Suka membaca boleh sangat berharga bagi kanak-kanak. Manfaat membaca santai termasuk meningkat pengetahuan am, kesan positif pada pencapaian akademik, dipertingkatkan kebolehan membaca and pertumbuhan perbendaharaan kata.
Memang, penyelidikan menunjukkan bahawa menghabiskan masa membaca untuk keseronokan boleh menjadi petunjuk utama untuk kejayaan masa depan kanak-kanak - bahkan lebih penting daripada status sosio-ekonomi keluarga mereka. Oleh itu, tidak menghairankan bahawa ramai ibu bapa berminat untuk membuat anak-anak mereka terpikat dengan buku.
Tetapi amalan membaca tertentu yang digunakan oleh ibu bapa dan guru akhirnya boleh dilakukan kanak-kanak tidak membaca. Sebaliknya, ada bukti yang kuat bahawa kanak-kanak yang mungkin tidak mahu membaca untuk keseronokan boleh dipengaruhi untuk menerimanya.
Penyelidikan PhD saya, yang meneroka tabiat membaca sekumpulan kanak-kanak di sebuah kelab buku berusia antara sembilan hingga 12 tahun, menemui kaedah untuk menarik minat kanak-kanak untuk mengembangkan minat membaca dengan santai.
Baca dengan kuat (dan jadikan ia menarik)
Membaca kuat memupuk minat terhadap buku pada kanak-kanak, dan membantu kanak-kanak terpikat dengan buku kerana mereka mengaitkan membaca dengan senang hati.
Kajian saya menyokong perkara ini. Setiap hari, seorang kakitangan di kelab buku membaca dengan kuat kepada anak-anak. Sebilangan besar kanak-kanak mengatakan bahawa mereka senang dibaca, dan apabila seseorang membacanya membangkitkan minat mereka terhadap buku ini. Seorang budak lelaki dalam kajian saya mengatakan bahawa ibu bapanya selalu membaca padanya ketika dia masih kecil, dan ini menyebabkan dia suka membaca.
Membaca dengan kuat dengan cara beranimasi dapat membantu membina minat kanak-kanak terhadap buku. Imej Perniagaan Monyet / Shutterstock
Namun, sebilangan kanak-kanak menunjukkan bahawa cara membaca buku dengan kuat boleh mempengaruhi keseronokan mereka membaca. Penting agar pembacaan dilakukan dengan penuh semangat agar anak-anak dapat menarik minatnya.
Pastikan akses ke buku
Kanak-kanak yang mempunyai akses mudah ke teks yang menarik lebih banyak membaca.
Walaupun terdapat beberapa pengecualian, anak-anak dalam kajian saya yang mempunyai banyak bahan bacaan di rumah dan di sekolah lebih banyak membaca masa lapang dan lebih berminat membaca daripada mereka yang mempunyai cabaran dalam mengakses buku. Seorang gadis kecil mengatakan bahawa dia suka komik tetapi tidak dapat menangkapnya dengan mudah. Dia yakin dia akan lebih banyak membaca sekiranya dia dapat dengan mudah mendapatkan buku yang dia suka.
Ibu bapa yang mungkin tidak dapat membeli buku untuk anak mereka boleh membawa anak itu ke perpustakaan awam dan membantu anak dalam meminjam buku. Pilihan lain ialah memuat turun e-buku percuma yang sesuai untuk dibaca oleh kanak-kanak.
Buat ruang untuk membaca
Penting untuk mewujudkan ruang yang selesa dan suasana yang kondusif untuk membaca dan juga meluangkan masa untuk membaca.
Keterlibatan membaca anak-anak dalam kajian saya dipengaruhi oleh faktor persekitaran seperti bunyi bising, panas, gangguan, dan tempat duduk yang tidak selesa. Hasil kajian juga menunjukkan bahawa kanak-kanak cenderung membaca dengan senang hati dan untuk masa yang lebih lama ketika mereka berada di persekitaran membaca.
Untuk membolehkan anak-anak terlibat sepenuhnya dan menikmati membaca, ibu bapa harus mewujudkan ruang yang selesa dan tenang untuk membaca. Ini semudah sudut di ruangan yang boleh dihiasi sebagai ruang membaca. Ini akan mendorong anak-anak untuk mengambil buku dan meluangkan masa di sudut membaca.
Biarkan kanak-kanak memilih buku
Dalam kajian saya, kanak-kanak lebih senang membaca dan membaca lebih banyak masa lapang ketika memilih buku mereka. Apabila dipaksa membaca buku yang dipilih oleh ibu bapa atau guru, mereka tidak selalu gemar membaca dan kadang-kadang tidak membaca buku. Seorang gadis mengadu bahawa dia biasanya tidak menyukai buku yang dipilih oleh guru kelasnya untuk bacaan santai. "Kadang-kadang saya menguruskannya, kadang-kadang saya tidak membacanya," katanya. Kanak-kanak lain mempunyai keluhan serupa.
