Ramai pelajar kekurangan teknologi dan bimbingan ibu bapa untuk menyelesaikan kerja rumah dari jarak jauh semasa wabak. Pollyana Ventura / E + melalui Getty Images
Ketergantungan meluas pada pembelajaran jarak jauh merugikan pelajar warna dari isi rumah berpendapatan rendah lebih banyak daripada anak-anak yang berasal dari keluarga yang lebih kaya. Tinjauan kami terhadap lebih dari 1,000 keluarga di Los Angeles Selatan dan Timur (95% daripadanya dikenali sebagai orang Hispanik dan 96% yang menggunakan makanan percuma atau harga rendah) menunjukkan bahawa para pelajar ini sering kekurangan teknologi yang sesuai untuk belajar di rumah. Mereka juga sering mempunyai ibu bapa yang mesti bekerja pada waktu persekolahan atau yang mempunyai kemampuan terhad untuk menolong anak-anak mereka dengan pembelajaran dalam talian. Akibatnya, keluarga dalam tinjauan melaporkan tahap penyelesaian kerja sekolah dan penglibatan kelas yang lebih rendah, dua peramal penting pencapaian akademik.
Kami juga mendapati bahawa 57% keluarga yang anak-anaknya dapat menggunakan komputer untuk sekolah tetap terlibat semasa pembelajaran jarak jauh, berbanding dengan 43% keluarga yang anak-anaknya harus bergantung pada tablet atau telefon pintar. Begitu juga, apabila pelajar dapat mengikuti sesi kelas langsung, yang biasanya memerlukan internet berkelajuan tinggi, mereka cenderung untuk menyelesaikan kerja sekolah mereka.
Halangan untuk belajar di luar sekolah melebihi teknologi. Hanya satu dari tiga keluarga yang kami kaji mengatakan mereka memiliki ruang yang sesuai, bebas dari kebisingan dan gangguan, di rumah mereka untuk pembelajaran jarak jauh dan pekerjaan rumah. Kami juga mendapati bahawa ibu bapa yang tidak dapat bekerja dari jauh sering bertungkus lumus membantu anak-anak mereka pada waktu persekolahan. Sebaliknya, pekerjaan ini terletak pada kakak dan saudara-mara yang lain.
Mengapa ia penting?
Penemuan kami nyatakan urgensi penyempitan jurang digital sebagai kaedah untuk meningkatkan pencapaian akademik di kalangan pelajar berpendapatan rendah warna.
Pendidik Amerika yang mempelopori Horace Mann sekolah awam yang terkenal sebagai "penyamaan yang hebat, "Tempat di mana kanak-kanak dapat menerima pendidikan berkualiti tinggi tanpa mengira keadaan individu atau keluarga. Walaupun sebelum wabak COVID-19, matlamat ini adalah jauh dari sedar. Tetapi ketika ruang tamu dan bilik tidur menjadi bilik darjah, perbezaan teknologi digital dan sokongan yang dimiliki pelajar di rumah memberi impak yang lebih besar daripada sebelumnya. Penyelidikan kami juga muncul ketika sekelompok tujuh keluarga mempunyai menyaman State of California. Tuntutan mereka menuduh negara gagal memberikan "kesetaraan pendidikan dasar" selama jangka masa pembelajaran jarak jauh yang disebabkan oleh pandemi COVID-19.
Apa yang masih belum diketahui
Kami menjalankan tinjauan ini pada bulan Julai 2020, tidak lama setelah tahun ajaran 2019-20 berakhir. Daerah sekolah telah mengambil langkah untuk meningkatkan pembelajaran jarak jauh sejak itu membelanjakan lebih banyak teknologi.
Tetapi ada petunjuk awal dari Daerah Sekolah Bersatu Los Angeles dan daerah sekolah besar lain yang kehadiran tetap lebih rendah daripada sebelum wabak dan bahawa lebih ramai pelajar daripada biasa mendapat gred yang gagal. Berita yang menyusahkan menunjukkan bahawa banyak cabaran untuk pembelajaran jarak jauh yang dikenal pasti dalam kajian kita mungkin masih belum dapat diselesaikan.
Keprihatinan utama yang lain adalah sama ada pembelajaran jarak jauh akan mempengaruhi peralihan ke kolej bagi pelajar yang akan menjadi yang pertama dalam keluarga mereka yang meneruskan pendidikan mereka di luar sekolah menengah.
Apa yang akan datang
Kami menindaklanjuti dengan melakukan wawancara mendalam dengan keluarga Hispanik untuk lebih memahami bagaimana mereka menghadapi pembelajaran jarak jauh. Kami juga merancang untuk meninjau kumpulan lain, termasuk keluarga Hitam dan pelajar bahasa Inggeris.
Mengenai Pengarang
Hernán Galperin, Profesor Madya Komunikasi, Sekolah Komunikasi dan Kewartawanan USC Annenberg dan Stephen Aguilar, Penolong Profesor Pendidikan, University of Southern California
Artikel ini diterbitkan semula daripada Perbualan di bawah lesen Creative Commons. Membaca artikel asal.
Buku berkaitan:
Berikut ialah 5 buku bukan fiksyen mengenai keibubapaan yang kini merupakan Penjual Terbaik di Amazon.com:Kanak-Kanak Seluruh Otak: 12 Strategi Revolusi untuk Memupuk Minda Membangun Anak Anda
oleh Daniel J. Siegel dan Tina Payne Bryson
Buku ini menyediakan strategi praktikal untuk ibu bapa untuk membantu anak-anak mereka mengembangkan kecerdasan emosi, pengawalan kendiri dan daya tahan menggunakan cerapan daripada sains saraf.
Klik untuk maklumat lanjut atau untuk memesan
Disiplin Tanpa Drama: Cara Seluruh Otak untuk Menenangkan Kekacauan dan Memupuk Fikiran Anak Anda yang Membangun
oleh Daniel J. Siegel dan Tina Payne Bryson
Pengarang The Whole-Brain Child menawarkan panduan kepada ibu bapa untuk mendisiplinkan anak-anak mereka dengan cara yang menggalakkan peraturan emosi, penyelesaian masalah dan empati.
Klik untuk maklumat lanjut atau untuk memesan
Cara Bercakap Supaya Kanak-kanak Mendengar & Mendengar Jadi Kanak-Kanak Akan Bercakap
oleh Adele Faber dan Elaine Mazlish
Buku klasik ini menyediakan teknik komunikasi praktikal untuk ibu bapa berhubung dengan anak-anak mereka dan memupuk kerjasama dan rasa hormat.
Klik untuk maklumat lanjut atau untuk memesan
The Montessori Toddler: Panduan Ibu Bapa untuk Membesarkan Insan yang Ingin Tahu dan Bertanggungjawab
oleh Simone Davies
Panduan ini menawarkan cerapan dan strategi kepada ibu bapa untuk melaksanakan prinsip Montessori di rumah dan memupuk sifat ingin tahu semulajadi, berdikari dan suka belajar anak kecil mereka.
Klik untuk maklumat lanjut atau untuk memesan
Ibu Bapa yang Aman, Kanak-kanak Bahagia: Cara Berhenti Menjerit dan Mula Berhubung
oleh Dr Laura Markham
Buku ini menawarkan panduan praktikal kepada ibu bapa untuk mengubah minda dan gaya komunikasi mereka untuk memupuk hubungan, empati dan kerjasama dengan anak-anak mereka.
