guru berdiri di hadapan pelajar di kelas terbuka


Diriwayatkan oleh Marie T. Russell, InnerSelf.com

Versi video

Setelah dewasa "hampir secara harfiah" di halaman belakang University of Florida, saya sangat meminati pendidikan untuk orang ramai. Ini adalah jawapan saya untuk hampir semua penyakit yang menimpa masyarakat. Kalaulah mereka faham.

Semasa menamatkan ijazah perniagaan, saya dipengaruhi oleh bapa mertua saya yang menamatkan pengajian doktor falsafahnya juga di University of Florida dan telah menerima Buka Bilik Darjah pendekatan dia membantu memperkenalkan ke dalam sistem sekolah di mana dia adalah pengetua.

Sepuluh tahun kemudian, pada akhir 70-an, ketika belajar di University of Central Florida dalam pendidikan dasar, saya diperkenalkan dengan dua idea bertentangan yang dikemukakan oleh BF Skinner and Carl Rogers - kedua-dua gergasi dalam psikologi tingkah laku.

Skinner dianggap kehendak bebas sebagai ilusi dan melihat tindakan manusia bergantung pada akibat tindakan sebelumnya, sebuah teori yang akan diartikulasikan sebagai pengukuhan.

Rogers sebaliknya mempromosikan a pendekatan berpusatkan orang yang merupakan pendekatan uniknya untuk memahami keperibadian dan hubungan manusia yang kini ditemukan dalam aplikasi yang luas dalam psikoterapi, kaunseling, dan pendidikan.


grafik langganan dalaman


Mungkin pendekatan pengkondisian Skinners sesuai untuk beberapa organisma hidup tetapi, saya yakin Rogers paling sesuai untuk kita "berevolusi" manusia.

Saya kehilangan sedikit minat untuk pendidikan pada tahun 80-an ketika reformasi pendidikan berasaskan standard berlaku di Amerika Syarikat. Tetapi itu ternyata kebanyakan babi dalam keadaan mencucuk. Tidak butuh waktu lama untuk melihat bahawa akibat yang tidak disengajakan mulai merosakkan sebarang faedah yang mungkin timbul. Yang seharusnya jelas adalah bahawa pengujian menjadi fokus, dan pembelajaran sebaliknya diturunkan ke pembakar belakang.

Agar tidak menyalahkan pendidik, mari kita perhatikan gaji mereka dan siapa yang mengeluarkannya. Mungkin kita boleh mengemas kini petikan Upton Sinclair

"Adalah sukar untuk membuat seorang lelaki memahami sesuatu ketika gajinya bergantung kepada dia yang tidak memahaminya"

kepada: Sukar untuk mendapatkan guru untuk mengajar sesuatu yang lain daripada apa yang mereka bayar - walaupun ada banyak dengan semangat yang membara.

Apa yang Anak-anak Kita Belajar?

George W. Bush diejek secara meluas kerana terkenal mengajukan soalan: "Adakah anak-anak kita belajar?". Dan kemudian jawapannya malah lebih salah kerana dia gagal menjawab soalan penting: Apa yang dipelajari oleh anak-anak kita? Gaya Bushisme tentu saja.

Pembaharuan pendidikan berasaskan standard di Amerika Syarikat bermula dengan penerbitan Sebuah Negara di Risiko pada tahun 1983. Tetapi pembaharuan ini dapat digambarkan sebagai gerakan atau pengajaran "Kembali Ke Asas"3Rs ", didorong oleh jenis politik yang kebanyakannya konservatif. Lucu bahawa 3R sebenarnya ejaan yang tidak baik.

Walau bagaimanapun, akhirnya, pendidikan berasaskan standard dapat digambarkan sebagai pendidik yang bertanggungjawab, dan bukannya kepolisian dan visi politikus yang tidak bertanggungjawab. Sekali lagi, mungkin pembelajaran sebenarnya bukan tujuan mereka.

Sebagai sebuah masyarakat, kami telah menghabiskan sejumlah besar dana, dan menghabiskan banyak tenaga, mendidik banyak lulusan kolej. Sebilangan besar dari mereka mendapat kelayakan dalam pekerjaan buntu. Banyak yang dibebani dengan hutang perbelanjaan kuliah yang berlebihan yang menunda kemajuan ekonomi mereka di awal usia dewasa. Ini bukan untuk menunjukkan bahawa masyarakat harus terdiri daripada beberapa golongan elit yang berpendidikan tinggi dan banyak lebah pekerja. Ini untuk menyatakan dengan tegas bahawa kita harus mengajar anak-anak kita 3 Rs Lain: Penaakulan, Ketahanan dan Tanggungjawab.

Bangsa Domba

Adakah kita, seperti yang dicadangkan oleh William J. Lederer or Andrew P. Napolitano, bangsa biri-biri? Ya dan tidak. Apa yang kita ada adalah bangsa individu yang lebih kurang dipengaruhi oleh propaganda.

