Kanak-kanak boleh menunjukkan tingkah laku lekat di mana-mana peringkat hingga akhir tahun sekolah rendah. dari shutterstock.com

Ramai ibu bapa mengadu kesukaran dalam mengurus kanak-kanak yang berpelukan - sama ada bayi yang menangis setiap kali ibu bapa diabaikan, anak kecil yang berpelukan dengan kaki ibu bapa mereka pada acara sosial, atau anak sekolah rendah yang tidak mahu ibu bapa mereka keluar makan malam tanpa mereka.

"Clinginess" merujuk kepada kanak-kanak yang mempunyai tindak balas emosi atau tingkah laku yang kuat untuk dipisahkan dari ibu bapa mereka.

Kanak-kanak boleh menunjukkan tingkah laku yang licik di mana-mana peringkat hingga akhir sekolah rendah. Bayi mungkin menangis untuk membiarkan ibu bapa tahu bahawa mereka tidak suka dipisahkan. Kanak-kanak atau kanak-kanak yang lebih tua boleh menangis, berpaut atau bahkan mengalami krisis penuh jika ibu bapa mereka meninggalkan mereka.

Dalam kebanyakan kes, tindak balas ini adalah normal. Ibu bapa dapat membantu anak-anak mereka melalui masa-masa ketat dengan mengakui dan menerima perasaan yang datang dengan kelakuan ini.

Mengapa kanak-kanak menjadi lekat?

Seorang kanak-kanak boleh menunjukkan kecengketan kerana takut meninggalkan ibu bapa mereka (pemisahan kebimbangan) atau kerana kebimbangan orang asing, di mana rasa takut lebih banyak tentang berada di sekeliling orang yang anak tidak tahu.

Kanak-kanak juga membangun sendiri rasa diri dari usia dini, serta a akan - keinginan yang sihat untuk menyatakan diri dan memberi impak kepada dunia mereka. Oleh itu, kadang-kadang tingkah laku melekat bukan disebabkan oleh kanak-kanak yang benar-benar takut ditinggalkan oleh ibu bapa tetapi sebaliknya menyatakan minat yang tinggi untuk ibu bapa mereka untuk tinggal.

Kanak-kanak memerlukan ibu bapa mereka menjadi pangkalan yang selamat dari mana mereka dapat meneroka dunia dan memperoleh kemerdekaan. Gambar oleh Monica Gozalo di Unsplash

Dan kanak-kanak diprogramkan secara sosial dan biologi lampiran yang kuat dengan ibu bapa mereka. Ibu bapa biasanya mewakili asas yang selamat dan penyayang yang boleh meneroka dunia dan kanak-kanak membangunkan kemerdekaan.

Tingkah laku yang licik mungkin akan semakin meningkat pada masa-masa tertentu pembangunan apabila kanak-kanak menguji kebebasan baru yang dijumpai, seperti ketika mereka belajar untuk berjalan, atau semasa peralihan seperti memulakan prasekolah, tadika atau sekolah rendah.

Tingkah laku pelik menjadi kurang biasa kerana kanak-kanak menjadi lebih tua tetapi masih boleh hadir untuk kanak-kanak sekolah rendah usia.

Tahap kekeliruan kanak-kanak, dan cara ia dinyatakan, boleh dipengaruhi oleh:

• perangai anak: sesetengah kanak-kanak lebih malu atau introvert secara sosial; yang lain adalah reaktif dan mengalami emosi yang sungguh-sungguh

• peristiwa utama atau perubahan dalam keluarga kanak-kanak, seperti kelahiran saudara baru, memulakan sekolah baru atau rumah bergerak - ia adalah perkara biasa untuk kanak-kanak menjadi lebih lekat dengan ibu bapa mereka semasa mereka terbiasa mengubah

• faktor keluarga yang lain seperti pemisahan atau perceraian orang tua, tekanan ibu bapa atau masalah kesihatan mental. Kanak-kanak boleh menjadi sangat sensitif terhadap perubahan ibu bapa mereka, jadi jika ibu bapa mengalami masa yang sukar, anak mereka mungkin menjadi lekat atau menunjukkan tingkah laku yang mencabar yang lain.

