Kmarkah ujian id adalah lebih rendah jika ibu bapa mereka perokok berbanding ibu bapa yang tidak merokok. Shutterstock

Kanak-kanak yang ibu bapanya merokok mempunyai markah ujian akademik yang lebih rendah dan lebih banyak isu tingkah laku berbanding anak bukan perokok.

Ini adalah penemuan penyelidikan kami yang diterbitkan dalam jurnal Ekonomi dan Biologi Manusia. Merokok adalah berleluasa dalam kumpulan sosio-ekonomi rendah yang mempunyai ciri-ciri (seperti IQ rendah dan motivasi yang lebih rendah secara purata) dikaitkan dengan markah akademik yang lebih rendah dan lebih banyak isu tingkah laku dalam kalangan kanak-kanak. Ini boleh berat sebelah keputusan kerana sampel kanak-kanak yang markahnya lebih rendah tidak lagi rawak.

Selepas menangani kebimbangan sedemikian, penemuan luas kami kekal sama. Oleh kerana model yang kami gunakan, ini bermakna terdapat hubungan kausal – bukannya hanya korelasi – antara merokok ibu bapa dan markah akademik anak-anak dan hasil tingkah laku.

Bagaimana kami melakukan kajian kami

Kami menggunakan data dari Kajian Membujur Kanak-kanak Australia (LSAC), yang menjejaki kanak-kanak sejak lahir untuk memantau perkembangan dan kesejahteraan mereka. Ia juga meninjau mereka dan ibu bapa mereka tentang julat ukuran prestasi kognitif (seperti akademik) dan bukan kognitif (seperti tingkah laku), dan merekodkan data lain seperti keputusan ujian NAPLAN mereka.

Kami ingin mencari kesan merokok ibu bapa terhadap kemahiran kognitif dan bukan kognitif kanak-kanak dalam kehidupan awal - dari 4-14 tahun.

Kami mengukur kemahiran kognitif kanak-kanak menggunakan markah ujian literasi dan numerasi NAPLAN yang diberikan dalam gred 3, 5, 7 dan 9. Kami juga menggunakan Ujian Perbendaharaan Kata Gambar Peabody (PPVT), yang direka untuk mengukur pengetahuan kanak-kanak tentang makna perkataan yang dituturkan. dan perbendaharaan kata penerimaannya. Ujian ini dijalankan sebagai sebahagian daripada tinjauan LSAC apabila kanak-kanak berumur 4-9 tahun.

Kemahiran bukan kognitif termasuk tingkah laku sosial, hiperaktif atau kurang perhatian, dan masalah rakan sebaya. Kami mengambil langkah-langkah ini seperti yang dilaporkan oleh ibu bapa.

Apa yang kita dapati

Kami mendapati, dalam semua ukuran kemahiran kognitif, kanak-kanak yang tinggal dengan ibu bapa bukan perokok mempunyai skor purata yang lebih tinggi daripada kanak-kanak yang tinggal dengan sekurang-kurangnya seorang ibu bapa perokok. Kami mendapati merokok boleh mengurangkan markah akademik sehingga 3%.

Begitu juga, kami mendapati kanak-kanak yang mempunyai sekurang-kurangnya seorang ibu bapa yang merokok berkemungkinan mengalami lebih banyak isu tingkah laku. Kami mendapati merokok boleh mengurangkan markah tingkah laku sehingga 9%.

Penemuan kami adalah konsisten walaupun kami melihat tingkah laku merokok ibu dan bapa secara berasingan. Tetapi kesannya lebih kuat untuk ibu, seperti yang diharapkan. Ibu merokok semasa mengandung telah kesan langsung terhadap perkembangan otak kanak-kanak dan berat lahir. Kesakitan dan keuzuran pra-natal pada awal kanak-kanak boleh menjejaskan hasil kognitif, sosial dan emosi melalui kesejahteraan mental yang lebih lemah.

Pendedahan asap terpakai di rumah boleh juga menyebabkan pelbagai masalah kesihatan pada bayi dan kanak-kanak, seperti asma dan jangkitan telinga. Ini boleh membawa mereka mengambil lebih banyak masa di luar sekolah.

Kami menggunakan maklumat tentang bilangan hari persekolahan yang terlepas kerana sebab kesihatan dan penilaian kesihatan fizikal kanak-kanak dalam tinjauan LSAC untuk menguji sama ada ibu bapa merokok dan tidak hadir kerana kesihatan adalah berkaitan.

Kami mendapati kanak-kanak dari isi rumah yang mempunyai sekurang-kurangnya seorang perokok lebih berkemungkinan mempunyai kehadiran sekolah yang lebih rendah dan kesihatan fizikal yang lebih lemah, kedua-duanya mempunyai kesan buruk terhadap perkembangan kognitif dan bukan kognitif mereka.