Robert Altemeyer dalam bukunya Pengarang menggariskan bahawa terdapat segmen minoriti dalam populasi yang dapat digambarkan sebagai penulis. Mereka terbahagi kepada pemimpin dan pengikut autoritarian. Saya hanya akan menggambarkan pengikut autoritarian sebagai keinginan "pemerintahan ayah". Mereka merindukan "tokoh John Wayne" untuk memimpin mereka keluar dari padang belantara, dan tidak rela atau tidak mampu memikirkan diri mereka sendiri. Dan, yang lebih merisaukan, kebanyakan bersedia memilih untuk kepentingan mereka sendiri.

Kami di AS baru sahaja menamatkan tarian perlahan kami dengan Trumpisme dan otoriterisme. Walaupun begitu, wajah otoriterisme yang jelek cuba muncul kembali dengan kepala dan nama yang berbeza. Masih banyak yang perlu ditakuti oleh ini, kerana hampir separuh penduduk AS bersedia untuk mengadakan tarian kedua dengan yang tidak akan membawa mereka ke tarian sebagai permulaan. Mereka kebanyakannya menentang kepentingan terbaik mereka sendiri dan ooh dan aah pembohongan yang jelas dibisikkan di telinga mereka ketika mereka mengundi.

Tetapi itu bukan yang terburuk. Pandemi Covid telah mengeluarkan kudis jelek yang lebih besar lagi. Pengikut-penguasa otoriter ini rela mati mati yang menyakitkan untuk membuktikan kesetiaan kepada seorang lelaki yang tidak memiliki mereka.

Pilihan Pendidikan yang Tepat

Dalam terbitan Majalah InnerSelf sebelumnya, Alan Cohen, di Inspirasi atau Motivasi: Yang Pertama?, menulis mengenai model persekolahan The Sudbury di mana tujuannya adalah untuk memberi inspirasi kepada pelajar daripada memotivasi mereka.

Sekolah Sudbury berdasarkan:

Kepercayaan pendidikan bahawa kanak-kanak sangat pandai (dan oleh itu tidak perlu diajar) tingkah laku utama yang mereka perlukan ketika dewasa, seperti kreativiti, imaginasi, kewaspadaan, rasa ingin tahu, perhatian, tanggungjawab, dan pertimbangan. Apa yang kekurangan kanak-kanak adalah pengalaman, yang dapat diperoleh sekiranya orang dewasa membimbing pelajar dengan cara terbuka.

Kepercayaan sosiopolitik bahawa mempunyai hak demokratik sepenuhnya pada masa kanak-kanak adalah cara terbaik untuk menjadi orang dewasa yang selesa berfungsi dalam demokrasi. - Wikipedia

Sama ada Open Classroom, Sudbury Model, atau model lain, memang begitu centric pelajar daripada sentris guru kita harus berusaha untuk. Apa tujuan pendidikan adalah anak-anak belajar beroperasi dalam dunia yang sederhana, dunia yang tidak terlalu ketat atau terlalu "berjalan lancar". Kerana di dunia kesederhanaan inilah kita menikmati kesihatan fizikal dan mental. Di dunia inilah kita dapat menyeimbangkan kreatif dengan kesediaan kita untuk mengikuti peraturan yang diperlukan dan membantu meningkatkan masyarakat awam.

Kita hampir beruntung mempunyai seseorang dalam hidup kita untuk mendorong dan memotivasi kita dan menunjukkan jalan kepada kita. Tetapi akhirnya, kita harus menjalani pilihan yang kita buat. Kita lebih beruntung jika mempunyai seseorang yang bukan sahaja memberi semangat tetapi memberi inspirasi kepada kita untuk membuat hati kita menyanyikan lagu kita sendiri. Kerana konsep ini, saya meminati pendidikan sekali lagi.

Mengenai Penulis

jenningsRobert Jennings ialah penerbit bersama InnerSelf.com bersama isterinya Marie T Russell. Beliau menghadiri Universiti Florida, Institut Teknikal Selatan, dan Universiti Florida Tengah dengan pengajian dalam bidang hartanah, pembangunan bandar, kewangan, kejuruteraan seni bina dan pendidikan rendah. Beliau adalah anggota Kor Marin AS dan Tentera AS telah memerintahkan bateri artileri medan di Jerman. Beliau bekerja dalam kewangan hartanah, pembinaan dan pembangunan selama 25 tahun sebelum memulakan InnerSelf.com pada tahun 1996.

InnerSelf berdedikasi untuk berkongsi maklumat yang membolehkan orang ramai membuat pilihan yang berpendidikan dan berwawasan dalam kehidupan peribadi mereka, untuk kebaikan orang ramai dan untuk kesejahteraan planet ini. Majalah InnerSelf berada dalam 30+ tahun penerbitannya sama ada dalam cetakan (1984-1995) atau dalam talian sebagai InnerSelf.com. Sila menyokong kerja kami.

 Creative Commons 4.0

Artikel ini dilesenkan di bawah Lisensi Atribut-Perkongsian Alike 4.0 Creative Commons. Atribut pengarang Robert Jennings, InnerSelf.com. Pautan kembali ke artikel Artikel ini pada asalnya muncul di InnerSelf.com