Hari gembira. fizkes / Shutterstock

Dua beradik sedang bermain di lantai ruang tamu. Gadis itu, berusia enam tahun, memandang abangnya, dan tersenyum, menyanyi: “A, B, C, D, E, F – R"Kakaknya yang berumur tujuh tahun, bersemangat dan bergabung dengan:" H, I, J, K, L, M, N, O, PEE! Dapatkannya? Pee! Pee-pee! "Kedua-duanya jatuh ketawa.

Anda boleh mengingati pertukaran bodoh yang sama dengan abang atau kakak anda ketika anda sedang membesar. Penyelidikan telah menunjukkan bahawa hubungan saudara memainkan peranan penting dalam pembangunan kanak-kanak. Ia adalah salah satu hubungan yang paling kekal dan dicirikan oleh kedekatan, kerjasama, konflik dan bermain. Sekarang penyelidikan kami telah mengambil langkah lebih dekat untuk mengetahui betapa pentingnya perkongsian humor dengan saudara kandung mungkin.

Humor adalah a sejagat sebahagian daripada pengalaman manusia. Tetapi walaupun sudah lama menjadi minat ahli falsafah dan psikologi, agak sedikit kajian telah meneroka jenis-jenis humor yang dihasilkan oleh anak-anak muda dalam hubungan dekat mereka.

Dari penyelidikan yang telah dilakukan, kita tahu bahawa dari usia muda, kanak-kanak menikmati kegembiraan dalam peristiwa yang tidak dijangka atau mengejutkan. Pada masa kanak-kanak, mereka geli hati peekaboo dan clowning sekitar dengan penjaga mereka. Sebagai kanak-kanak, kanak-kanak mempamerkan repertoar yang semakin canggih dan ketidakcocokan lucu (konflik antara apa yang diharapkan dan realiti yang tidak masuk akal). Mereka menyalahgunakan dan menyalahgunakan objek, bermain dengan bunyi, menolak peraturan, dan bermain-main dengan orang lain. Di luar tahun pra sekolah, kanak-kanak mula bermain dengan kata-kata dengan cara yang lebih kompleks. Mereka membuat dan memberitahu teka-teki dan lelucon (dengan punchlines kejayaan yang berbeza-beza).

Penyelidik mempunyai mencadangkan itu pengeluaran humor melibatkan kemahiran kognitif dan sosial yang besar. Mengatakan lelucon yang berjaya memerlukan kemahiran bahasa dan masa, keupayaan untuk memahami minda dan emosi orang lain (atau, mempunyai a teori minda), mampu berfikir kreatif and pantas cara.

Tetapi kita tidak memberitahu jenaka dan melakukan perkara-perkara lucu hanya untuk membuat orang tersenyum - pengeluaran humor dianggap berkhidmat kepada ramai fungsi penting. Bukan sahaja ia menjadikan kita ketawa, tetapi ia juga menggalakkan persahabatan, melegakan ketegangan, dan membantu kita mengatasi tekanan dan kebimbangan. Oleh itu, menghairankan bahawa kerja yang sangat sedikit telah menumpukan pada humor dalam salah satu hubungan zaman kanak-kanak yang paling penting, antara adik-beradik.

Oh abang!

Momen komedi dan tidak masuk akal adalah sebahagian daripada kehidupan seharian untuk banyak keluarga. Dalam psikologi Judy Dunn's pemerhatian interaksi saudara awal, kanak-kanak sangat suka bermain lucu dengan tema yang dilarang dan menjijikkan (atau "humor bilik mandi"). Sama seperti hubungan adik-beradik boleh dianggap sebagai tempat latihan untuk kemahiran sosial yang penting seperti rundingan dan pengurusan permainan dan konflik, keabadiannya membolehkan anak-anak meneroka sempadan antara satu sama lain (dan mungkin tidak) mencari ketawa tanpa menjejaskan hubungan .

Dalam kami kajian pemerhatian baru-baru ini, yang diterbitkan dalam Psikologi Pembangunan Jurnal British, kami mengenal pasti pelbagai jenis humor yang dihasilkan oleh sekumpulan anak berusia tujuh tahun ketika bermain dengan adik mereka yang lebih tua atau lebih muda. Kami mendapati bahawa humor spontan sangat lazim dalam permainan kanak-kanak dengan adik-beradik mereka. Ia sering bersikap baik, berulang-ulang dan berulang, mencerminkan pengalaman bersama mereka dan ikatan saudara.

Saudara-saudari menghasilkan pelbagai jenis humor yang berbeza. Kanak-kanak yang paling sering bermain dengan kata-kata (seperti ucapan tidak masuk akal, teka-teki, dan membuat cerita-cerita yang tidak masuk akal) dan bunyi (nyanyian, nyanyian berlebihan dan suara-suara yang bodoh). Mereka juga melakukan dan menggambarkan ketidakcocokan (sengaja membuat objek melakukan tindakan yang salah), tema tabu berkongsi (raspberi meniup dan membuat bunyi bising), terlibat dalam banter (goyangan ringan dan bermain-main dan kasar dan jatuh), dan badut (pudar, pergerakan badan, dan menarik wajah) untuk membuat ketawa adik mereka.

Kami juga mendapati bahawa ketika anak-anak berusia tujuh tahun dengan adik lelaki bermain bersama, sebagai pasangan mereka, mereka menghasilkan lebih banyak bunyi lucu (seperti berteriak dengan suara yang tinggi: "Eww! Saya telah ditipis!") Daripada tujuh tahun dengan adik beradik yang lebih tua. Menurut yang lain penyelidik, sebaik sahaja kanak-kanak belajar mengenai peraturan baru, mereka bersenang-senang membesar-besarkan dan memutarbelitkannya. Adalah mungkin pasangan pasangan muda menikmati bermain-main dengan peraturan dan konvensyen yang baru belajar tentang bunyi dalam perbualan.

Bercakap di sekeliling. AJP / Shutterstock

Pasangan pasangan lelaki menghasilkan lebih banyak humor daripada pasangan saudara perempuan secara keseluruhan, melakukan lebih banyak ketidakcocokan daripada campuran jantina dan pasangan wanita ("Saya akan membiarkan anda dalam rahsia kecil saya mempunyai keju di dalam poket saya!"). Pasangan saudara menggunakan lebih banyak humor ("Fart? Adakah kentut?") Dan badut - kami melihat banyak tarian bodoh - lebih kerap daripada pasangan kakak juga.

Dengan mengenal pasti perbezaan dalam humor antara adik-beradik, kita adalah satu langkah yang lebih dekat untuk memahami peranan dan fungsi humor bersama dalam hubungan terdekat kanak-kanak. Yang mengatakan, lebih banyak kerja diperlukan untuk menemui apa arti pengeluaran humor untuk perkembangan kemahiran sosial, kognitif, pembelajaran, dan kesejahteraan psikologi pada zaman kanak-kanak.

Tentang Pengarang

Amy Paine, Penyelidik Postdoctoral dalam Psikologi Pembangunan, Universiti Cardiff

Artikel ini diterbitkan semula daripada Perbualan di bawah lesen Creative Commons. Membaca artikel asal.

Buku-buku yang berkaitan

at InnerSelf Market dan Amazon