Melibatkan orang muda adalah cabaran untuk muzium. Pixel-Shot / Shutterstock

Bagi banyak pencinta sastera klasik, peluang untuk memakan karya penulis yang belum ditemui cukup untuk membuat mata orang menjadi terang. Bagi mereka yang tidak begitu berminat dengan genre, daya tarikan tajuk ini sedikit kurang jelas. Sebenarnya, ini adalah salah satu sebab profesional muzium menghadapi masalah ketika memberi inspirasi kepada generasi baru untuk membaca karya-karya tersebut.

Melibatkan anak muda adalah cabaran untuk muzium dan pendekatan tradisional yang diambil oleh muzium warisan sastera ketika berurusan dengan pengarang klasik menjadi masalah. Ini kerana muzium warisan sastera biasanya menumpukan pada penyampaian kisah biografi, barang peribadi atau koleksi arsip pengarang. Berkaitan dan menarik mungkin bagi mereka yang sudah biasa dengan karya pengarang, tetapi mungkin kurang berjaya dalam melibatkan calon pembaca. Bahasa beberapa pengarang ini juga dapat menjadi penghalang bagi pembaca baru, seperti halnya kesukaran membaca "klasik" - yang mungkin dilihat tidak relevan atau tidak berhubungan dengan dunia moden.

Sebagai komuniti, pegawai pembelajaran dan penglibatan di Pusat Warisan Wirksworth di Derbyshire, peranan saya adalah untuk melibatkan penonton dari semua peringkat umur dengan sejarah tempatan Wirksworth. Elemen utama untuk warisan Wirksworth adalah hubungan sastera dengan penulis (termasuk George Eliot, DH Lawrence dan Daniel Defoe) dan inspirasi yang mereka ambil dari orang-orang dan pemandangan Wirksworth. Penyelidikan PhD saya mempertimbangkan bagaimana warisan sastera dipersembahkan di muzium di seluruh negara. Saya mempunyai minat tertentu dalam Nottingham, yang dianugerahkan Bandar Kesusasteraan Unesco menawar pada tahun 2015 kerana warisan sastera yang kaya, tetapi juga mempunyai beberapa tahap literasi terendah dalam negara.

Sejak COVID-19, mencari cara baru untuk berkongsi warisan sastera kita di dalam dan di luar tembok muzium menjadi sangat penting. Jadi bagaimana seharusnya muzium menunjukkan bahawa pengarang ini tetap relevan pada abad ke-21? Muzium warisan sastera melakukan ini dengan pelbagai cara, tetapi berikut adalah tiga contoh pendekatan yang saya percaya sangat berjaya.

1. Menceritakan semula cerita

Daripada Projek Austen ke novel grafik yang banyak pengkelasan dan novel klasik yang dibayangkan semula sebagai mesej teks, menceritakan semula kisah dengan sentuhan kontemporari adalah jalan yang baik (jika tidak selalu dikaji dengan baik). Ini juga merupakan kaedah penafsiran yang mula digunakan oleh muzium warisan sastera.

Menggunakan format baru dan kreatif dapat menghilangkan beberapa halangan bagi anak muda yang ingin mengalami kisah-kisah ini dan dapat memberi inspirasi kepada mereka untuk mencuba "perkara sebenar". Sebagai sebahagian daripada karya kurator saya sendiri dengan Muzium Dorking, saya menulis sebuah buku berjudul Forster dalam 50 yang menyertai pameran Forster pada 50. Buku ini memberi para pengunjung gambaran keseluruhan lima novel Forster hanya dalam 50 perkataan dengan ilustrasi, yang memberikan lebih banyak pengenalan yang dapat dicapai untuk karya EM Forster.

2. Menggunakan teknologi untuk menarik penonton masuk

Teknologi dan sastera sepertinya tidak sepadan sekali, tetapi semakin banyak muzium menggunakan teknologi yang berbeza untuk menarik khalayak dengan koleksi mereka. Sebelum itu penutupan pada tahun 2016, DH Lawrence Heritage Center mengemukakan percubaan penapisan Lawrence's pada tahun 1915 The Rainbow melalui rangkaian catatan Twitter di pameran mereka Tidak Ada Hak untuk Ada: Pelangi dan Buku Lain Yang Terkejut. Ini merumitkan kerumitan percubaan menjadi serangkaian 140 catatan watak, yang membolehkan penonton muda meneroka perbahasan dalam format yang biasa dan terus mempertimbangkan apa yang kami anggap skandal dalam sastera hari ini.

Hasil karya saya sendiri merangkumi produksi bersama Berjalan dengan Lawrence, lawatan berjalan kaki digital yang ditulis dari perspektif Lawrence yang membolehkan pendengar menghubungkan pengarang dengan bandar yang mereka lihat hari ini. Penggunaan naratif kreatif yang didengarkan daripada dibaca memberikan format yang lebih mudah difahami, menghilangkan beberapa halangan yang dibuat oleh sejumlah besar teks.

3. Bekerjasama dengan rakan kreatif

Bekerja dengan rakan kongsi kreatif seperti seniman dan penulis dapat membantu muzium menjangkau khalayak baru, memberikan maklumat yang lebih mudah untuk generasi muda khususnya. Novel grafik dan buku komik sangat membantu dalam hal ini. Saya bekerjasama dengan penulis Pusat Warisan Wirksworth di kediaman Helen Greetham, yang kini menghasilkan novel grafik mengenai warisan sastera George Eliot di Wirksworth.

Projek serupa sedang dijalankan di Eastwood, Nottinghamshire, bekerjasama dengan orang muda untuk menghasilkan cerita grafik yang diilhamkan oleh Lawrence mereka sendiri. The Komik Eastwood projek ini bertujuan untuk melibatkan "700 orang muda lagi (yang) akan belajar tentang pengarang dan tempat kelahirannya dengan mengambil bahagian dalam aktiviti yang diilhami oleh penyelidikan penulis muda". Di sini, penyertaan dalam projek kreatif dan membaca cerita baru membantu generasi baru untuk berhubung dengan warisan Lawrence dengan cara yang lebih bermakna daripada mengembalikan maklumat mengenai pengarang.

Pandemik ini memberikan cabaran yang belum pernah terjadi sebelumnya kepada sektor warisan, tetapi penutupan laman web kita tidak bermaksud kita tidak dapat terus menghubungkan orang dengan sejarah kita. Cara-cara baru dan inovatif yang digunakan oleh muzium dan memberi inspirasi kepada generasi muda dapat diteruskan tanpa mengira sama ada bangunan fizikal terbuka. Pada bulan-bulan mendatang, saya berharap lebih banyak bangunan menggunakan pendekatan yang serupa.

Mengenai Penulis

Heather Green, Calon PhD, Warisan Sastera, Nottingham Trent University

Artikel ini diterbitkan semula daripada Perbualan di bawah lesen Creative Commons. Membaca artikel asal.

;