Mengajar anak-anak muda untuk menganalisis iklan TV akan berkhidmat dengan baik dalam bidang kehidupan yang lain, kata para penyelidik. threerocksimages dari www.shutterstock.com

Dengan semua masa yang dibelanjakan oleh anak-anak muda di depan skrin hari ini - dari TV ke komputer riba, telefon bimbit dan iPad - kanak-kanak terikat untuk melihat banyak iklan dan iklan.

Rata-rata, kanak-kanak Amerika menghabiskan antara mana-mana 3 kepada sembilan jam masa pada skrin. Ini termasuk TV, DVD, mudah alih, komputer dan permainan video.

Untuk mengambil kesempatan dari semua masa yang dibelanjakan untuk dipasang, syarikat akan membelanjakannya berbilion-bilion dolar on teknik licin kepada dapatkan perhatian. Dan ia berfungsi. Contohnya, kanak-kanak di antara umur 2 hingga 11 melihat purata Iklan TV 25,600 setahun.

Sebagai menghiburkan sebagai iklan, penyelidikan telah menunjukkan bahawa orang muda tidak boleh selalu memisahkan fakta daripada fiksyen. Sebagai contoh, a Kajian 2016 mendapati bahawa daripada respons pelajar 7,804, lebih daripada 80 peratus pelajar sekolah menengah percaya bahawa iklan web adalah berita berita nyata. Kajian yang sama mendapati bahawa lebih daripada 80 peratus pelajar sekolah menengah mempunyai masa yang membezakan antara foto sebenar dan palsu.

Berdasarkan keterangan ini, orang muda Amerika, nampaknya, boleh mendapat manfaat daripada celik media - subjek yang merupakan salah satu bidang tumpuan kajian saya. Literasi media adalah tentang menganalisis dan menilai mesej yang kita lihat dalam platform media yang berlainan.

Untuk ibu bapa dan orang lain yang ingin memberi kuasa kepada kanak-kanak lebih sedar bagaimana iklan mempengaruhi apa yang mereka fikirkan dan lakukan, berikut adalah tiga cara untuk menggunakan kemahiran literasi media untuk mencapai tujuan itu. Petua ini berguna terutamanya semasa acara TV utama yang mendorong syarikat membuat iklan khas, seperti Super Bowl atau Oscars, yang disiarkan pada Feb. 24.

1. Bertanya soalan

Walaupun iklan boleh membantu penonton muda bersosial sebagai pengguna dan memberitahu mereka mengenai produk, penyelidikan juga menunjukkan bahawa penonton muda tidak selalu mampu mengesan persuasi dalam pengiklanan.

. Persatuan Kebangsaan Pendidikan Literasi Media mencadangkan bahawa orang dapatkan kebiasaan bertanya jadi ia boleh membantu mereka secara bijak memproses maklumat yang mereka terdedah.

Salah satu penanya soalan harus bertanya ialah: Siapa yang membuat mesej itu? Semua mesej media adalah dibina oleh seorang penulis. Berfikir tentang siapa yang membantu membuat jarak dari mesej komersial itu sendiri.

Penonton juga harus bertanya sama ada komersial itu boleh dipercayai. Perdagangan sering mengangkut banyak daripada kita ke dunia cerita. Menentang penaklukan cerita membolehkan penonton untuk terus berpegang teguh dalam pemikiran kritikal.

2. Gunakan deria anda

Penonton muda harus digalakkan untuk bertanya bagaimana komersial membuat mereka merasa. Mengiklankan bergantung kepada reaksi emosi orang. Menjadi lebih menyedari tentang bagaimana perasaan kami semasa iklan dapat memberikan petunjuk tentang kesannya kepada kami.

Kanak-kanak 2 ke 11 terdedah kepada lebih daripada iklan 25,000 setiap tahun. Afrika Studio dari www.shutterstock.com

Penonton muda juga harus digalakkan untuk menganalisis apa teknik digunakan untuk mendapatkan perhatian mereka. Pembuat media menggunakan pelbagai teknik kreatif untuk menangkap mata kami, seperti warna-warna terang, humor atau sokongan selebriti. Memfokuskan pada bagaimana kata-kata, warna atau sudut kamera mempengaruhi cara kita melihat atau mendengar mesej penting untuk menganalisis rayuannya.

Dengan mengajar penonton muda untuk mempersoalkan "Di belakang tabir" iklan, ia akan lebih baik membolehkan mereka memahami teknik pengeluaran yang dipasarkan oleh pemasar untuk menjual produk mereka yang seolah-olah sempurna.

3. Terangkan

Dialog dan pantulan adalah aspek penting dalam literasi media. Bercakap mengenai iklan dengan orang lain mewujudkan asas yang sama untuk bertukar perspektif.

Penonton muda juga harus digalakkan untuk bertanya mengapa mesej tertentu sedang dihantar. Kebanyakan mesej media biasanya dibangunkan untuk menjana pendapatan atau pengaruh keputusan Penonton muda harus diajar untuk mencari motif, seperti untuk memaklumkan, meyakinkan atau menghiburkan.

Membincangkan bagaimana iklan membuat perasaan kanak-kanak membantu menjadikan kanak-kanak lebih menyedari betapa iklan mempengaruhi tingkah laku mereka. Rawpixel.com

Juga, penonton muda harus digalakkan untuk bertanya apa nilai yang diwakili? Perdagangan sering membawa tema asas yang berurusan dengan politik, seksualiti atau identiti. Melihat sudut pandang yang diwakili dalam mesej adalah penting untuk mengesan bagaimana nilai-nilai terpilih diperkuat.

Dengan mencerminkan teknik dan motif sekitar iklan, ibu bapa, pendidik dan lain-lain boleh mengajar anak muda untuk lebih memahami mesej komersil yang akan mereka lihat sepanjang hidup mereka.

Tentang Pengarang

Sarah Gretter, Pereka Pengalaman Pembelajaran Kanan (LX), Michigan State University

Artikel ini diterbitkan semula daripada Perbualan di bawah lesen Creative Commons. Membaca artikel asal.

Buku-buku yang berkaitan

at InnerSelf Market dan Amazon