Bagaimana anda boleh membantu anak anda?

Jadilah pangkalan yang selamat

Ramai kanak-kanak berlagak dalam situasi baru atau dengan orang baru. Ini sesuai perkembangan dan mempunyai kelebihan evolusi, kerana kanak-kanak kurang berkemampuan untuk lari dengan sendirinya dalam situasi yang berbahaya.

Tetapi ia juga penting untuk kanak-kanak belajar untuk memisahkan diri dari ibu bapa mereka dan mendapat keyakinan terhadap kebolehan mereka sendiri.

Ibu bapa dapat membantu kanak-kanak membiasakan diri dengan situasi baru menyokong mereka menerusinya. Sebagai contoh, jika seorang kanak-kanak bermula di pusat penjagaan kanak-kanak yang baru, ia mungkin membantu ibu bapa untuk meluangkan sedikit masa di sana dengan anak mereka, jadi kanak-kanak itu boleh menjadi biasa dengan persekitaran baru dengan ibu bapa yang dipercayai mereka dekat.

Mengakui perasaan anak anda dapat membantu mereka melepaskan diri. dari shutterstock.com

Mengakui perasaan anak anda

Apabila kanak-kanak sedang lekat, mereka menyampaikan perasaan mereka. Menentang kelenturan biasanya tidak akan membantu, kerana perasaan kanak-kanak tidak akan hilang jika mereka tidak diendahkan atau dimalukan.

Sebaliknya, kajian menunjukkan penting untuk mengakui, melabelkan dan menormalkan perasaan kanak-kanak.

Ibu bapa mungkin takut bercakap tentang perasaan anak mereka akan membuat keadaan menjadi lebih teruk, tetapi ini jarang berlaku. Bercakap tentang perasaan biasanya membantu kanak-kanak membiarkan mereka pergi, dengan membantu kanak-kanak mengawal emosi mereka.

Ini akan berlaku pada masa kanak-kanak sendiri, yang mungkin bermakna menerima tantrum semasa pemisahan, atau tingkah laku berlipat-lipat pada acara sosial, sehingga kanak-kanak menyesuaikan diri.

Kumpulkan keyakinan yang tenang

Ibu bapa adalah penting model peranan untuk kanak-kanak, yang bermaksud mereka menjadi contoh kerja anak mereka bagaimana bertindak balas terhadap situasi tertentu. Cara ibu bapa bertindak balas terhadap tingkah laku anak mereka dapat membentuk bagaimana perasaan anak-anak tentang situasi tertentu.

Contohnya, jika kanak-kanak terlukis ketika mereka mula bersekolah dan ibu bapa mereka bereaksi dengan tahap kebimbangan dan kecemasan yang tinggi, kanak-kanak itu mungkin tidak pasti sama ada persekitaran baru itu selamat. Tetapi jika ibu bapa menunjukkan keyakinan yang tenang pada anaknya, dia akan menghadapi pemisahan dan / atau keadaan baru, kanak-kanak itu lebih cenderung merasa selesa juga.

Kanak-kanak mula mendapat rasa diri dari usia muda. Gambar oleh Susana Coutinho di Unsplash

Bincangkan rancangan terlebih dahulu

Manusia takut kepada yang tidak diketahui, jadi bercakap dengan kanak-kanak mengenai perubahan yang akan datang atau keadaan yang ditakuti akan membantu mereka mengatasinya.

Sebagai contoh, sebelum pergi ke doktor, ia akan membantu untuk bercakap tentang bagaimana anda akan menyediakan (apa yang perlu diambil, bagaimana anda akan ke sana, di mana pejabat doktor itu), apa yang mungkin berlaku apabila anda tiba (laporkan kepada penerimaan, duduk di bilik tunggu dengan pesakit lain), dan apa yang mungkin berlaku pada lawatan (apa yang anda akan bercakap dengan doktor, sama ada doktor mungkin perlu menyentuh kanak-kanak itu).

