Skor bacaan SAT di 2016 adalah yang paling rendah yang pernah mereka lakukan. Aha-Soft / Shutterstock.com

Kebanyakan kita menghabiskan lebih banyak masa dengan media digital daripada yang kita lakukan sedekad yang lalu. Tetapi remaja hari ini sudah dewasa dengan telefon pintar di dalam poket mereka. Berbanding remaja beberapa dekad yang lalu, cara mereka berinteraksi dengan media tradisional seperti buku dan filem pada dasarnya berbeza.

Pengarang bersama saya dan I menganalisis tinjauan perwakilan negara lebih dari satu juta remaja AS yang dikumpulkan sejak 1976 dan mendapati sebuah hampir pergeseran seismik dalam bagaimana remaja menghabiskan masa lapang mereka.

Semakin banyak buku kelihatan mengumpul habuk.

Ini semua mengenai skrin

Dengan 2016, graduan 12th rata-rata berkata mereka menghabiskan masa enam jam mengejar teks, media sosial, dan dalam talian semasa masa lapang mereka. Dan itu hanya tiga aktiviti; jika aktiviti media digital yang lain dimasukkan, anggaran itu pasti akan meningkat.

Remaja tidak selalu menghabiskan banyak masa dengan media digital. Masa dalam talian telah berganda sejak 2006, dan penggunaan media sosial berpindah dari aktiviti berkala ke harian. Oleh 2016, hampir sembilan gadis 10 12th berkata mereka melawat laman media sosial setiap hari.

Sementara itu, masa yang menghabiskan masa bermain permainan video naik dari bawah sejam sehari hingga satu setengah jam rata-rata. Salah satu daripada 10 8th graders dalam 2016 menghabiskan 40 jam seminggu atau lebih permainan - komitmen masa kerja sepenuh masa.

Dengan begitu banyak masa pada hari itu, tidak ada yang perlu diberikan?

Mungkin tidak. Ramai ulama telah menegaskan bahawa masa dalam talian tidak menggantikan masa yang dibelanjakan dengan media tradisional. Sesetengah orang hanya lebih tertarik dengan media dan hiburan, mereka menunjukkan, jadi lebih daripada satu jenis media tidak semestinya kurang dari yang lain.

Walau bagaimanapun, itu tidak memberitahu kita banyak tentang apa yang berlaku di seluruh kohort orang apabila masa yang dibelanjakan untuk media digital tumbuh dan berkembang. Ini adalah kajian yang dilakukan selama bertahun-tahun untuk memberitahu kami.

Filem dan buku pergi di tepi jalan

Walaupun 70 peratus daripada 8th dan 10th graders pernah pergi ke filem sekali sebulan atau lebih, kini hanya kira-kira separuh. Melangkah ke filem adalah sama popular dari 1970s lewat hingga pertengahan 2000s, mencadangkan bahawa video Blockbuster dan VCR tidak membunuh pergi ke filem.

Tetapi selepas 2007 - apabila Netflix memperkenalkan perkhidmatan penstriman video - pemograman mula hilang rayuannya. Lebih dan lebih, menonton filem menjadi pengalaman bersendirian. Ini sesuai corak yang lebih besar: Dalam analisis lain, kami mendapati bahawa remaja hari ini keluar dengan rakan-rakan mereka jauh lebih rendah daripada generasi terdahulu.

Tetapi trend bergerak dalam pucat berbanding dengan perubahan terbesar yang kami dapati: Penurunan yang besar dalam membaca. Dalam 1980, peratus 60th graders 12 berkata mereka membaca buku, akhbar atau majalah setiap hari yang tidak ditugaskan untuk sekolah.

Oleh 2016, hanya 16 peratus - kejatuhan besar, walaupun buku, akhbar atau majalah boleh dibaca pada peranti digital (soalan kaji selidik tidak menentukan format).

Bilangan penggred 12th yang mengatakan mereka tidak membaca apa-apa buku untuk keseronokan pada tahun lepas hampir tiga kali ganda, pendaratan pada satu daripada tiga oleh 2016. Untuk iGen - Generasi yang dilahirkan sejak 1995 yang telah menghabiskan keseluruhan masa remaja dengan telefon pintar - buku, akhbar dan majalah mempunyai kurang dan kurang dalam kehidupan seharian mereka.

Sudah tentu, remaja masih membaca. Tetapi mereka membaca teks pendek dan kapsyen Instagram, bukan artikel panjang yang meneroka tema mendalam dan memerlukan pemikiran kritis dan refleksi. Mungkin sebagai hasilnya, Skor bacaan SAT di 2016 adalah yang paling rendah yang pernah ada sejak pencatatan rekod bermula di 1972.

Ia tidak baik untuk peralihan mereka ke kolej, sama ada. Bayangkan pergi dari membaca kapsyen dua ayat untuk cuba membaca walaupun lima halaman buku teks kuliah 800 di satu tempat duduk. Membaca dan memahami buku dan bab yang lebih lama mengambil amalan, dan remaja tidak mendapat amalan itu.

Terdapat satu kajian dari Pusat Penyelidikan Pew beberapa tahun yang lalu anak muda sebenarnya membaca lebih banyak buku daripada orang tua. Tetapi itu termasuk buku-buku untuk sekolah dan tidak mengawal umur. Apabila kita melihat keseronokan membaca sepanjang masa, iGen membaca dengan ketara kurang daripada generasi sebelumnya.

Jalan ke hadapan

Sehingga kita harus merebut telefon pintar dari tangan iGen dan menggantikannya dengan buku-buku kertas?

Mungkin tidak: telefon pintar adalah bentuk utama komunikasi sosial.

Walau bagaimanapun, itu tidak bermakna mereka perlu sentiasa bersama mereka. Data menyambungkan masa media digital yang berlebihan kepada isu-isu kesihatan mental mencadangkan had dua jam sehari untuk masa lapang yang dibelanjakan dengan skrin, sekatan yang juga akan membolehkan masa untuk aktiviti lain - seperti pergi ke filem dengan rakan atau membaca.

Daripada trend yang kami dapati, kemerosotan membaca yang ketara mungkin mempunyai kesan negatif yang besar. Membaca buku dan artikel lebih lama adalah salah satu cara terbaik untuk belajar bagaimana berfikir secara kritis, memahami isu-isu yang kompleks dan fakta berasingan daripada fiksyen. Adalah penting untuk menjadi pengundi yang dimaklumkan, warganegara yang terlibat, pelajar kolej yang berjaya dan pekerja yang produktif.

Jika cetakan mula mati, banyak akan pergi bersamanya.

Tentang Pengarang

Jean Twenge, Profesor Psikologi, Universiti Negeri San Diego

Artikel ini pada asalnya diterbitkan pada Perbualan. Membaca artikel asal.

Buku oleh Penulis ini

at InnerSelf Market dan Amazon