Satu kajian mendapati bahawa meminta kanak-kanak kecil berumur tiga hingga empat tahun untuk melihat diri mereka di cermin sambil bertanya kepada mereka tentang potensi salah laku dapat meningkatkan kejujuran mereka dengan ketara. (Shutterstock)
Ibu bapa sering bimbang apabila mereka melihat anak mereka berbohong.
Walau bagaimanapun, berbohong boleh memberi kita peluang untuk memahami perkembangan sosial dan kognitif kanak-kanak.
Pasukan penyelidikan kami dalam Makmal Pembangunan Sosial-Kognitif di Universiti Brock sedang meneroka bagaimana berbohong, dalam pelbagai konteks, merupakan tanda perkembangan kognitif kanak-kanak dan penerokaan mereka terhadap dunia sosial kita.
Perkembangan pembohongan
Ahli psikologi perkembangan telah mengkaji pembohongan selama beberapa dekad, mendedahkan bahawa pembohongan muncul sekitar usia dua tahunWalau bagaimanapun, ia hanya berlaku sehingga kira-kira usia empat tahun apabila kebanyakan kanak-kanak akan berbohong untuk menyembunyikan salah laku, dan kadar pembohongan yang tinggi ini berterusan sepanjang zaman kanak-kanak.
Dan pembohongan itu tidak berhenti di situ. Evelyne Debey, seorang profesor di Universiti Ghent di Belgium, dan rakan-rakannya bertanya kepada ahli komuniti yang berumur antara enam hingga 77 tahun tentang pembohongan harian merekaMenariknya, mereka mendapati bahawa walaupun semua kumpulan umur melaporkan berbohong, pembohongan mengikuti corak berbentuk U terbalik. Pembohongan meningkat sepanjang zaman kanak-kanak, memuncak pada masa remaja dan menurun (tetapi tidak hilang) sepanjang masa dewasa.
Tetapi bagaimana Adakah kebolehan berbohong ini berkembang? Apakah yang berlaku semasa tahun-tahun prasekolah yang membantu kanak-kanak berbohong buat kali pertama?
Komponen kognitif
Berbohong mungkin kelihatan seperti tindakan yang mudah, tetapi pembohongan yang berjaya memerlukan banyak kemahiran kognitif. Untuk berbohong, seorang kanak-kanak mesti terlebih dahulu memahami bahawa orang lain boleh mempunyai kepercayaan dan pengetahuan yang berbeza daripada mereka dan kepercayaan ini boleh jadi salah.
Lonjakan bilangan orang yang berbaring sekitar usia empat tahun berlaku tepat pada masa kanak-kanak mula menguasai keupayaan untuk berfikir tentang kepercayaan salah orang lainKebolehan ini telah ditemui berkaitan dengan peningkatan pembohongan kanak-kanak.
Untuk berbohong, seorang kanak-kanak mesti terlebih dahulu memahami bahawa orang lain boleh mempunyai kepercayaan dan pengetahuan yang berbeza daripada mereka dan kepercayaan ini boleh jadi salah. (Shutterstock)
Sebaik sahaja kanak-kanak faham bahawa mereka boleh menanamkan kepercayaan palsu dengan berbohong, mereka perlu menggunakan kemahiran menghalang mereka untuk mengelakkan diri daripada menyebarkan kebenaran, dan ingatan mereka untuk menjejaki kebenaran dan pembohongan yang telah mereka katakan.
Contohnya, pengarah makmal kami, Angela Evans, dan Kang Lee, seorang profesor di Universiti Toronto, telah mengkaji perkembangan pembohongan dan kognitif kanak-kanak kecil. Mereka mendapati bahawa Kanak-kanak yang mempunyai prestasi yang lebih tinggi dalam tugasan kognitif seperti perencatan dan ingatan lebih cenderung untuk berbohong. Mereka juga menunjukkan bahawa ini kemahiran kognitif kekal penting untuk mengekalkan pembohongan sepanjang zaman remaja.
Didorong oleh faktor sosial
Walaupun pembohongan kanak-kanak boleh dibimbing, sebahagiannya, oleh kemahiran kognitif mereka yang semakin meningkat, kajian kami menunjukkan bahawa pembohongan sering juga didorong oleh faktor sosial.
Dalam satu kajian, kami mendapati bahawa kanak-kanak berumur Kanak-kanak berumur tiga hingga lapan tahun yang mempunyai sekurang-kurangnya seorang adik-beradik lebih cenderung untuk menipu dalam permainan berbanding mereka yang tidak mempunyai adik-beradikKanak-kanak yang mempunyai adik lelaki lebih cenderung untuk berbohong tentang kecurangan mereka berbanding kanak-kanak yang merupakan adik bongsu.
Mempunyai adik-beradik membolehkan aktiviti bermain yang boleh menggalakkan dan menormalkan tingkah laku curang. Menjadi adik-beradik yang lebih tua membolehkan kanak-kanak berpeluang untuk memanipulasi adik-beradik mereka yang lebih muda dan kurang maju dari segi kognitif.
Memandangkan berbohong adalah bahagian biasa dan normatif dalam kehidupan sosial kanak-kanak yang baru muncul, mempunyai adik-beradik mungkin hanya menyediakan persekitaran tambahan kepada kanak-kanak untuk meneroka perkembangan kebolehan mereka untuk berbohong. Tetapi perlu diingat bahawa adik-beradik juga boleh meningkatkan tingkah laku prososial and kemahiran kognitif tertentu.