Walaupun ketika bercakap tentang peristiwa masa depan, penting untuk mengakui perasaan dan model keyakinan yang tenang.

Tetapi bagaimana jika anak saya betul-betul tinggi lekat?

Terdapat beberapa faktor yang perlu dipertimbangkan ketika membuat penilaian tentang sama ada tingkah laku anak diliputi kebimbangan.

Pertama, pertimbangkan konteksnya. Adakah kanak-kanak menghadapi perubahan yang signifikan dalam kehidupan mereka, persekitaran baru atau orang baru? Sesetengah kanak-kanak sangat sensitif kepada perubahan dan mungkin memerlukan beberapa minggu (atau bulan) untuk menyesuaikan diri. Oleh itu, anda mungkin perlu memberi kanak-kanak sedikit sokongan tambahan untuk mendapatkannya melalui peralihan.

Kedua, pertimbangkan keamatan tingkah laku. Adakah tingkah laku luntang mengganggu kehidupan biasa kanak-kanak? Contohnya, adakah ia mengganggu keupayaan mereka pergi ke tadika atau sekolah, atau menyebabkan anak anda (dan ibu bapa) berasa kecewa dan stres?

Ketiga, pertimbangkan kerangka waktu. Sekiranya tingkah laku berlaku setiap hari dan tahan lebih dari empat minggu, dan mengganggu kehidupan kanak-kanak, mungkin berguna untuk berunding dengan profesional seperti doktor GP, pakar pediatrik, ahli psikologi, atau kaunselor sekolah.

Tentang Pengarang

Elizabeth Westrupp, Pensyarah Kanan dalam Psikologi, Universiti Deakin

Artikel ini diterbitkan semula daripada Perbualan di bawah lesen Creative Commons. Membaca artikel asal.

Buku berkaitan:

Kanak-Kanak Seluruh Otak: 12 Strategi Revolusi untuk Memupuk Minda Membangun Anak Anda

oleh Daniel J. Siegel dan Tina Payne Bryson

Buku ini menyediakan strategi praktikal untuk ibu bapa untuk membantu anak-anak mereka mengembangkan kecerdasan emosi, pengawalan kendiri dan daya tahan menggunakan cerapan daripada sains saraf.

Klik untuk maklumat lanjut atau untuk memesan

Disiplin Tanpa Drama: Cara Seluruh Otak untuk Menenangkan Kekacauan dan Memupuk Fikiran Anak Anda yang Membangun

oleh Daniel J. Siegel dan Tina Payne Bryson

Pengarang The Whole-Brain Child menawarkan panduan kepada ibu bapa untuk mendisiplinkan anak-anak mereka dengan cara yang menggalakkan peraturan emosi, penyelesaian masalah dan empati.

Klik untuk maklumat lanjut atau untuk memesan

Cara Bercakap Supaya Kanak-kanak Mendengar & Mendengar Jadi Kanak-Kanak Akan Bercakap

oleh Adele Faber dan Elaine Mazlish

Buku klasik ini menyediakan teknik komunikasi praktikal untuk ibu bapa berhubung dengan anak-anak mereka dan memupuk kerjasama dan rasa hormat.

Klik untuk maklumat lanjut atau untuk memesan

The Montessori Toddler: Panduan Ibu Bapa untuk Membesarkan Insan yang Ingin Tahu dan Bertanggungjawab

oleh Simone Davies

Panduan ini menawarkan cerapan dan strategi kepada ibu bapa untuk melaksanakan prinsip Montessori di rumah dan memupuk sifat ingin tahu semulajadi, berdikari dan suka belajar anak kecil mereka.

Klik untuk maklumat lanjut atau untuk memesan

Ibu Bapa yang Aman, Kanak-kanak Bahagia: Cara Berhenti Menjerit dan Mula Berhubung

oleh Dr Laura Markham

Buku ini menawarkan panduan praktikal kepada ibu bapa untuk mengubah minda dan gaya komunikasi mereka untuk memupuk hubungan, empati dan kerjasama dengan anak-anak mereka.

Klik untuk maklumat lanjut atau untuk memesan