Kanak-kanak cenderung membaca buku yang mereka pilih sendiri. Denise E / Shutterstock
. kebebasan memilih buku membawa kepada sikap positif terhadap membaca, penglibatan yang lebih baik dengan buku, dan pengalaman membaca yang lebih menyeronokkan.
Selain itu, kanak-kanak harus dibenarkan membaca apa sahaja bahan mereka dapati menarik, sama ada komik, majalah, atau puisi. Melakukan sebaliknya boleh mengurangkan potensi mereka untuk terlibat dalam bacaan rekreasi.
Bercakap mengenai buku
Mempunyai perbincangan mengenai buku adalah cara lain untuk mencetuskan minat kanak-kanak untuk membaca dan membaca buku. Walau bagaimanapun, buku-buku ini harus berpusat pada buku-buku yang mungkin menarik bagi kanak-kanak daripada buku-buku yang anda gemari sebagai orang dewasa.
Sebilangan besar kanak-kanak dalam kajian saya mengatakan bahawa perbincangan buku dengan ibu bapa, rakan, dan kakitangan kelab buku telah mendorong mereka membaca buku-buku tertentu. Sebahagian dari mereka melaporkan bahawa mereka senang membaca buku-buku yang disyorkan oleh seorang kakitangan atau yang lain.
Kanak-kanak yang mungkin tidak berminat membaca akan mempunyai subjek dan topik yang mereka gemari, seperti sukan, filem atau haiwan. Membincangkan buku mengenai topik atau topik yang menarik minat kanak-kanak itu mungkin akan membangkitkan selera mereka terhadap buku itu.
Apabila kanak-kanak merasa senang membaca dan menyeronokkan, mereka berkali-kali menghabiskan masa dengan buku, menjadi pembaca yang berminat, dan mendapat faedah membaca dengan santai.
Mengenai Penulis
Isang Awah, Pengurus Projek di Jabatan Dasar Sosial dan Intervensi, Universiti Oxford
Artikel ini diterbitkan semula daripada Perbualan di bawah lesen Creative Commons. Membaca artikel asal.
Buku berkaitan:
Berikut ialah 5 buku bukan fiksyen mengenai keibubapaan yang kini merupakan Penjual Terbaik di Amazon.com:Kanak-Kanak Seluruh Otak: 12 Strategi Revolusi untuk Memupuk Minda Membangun Anak Anda
oleh Daniel J. Siegel dan Tina Payne Bryson
Buku ini menyediakan strategi praktikal untuk ibu bapa untuk membantu anak-anak mereka mengembangkan kecerdasan emosi, pengawalan kendiri dan daya tahan menggunakan cerapan daripada sains saraf.
Klik untuk maklumat lanjut atau untuk memesan
Disiplin Tanpa Drama: Cara Seluruh Otak untuk Menenangkan Kekacauan dan Memupuk Fikiran Anak Anda yang Membangun
oleh Daniel J. Siegel dan Tina Payne Bryson
Pengarang The Whole-Brain Child menawarkan panduan kepada ibu bapa untuk mendisiplinkan anak-anak mereka dengan cara yang menggalakkan peraturan emosi, penyelesaian masalah dan empati.
Klik untuk maklumat lanjut atau untuk memesan
Cara Bercakap Supaya Kanak-kanak Mendengar & Mendengar Jadi Kanak-Kanak Akan Bercakap
oleh Adele Faber dan Elaine Mazlish
Buku klasik ini menyediakan teknik komunikasi praktikal untuk ibu bapa berhubung dengan anak-anak mereka dan memupuk kerjasama dan rasa hormat.
Klik untuk maklumat lanjut atau untuk memesan
The Montessori Toddler: Panduan Ibu Bapa untuk Membesarkan Insan yang Ingin Tahu dan Bertanggungjawab
oleh Simone Davies
Panduan ini menawarkan cerapan dan strategi kepada ibu bapa untuk melaksanakan prinsip Montessori di rumah dan memupuk sifat ingin tahu semulajadi, berdikari dan suka belajar anak kecil mereka.
Klik untuk maklumat lanjut atau untuk memesan
Ibu Bapa yang Aman, Kanak-kanak Bahagia: Cara Berhenti Menjerit dan Mula Berhubung
oleh Dr Laura Markham
Buku ini menawarkan panduan praktikal kepada ibu bapa untuk mengubah minda dan gaya komunikasi mereka untuk memupuk hubungan, empati dan kerjasama dengan anak-anak mereka.
