dia dunia sedang mengalami krisis. Walaupun kebanyakan kerajaan telah berjanji untuk membantu membangunkan dunia yang damai, lestari, dan sosial yang adil, kita masih kelihatan dalam arah yang bertentangan. Ahli sains iklim telah memberi amaran bahawa kami akan menyeberangi titik kritikal, namun penebangan hutan dan kemusnahan alam sekitar terus dikawal. Ia hampir seolah-olah manusia telah dicengkam oleh keinginan kematian kolektif. Walaupun ini adalah masa yang sangat berbahaya, untungnya ia juga merupakan masa peluang yang hebat. Hari ini, kita mempunyai pengetahuan dan sumber untuk mewujudkan dunia yang damai dan bertenaga.

Sistem global yang mampan bukanlah satu pilihan; ia adalah keperluan jika kita bertahan sebagai spesies. Kita perlu mengubah sistem global kita kerana sistem sekarang itu sendiri adalah masalah. Satu sistem yang direka untuk menggalakkan pertumbuhan yang tidak berkesudahan melalui penggunaan tidak masuk akal adalah seperti kanser yang akhirnya akan memakan manusia. Sekiranya trend sekarang berterusan, kekurangan bekalan air, makanan dan tenaga akan merosot ekonomi global. Kita memerlukan transformasi sistemik kerana masyarakat pengguna tidak boleh berubah menjadi masyarakat konservator tanpa perubahan struktur.

Kemanusiaan Berdiri Di Persimpangan

Ia bukan lagi klise untuk mengatakan bahawa manusia berada di persimpangan jalan. Kami mempunyai dua laluan untuk masa depan. Jika kita meneruskan jalan sekarang kita akan menghancurkan tamadun kita dalam beberapa dekad, tetapi jika kita dapat memvisualisasikan alternatif, model pembangunan yang mampan, kita akan membawakan mungkin yang paling keemasan dari semua peringkat umur dalam sejarah manusia. Untuk ini, kita perlu melepaskan model keuntungan sekarang dengan apa-apa kos dan menggantikannya dengan satu pendekatan holistik yang bertujuan untuk mewujudkan satu penyelesaian win-win, lestari kepada masalah dengan menghapuskan punca-punca asas.

Usia industri telah menjadi tahap yang diperlukan dalam pembangunan manusia, yang membolehkan kita mengembangkan sains dan teknologi kita. Ia telah menghasilkan kehidupan yang lebih baik dan lebih panjang untuk kebanyakan orang, tetapi faedah-faedah ini telah datang pada kos kemasyarakatan dan alam sekitar yang sangat besar. Kita perlu menggantikan sistem global sekarang di mana negara-negara negara bersaing antara satu sama lain dengan peradaban planet baru yang bekerjasama.

Bagaimana Kami Tetapkan Ia Betul?

Jadi, bagaimanakah kita dapat menentukan hak yang salah? Kesedaran yang lebih besar diperlukan. Kesedaran yang membuat kita sedar bahawa kita hanya menjadi pemegang amanah untuk generasi akan datang. Kesedaran yang memberitahu kita bahawa walaupun kita dapat menikmati nikmat alam semulajadi, kita tidak boleh bertindak dalam ketamakan. Dan apabila kesedaran ini marah dengan moral, iaitu, kelakuan yang ideal, kita akan mempunyai masa depan yang lebih baik untuk menantikan.

Jika kita semua boleh bersetuju bahawa semua manusia ingin hidup dalam masyarakat yang ideal, maka semua manusia mesti mempunyai kesedaran yang lebih tinggi. Dalam masyarakat di mana kesedaran ini (keprihatinan terhadap dunia kita dan penduduknya) tertanam dalam minda hak individu dari zaman kanak-kanak, tidak sukar untuk mencari orang yang benar-benar prihatin terhadap keadaan dunia mereka.

Apabila kita melihat keadaan yang menyedihkan di mana dunia mendapati dirinya hari ini, kita lebih yakin bahawa ia hanya melalui pendidikan bahawa masyarakat dapat diperkaya dan diberikan arahan. Oleh itu, pendidikan juga mesti bertindak sebagai instrumen yang kuat untuk transformasi sosial yang mendalam.

Mendidik Masyarakat, Dunia, dan Anak-Anak Kita

Mendidik masyarakat untuk mendidik dunia bermula dengan mendidik anak-anak kita. Sekiranya kita dapat mewujudkan generasi anak-anak yang penyayang, penyayang, adil, pengorbanan diri sendiri, kita akan melakukan tugas kita. Cabarannya adalah untuk mengubah pola pikir sehingga orang-orang di sekolah, di rumah, dan di masyarakat dapat berkolaborasi dan mencari jalan keluar untuk masalah yang dihadapi umat manusia hari ini. Paradoksnya adalah bahawa seorang kanak-kanak belajar sesuatu di sekolah dan kemudian sesuatu yang sama sekali berbeza ketika dia pulang ke rumah. Di samping itu, masyarakat semakin membingungkannya.