Penemuan kami tidak berubah dalam pelbagai ukuran, seperti kekerapan atau bilangan rokok ibu bapa menghisap setiap hari.

Tetapi kami mendapati merokok ibu bapa mempunyai pengaruh yang lebih kuat terhadap kanak-kanak lelaki berbanding kanak-kanak perempuan. Ini selaras dengan bukti yang semakin meningkat bahawa kanak-kanak perempuan lebih tahan terhadap tekanan persekitaran berbanding lelaki.

Bagaimana merokok ibu bapa mempengaruhi kemahiran anak-anak: tiga laluan

Terdapat tiga laluan di mana ibu bapa merokok mempunyai kesan ke atas kemahiran akademik, sosial dan emosi anak-anak.

Pertamanya, kesihatan anak mungkin sudah terjejas sebelum dilahirkan jika ibunya seorang perokok. Dan beberapa kesan negatif lain daripada kesihatan yang buruk datang daripada pendedahan kepada asap rokok terpakai, seperti yang diterangkan di atas.

Laluan kedua untuk merokok ibu bapa yang menjejaskan pemerolehan kemahiran kognitif dan bukan kognitif kanak-kanak adalah melalui pengurangan pendapatan isi rumah. Perbelanjaan tembakau boleh menggantikan perbelanjaan untuk makanan, pendidikan dan penjagaan kesihatan.

Laluan ketiga ialah keupayaan kanak-kanak mengembangkan kemahiran bergantung kepada ibu bapa mereka kemahiran kognitif dan bukan kognitif, yang ditentukan oleh kesihatan dan pendidikan mereka sendiri. Ibu bapa merokok boleh menjejaskan kesejahteraan mereka sendiri, seperti melalui kesan kesihatan pernafasan mereka. Ini pula, boleh mempengaruhi cara ibu bapa mereka.

Penemuan kami menyerlahkan peranan persekitaran keluarga dalam pembangunan awal kanak-kanak, yang menetapkan asas untuk kesihatan jangka panjang, serta kejayaan sosial dan ekonomi. Kempen, program dan dasar yang bertujuan untuk mengurangkan penggunaan tembakau harus menekankan bahaya yang tidak disengajakan oleh tabiat merokok terhadap masa kini dan masa depan kanak-kanak.

Tentang Pengarang

Preety Pratima Srivastava, Pensyarah senior, Universiti RMIT

Artikel ini diterbitkan semula daripada Perbualan di bawah lesen Creative Commons. Membaca artikel asal.

Buku berkaitan:

Kanak-Kanak Seluruh Otak: 12 Strategi Revolusi untuk Memupuk Minda Membangun Anak Anda

oleh Daniel J. Siegel dan Tina Payne Bryson

Buku ini menyediakan strategi praktikal untuk ibu bapa untuk membantu anak-anak mereka mengembangkan kecerdasan emosi, pengawalan kendiri dan daya tahan menggunakan cerapan daripada sains saraf.

Klik untuk maklumat lanjut atau untuk memesan

Disiplin Tanpa Drama: Cara Seluruh Otak untuk Menenangkan Kekacauan dan Memupuk Fikiran Anak Anda yang Membangun

oleh Daniel J. Siegel dan Tina Payne Bryson

Pengarang The Whole-Brain Child menawarkan panduan kepada ibu bapa untuk mendisiplinkan anak-anak mereka dengan cara yang menggalakkan peraturan emosi, penyelesaian masalah dan empati.

Klik untuk maklumat lanjut atau untuk memesan

Cara Bercakap Supaya Kanak-kanak Mendengar & Mendengar Jadi Kanak-Kanak Akan Bercakap

oleh Adele Faber dan Elaine Mazlish

Buku klasik ini menyediakan teknik komunikasi praktikal untuk ibu bapa berhubung dengan anak-anak mereka dan memupuk kerjasama dan rasa hormat.

Klik untuk maklumat lanjut atau untuk memesan

The Montessori Toddler: Panduan Ibu Bapa untuk Membesarkan Insan yang Ingin Tahu dan Bertanggungjawab

oleh Simone Davies

Panduan ini menawarkan cerapan dan strategi kepada ibu bapa untuk melaksanakan prinsip Montessori di rumah dan memupuk sifat ingin tahu semulajadi, berdikari dan suka belajar anak kecil mereka.

Klik untuk maklumat lanjut atau untuk memesan

Ibu Bapa yang Aman, Kanak-kanak Bahagia: Cara Berhenti Menjerit dan Mula Berhubung

oleh Dr Laura Markham

Buku ini menawarkan panduan praktikal kepada ibu bapa untuk mengubah minda dan gaya komunikasi mereka untuk memupuk hubungan, empati dan kerjasama dengan anak-anak mereka.

Klik untuk maklumat lanjut atau untuk memesan

\