Pujian kerana berkata benar
Sebaik sahaja kanak-kanak mula berbohong, ibu bapa ditugaskan untuk mensosialisasikan anak-anak mereka tentang norma dan jangkaan sosial tentang kejujuran. Ramai ibu bapa tertanya-tanya sama ada terdapat strategi untuk menggalakkan anak mereka untuk berterus terang. Penyelidik psikologi telah menyiasat persoalan ini dan telah menemui beberapa teknik.
Satu teknik yang telah dicuba oleh sesetengah ibu bapa ialah membaca cerita-cerita bermoral seperti Si budak penipu kepada anak-anak mereka untuk menekankan kepentingan kejujuran.
Walau bagaimanapun, para penyelidik mendapati bahawa membaca kisah-kisah moral yang menekankan akibat berbohong sebenarnya tidak memberi kesan terhadap kejujuran; tetapi, Cerita yang memuji penceritaan kebenaran didapati berjaya meningkatkan kejujuran kanak-kanak.
Cerita yang memuji pengungkapan kebenaran didapati dapat meningkatkan kejujuran kanak-kanak. (Shutterstock)
Satu lagi teknik mudah ialah dengan minta kanak-kanak berjanji untuk mengatakan yang sebenarnyaIni didapati paling berkesan dengan kanak-kanak dari umur lima tahun melalui remaja.
Tetapi bagaimana pula dengan teknik untuk kanak-kanak kecil? Kajian di makmal kami baru-baru ini mendapati bahawa meminta kanak-kanak kecil berumur tiga hingga empat tahun untuk melihat diri mereka di cermin — sekali gus menjadikan mereka sedar diri — sambil bertanya kepada mereka tentang potensi salah laku telah meningkatkan kadar penceritaan kebenaran dengan ketara.
Pembohongan di luar zaman kanak-kanak
Walaupun berbohong bermula pada usia muda, sedikit yang diketahui tentang corak berbohong mereka yang hidup di hujung hayat yang lain: orang dewasa yang lebih tua.
Memandangkan Kanada berkembang pesat populasi warga emas, ini merupakan bidang penyelidikan yang tepat pada masanya dan perlu untuk diterokai. Dalam tempoh lima tahun akan datang, makmal kami akan memeriksa kawasan ini.
Kita akan mengukur kekerapan dan jenis pembohongan yang dilakukan merentasi usia dewasa dan bagaimana pembohongan ini mungkin berubah mengikut usia. Kita juga akan menilai bagaimana pembohongan mungkin berkaitan dengan faktor kognitif dan sosial sehingga dewasa yang lebih tua. Contohnya, jika warga emas cenderung berbohong tentang masalah kesihatan, penyelidik boleh menguji cara untuk menggalakkan komunikasi yang jujur mengenai keperluan kesihatan seseorang.
Dengarkanlah kembali untuk melihat apa yang dikatakan oleh ahli psikologi perkembangan tentang trajektori berbaring sepanjang hayat.
Mengenai Pengarang
Alison O'Connor, Pelajar PhD, Psikologi, Universiti Brock and Angela Evans, Profesor Madya, Psikologi, Universiti Brock
Artikel ini diterbitkan semula daripada Perbualan di bawah lesen Creative Commons. Membaca artikel asal.
Buku berkaitan:
Berikut ialah 5 buku bukan fiksyen mengenai keibubapaan yang kini merupakan Penjual Terbaik di Amazon.com:Kanak-Kanak Seluruh Otak: 12 Strategi Revolusi untuk Memupuk Minda Membangun Anak Anda
oleh Daniel J. Siegel dan Tina Payne Bryson
Buku ini menyediakan strategi praktikal untuk ibu bapa untuk membantu anak-anak mereka mengembangkan kecerdasan emosi, pengawalan kendiri dan daya tahan menggunakan cerapan daripada sains saraf.
Klik untuk maklumat lanjut atau untuk memesan
Disiplin Tanpa Drama: Cara Seluruh Otak untuk Menenangkan Kekacauan dan Memupuk Fikiran Anak Anda yang Membangun
oleh Daniel J. Siegel dan Tina Payne Bryson
Pengarang The Whole-Brain Child menawarkan panduan kepada ibu bapa untuk mendisiplinkan anak-anak mereka dengan cara yang menggalakkan peraturan emosi, penyelesaian masalah dan empati.
Klik untuk maklumat lanjut atau untuk memesan
Cara Bercakap Supaya Kanak-kanak Mendengar & Mendengar Jadi Kanak-Kanak Akan Bercakap
oleh Adele Faber dan Elaine Mazlish
Buku klasik ini menyediakan teknik komunikasi praktikal untuk ibu bapa berhubung dengan anak-anak mereka dan memupuk kerjasama dan rasa hormat.
Klik untuk maklumat lanjut atau untuk memesan
The Montessori Toddler: Panduan Ibu Bapa untuk Membesarkan Insan yang Ingin Tahu dan Bertanggungjawab
oleh Simone Davies
Panduan ini menawarkan cerapan dan strategi kepada ibu bapa untuk melaksanakan prinsip Montessori di rumah dan memupuk sifat ingin tahu semulajadi, berdikari dan suka belajar anak kecil mereka.
Klik untuk maklumat lanjut atau untuk memesan
Ibu Bapa yang Aman, Kanak-kanak Bahagia: Cara Berhenti Menjerit dan Mula Berhubung
oleh Dr Laura Markham
Buku ini menawarkan panduan praktikal kepada ibu bapa untuk mengubah minda dan gaya komunikasi mereka untuk memupuk hubungan, empati dan kerjasama dengan anak-anak mereka.
