Imej oleh mohamed Hassan
Apabila sesetengah pesakit "mengajar" arahan doktor, mereka lebih cenderung untuk meninggalkan hospital, menurut satu kajian baru.
Dalam kajian ini, orang-orang yang hidup dengan tekanan darah tinggi, diabetes jenis 2, dan penyakit jantung yang boleh menyebabkan kunjungan ke hospital jika tidak diurus dengan berkesan di rumah atau dengan doktor penjagaan utama pesakit-melihat penurunan dua kali ganda dalam kemasukan hospital berbanding dengan pesakit yang tidak mengajar arahan mereka kembali kepada penyedia penjagaan kesihatan mereka.
"Bagi pesakit dengan keadaan ini, kebanyakan rawatan mereka berlaku di rumah," kata Young-Rock Hong, seorang pelajar doktor dalam penyelidikan perkhidmatan kesihatan di Kolej Profesional Kesihatan dan Kesihatan Kolej Universiti Florida dan pengarang utama kertas itu di Jurnal Perubatan Dalaman Umum.
"Pembelajaran mengajar membantu para doktor mengenal pasti apa maklumat yang kurang pesakit, atau apa yang mereka salah faham, supaya mereka dapat membetulkannya."
Untuk kajian ini, penyelidik melihat lima tahun data penjagaan kesihatan di seluruh negara dari Kajian Panel Pembelanjaan Perubatan Longitudinal.
Apabila doktor menanyakan orang dewasa 18 tahun ke atas dengan tekanan darah tinggi, diabetes jenis 2, penyakit jantung, asma, atau penyakit paru-paru obstruktif kronik untuk mengulangi arahan penjagaan dengan kata-kata mereka sendiri, mereka adalah 15% kurang berkemungkinan dimasukkan ke hospital dan 23 % kurang mungkin berulang kali dirawat di hospital.
"Ideanya ialah komunikasi yang lebih baik membawa kepada pematuhan yang lebih baik kepada arahan doktor, yang membawa kepada hasil kesihatan yang lebih baik."
Walaupun kajian lain melihat satu penyakit atau pesakit tunggal di sebuah hospital tunggal, ini merupakan kajian perwakilan yang pertama di negara ini untuk menunjukkan bagaimana punggung mengajar dapat membantu orang dalam keadaan ini menguruskan kesihatan mereka tanpa lawatan hospital yang tidak mahal dan tidak menyenangkan.
Tetapi kajian itu juga mendedahkan statistik yang mengganggu: Hampir satu pertiga daripada 14,110 pesakit berkata doktor mereka tidak pernah meminta mereka untuk mengajar. Itu tidak mengejutkan penggubalan penulis Carla Fisher, seorang penyelidik di Kolej Kewartawanan dan Komunikasi yang mengkaji komunikasi kesihatan. Tetapi jika doktor anda tidak meminta anda mengajar kembali, anda boleh memulakannya sendiri, katanya.
"Ini strategi komunikasi yang sangat membantu pesakit untuk memulakan jika pembekal tidak. Pastinya satu yang saya gunakan dalam penjagaan kesihatan saya sendiri sebagai pesakit, tetapi mungkin lebih dalam peranan saya sebagai pengasuh atau rakan penjagaan untuk anak-anak saya dan pasangan saya. "
Apa yang menghalang doktor daripada menggalakkan pesakit untuk mengulangi arahan penjagaan rumah dengan kata-kata mereka sendiri? Masa boleh menjadi faktor, kata Hong, walaupun hakikat bahawa pengajaran boleh dilakukan dalam masa dua hingga lima minit. Beliau merancang untuk memandang jauh ke dalam halangan untuk mengajar-balik dalam fasa seterusnya penyelidikannya, serta mengetuk bagaimana cara ini berfungsi untuk mengurangkan kemasukan ke hospital.
"Ideanya ialah komunikasi yang lebih baik membawa kepada pematuhan yang lebih baik kepada arahan doktor, yang membawa kepada hasil kesihatan yang lebih baik," kata Hong.
Pakar-pakar harus memulakan interaksi mengajar dengan setiap pesakit yang mereka lihat, kata pengarang penulis Michelle Cardelle. "Ia hanya mengambil sedikit masa dan boleh membawa kesan yang ketara untuk kesihatan pesakit."
Mengenai Pengarang
Coauthors tambahan adalah dari University of Texas, Akademi Perubatan New York, dan University of Alabama.
