lebih luas di dunia.

Tentang Pengarang

Constantino Dumangane Jr, Associate Research, WISERD, Universiti Cardiff

Artikel ini diterbitkan semula daripada Perbualan di bawah lesen Creative Commons. Membaca artikel asal.

Buku-buku yang berkaitan

at InnerSelf Market dan Amazon