Ia hanya apabila seorang kanak-kanak belajar untuk membezakan antara yang benar dan salah yang kita boleh memanggilnya seorang manusia yang sedar dan moral. Dunia memerlukan generasi kanak-kanak seperti itu. Hanya anak-anak, yang membesar dan berjaya mengambil tempat yang sah sebagai pemimpin masyarakat, boleh membawa keamanan sejati kepada dunia melalui tindakan mereka.

Sejarah penuh dengan contoh bagaimana lelaki dan wanita yang jujur ​​dan moral telah mengubah kehidupan makhluk-makhluk mereka. Abraham Lincoln, Mahatma Gandhi, Martin Luther King Jr., Nelson Mandela, dan banyak yang lain memberikan inspirasi dan harapan untuk generasi pembuat perubahan. Barangkali dunia hari ini kurang pemimpin yang berfikir dan bekerja untuk kebaikan umum semua bangsa dan orang di dunia. Apa yang boleh diharapkan oleh anak-anak dunia dari penatua mereka? Saya rasa terbaik untuk meninggalkan soalan ini tidak dijawab.

Anak-anak Muda Ambil Pemimpin

Mujurlah, kami mempunyai banyak contoh inspirasi kanak-kanak yang tidak sabar menunggu para penatua mengambil inisiatif itu tetapi mereka sendiri menolak untuk berubah. Seperti Felix Finkbeiner yang berumur tiga belas tahun, yang, sebagai sembilan tahun, berjanji untuk menanam satu juta pokok. Pada usia dua belas tahun, dia memenuhi impiannya dengan memberi inspirasi kepada kanak-kanak di tujuh puluh negara, yang bersama-sama menanam lebih dari satu juta pokok. Diundang untuk bercakap dengan Perhimpunan Agung Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu pada 2 Februari tahun ini (2011), beliau mengatakan bahawa kanak-kanak tidak lagi mempercayai orang dewasa yang mengancam masa depan anak-anak.

Kami amat perlu menukar arah. Kita mesti mengubah masyarakat pengguna kita menjadi masyarakat yang regeneratif di mana tumpuan tidak mempunyai lebih banyak tetapi untuk menjadi lebih. Tiada pilihan ketiga; masyarakat dan spesies yang tidak mampan alam sekitar akan pupus. Nasib kita berada di tangan kita, dan pilihan yang kita buat akan menentukan masa depan kita.

Dicetak semula dengan izin Inner Tradisi, Inc.
© 2012 oleh Ervin Laszlo dan Kingsley L. Dennis.
All Rights Reserved. www.innertraditions.com

Source:

Reader Sains dan Spiritualitas
diedit oleh Ervin Laszlo dan Kingsley L. Dennis.

Klik di sini untuk maklumat lanjut dan / atau untuk memerintahkan buku ini di Amazon.

Mengenai Penulis

Dr Jagdish Gandhi adalah seorang aktivis perdamaian yang telah mengembara ke seluruh dunia dan telah membina jambatan perpaduan dan kedamaian selama lebih dari lima dekad. Bagi sumbangannya yang lama untuk pendidikan dengan damai, Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu telah menganugerahkan Hadiah UNESCO untuk Pendidikan Keamanan untuk tahun 2002 - untuk penciptaan yang unik - Sekolah Montessori Kota, yang dikenali sebagai CMS, yang ditubuhkan oleh Dr Gandhi di 1959 dengan 5 kanak-kanak dan modal pinjaman dari Rupee 300 / - (Kurang dari US $ 10 pada masa itu). Sekolah ini disenaraikan dalam Buku Guinness sejak 1999 sebagai Sekolah Terbesar Dunia di sebuah bandar tunggal dengan pendaftaran pelajar lebih 42,000 untuk sesi 2012-2013. Dr Gandhi percaya bahawa Kehakiman Dunia adalah harapan terakhir untuk hidup manusia dan oleh itu dia telah mengetuai kempen bagi pihak pelajar 42,000 CMS yang mewakili lebih dua bilion kanak-kanak dan generasi dunia yang akan dilahirkan. Kemuncak kempen ini adalah Sidang Kemuncak Kehakiman Dunia tahunan dan Persidangan Antarabangsa Ketua Hakim Dunia di mana 484 Ketua Hakim, Hakim dan Ketua Negara 103 Yang Berhormat dari negara-negara 2001 telah mengambil bahagian sejak 13. Persidangan Tahunan 12th, Sidang Kemuncak Kehakiman Dunia akan diadakan dari 16 hingga 2012 Disember XNUMX di Kampus Kampus Kanpur Kanpur, Lucknow. Untuk maklumat lanjut sila lawati www.cmseducation.org/article51 dan lawati laman web beliau di: jagdishgandhiforworldhappiness.org