Mari bermula dengan kuiz ...
- Berapa banyak deria yang anda ada?
- Antara berikut yang manakah magnet: tomato, anda, kertas?
- Apakah warna pigmen primer dan cat?
- Kawasan rantau apa yang bertanggungjawab untuk mengesan rasa pahit?
- Apakah keadaan perkara?
Jika anda menjawab lima; klip kertas; merah, kuning dan biru; belakang lidah; dan gas, cecair dan pepejal, maka anda akan mendapat markah penuh dalam mana-mana peperiksaan sekolah. Tetapi anda pasti salah.
The Sixth Sense and More
Rasa, sentuhan, penglihatan, pendengaran dan bau bahkan tidak merangkumi cara kita merasakan dunia. Kita rasa pergerakan melalui accelerometers, yang terletak di sistem vestibular dalam telinga kita. Pergerakan bendalir melalui saluran-saluran kecil dalam telinga kita membolehkan penggunaan gerakan pergerakan dan menggunakan keseimbangan. Jadikan diri anda pening dan inilah yang anda mengelirukan.
Apabila kita memegang nafas kita, kita merasakan darah kita menjadi berasid sebagai karbon dioksida yang larut dalamnya membentuk asid karbonik. Tidak kira indera untuk suhu, kesakitan dan masa serta banyak orang lain yang membolehkan kita untuk menanggapi keperluan apa yang sedang berlaku di dalam diri kita dan alam sekitar.
Tolak Magnetik
Ia bukan hanya kertas kertas yang bersifat magnetik. Kedua-dua tomato dan manusia berinteraksi dengan medan magnet juga.
Klip kertas dan objek lain yang mengandungi besi, kobalt dan nikel adalah ferromagnets, yang bermaksud bahawa mereka boleh tertarik kepada medan magnet. Walaupun air dalam anda dan tomato - atau lebih tepat nukleus dalam hidrogen dalam air dalam anda dan tomato - ditolak oleh medan magnet. Interaksi ini dipanggil diamagnetisme.
Tetapi kuasa yang terlibat sangat lemah. Jadi biasanya anda tidak menyedarinya. Itu adalah melainkan anda berada dalam mesin pengimejan resonans magnetik (MRI). Di sana, magnet besar memanipulasi nukleus pelbagai atom di dalam diri anda sedemikian rupa sehingga menghasilkan gambaran terperinci mengenai kerja dalaman anda.
Walaupun anda tidak perlu pergi ke hospital untuk melihat interaksi diamagnetik. Hanya gunakan beberapa tomato ceri, magnet yang kuat, kayu kebab kayu dan pin. Dan jenis magnetisme tidak berhenti di sana, tetapi itu untuk masa yang lain.
Anda Mengecat Dengan Warna Yang Salah
Warna utama
Markellow, CC BYAnda telah diajar bahawa warna primer adalah yang tidak boleh dibuat dengan mencampurkan pigmen berwarna lain bersama-sama, dan bahawa semua warna lain boleh dihasilkan dengan menggabungkan warna-warna utama ini. Merah dan biru gagal pada kedua-dua tuduhan. Anda boleh membuat merah dengan mencampurkan kuning dengan magenta. Walaupun campuran magenta dengan cyan menghasilkan biru. Sementara itu, pelbagai warna tidak boleh diakses jika anda bermula dengan hanya merah, biru dan kuning.
Ahli teori warna telah melakukan semua ini pada penghujung abad 19 tetapi untuk beberapa sebab ia tidak berjaya ke kurikulum sekolah. Buktinya ada dalam kartrid pencetak warna anda. Mereka datang dalam cyan, kuning dan magenta, yang merupakan warna utama yang sebenarnya.
Rasa pahit di mulut anda
MesserWoland,
CC BY
Ingat peta bahasa yang ditanam dalam buku teks biologi? Mereka dengan jelas menunjukkan bagaimana citarasa untuk duduk pahit di bahagian belakang lidah, dengan manis, masam dan manis yang mempunyai kawasan diskret mereka sendiri.
Peta lidah ini mula-mula muncul di 1942 selepas Edwin Boring dari Universiti Harvard salah menafsirkan kajian Jerman dari 1901. Walaupun kesilapan Boring, peta tidak lama lagi mula muncul di teks sekolah. Kemudian di 1974 topik itu dibincangkan semula dan keseluruhan idea itu telah dibantah.
(Kawasan 1,2,3 dan 4 - tidak ada perbezaan.)
Walau bagaimanapun, lebih dari 40 tahun kemudian peta rasa lidah masih berterusan dalam buku teks biologi.
Lihat Di Negeri Skrin Anda
Kita semua belajar pepejal menyimpan bentuk yang berterusan kerana molekul di dalamnya diperintahkan. Ini boleh mencairkan cecair yang menyimpan jumlah yang berterusan dan boleh dituangkan. Cecair menguap untuk membentuk gas yang berkembang untuk mengambil jumlah yang tersedia untuk mereka. Di sana kita mempunyai tiga keadaan perkara, akhir cerita.
Berharap sudah tentu ada lebih banyak lagi. Kristal cecair mempunyai molekul yang diperintahkan seperti pepejal tetapi cecair seperti cecair. Ciri-ciri ini penting untuk sel anda, syampu dan peranti kristal cecair (LCD) skrin rata.
Tetapi mengapa berhenti di empat negeri. Terdapat plasma, keadaan benda untuk kebanyakan perkara di matahari, atau kondensat Bose-Einstein, superfluid dan puluhan lagi.
Masa untuk menulis semula buku teks?
Terdapat lebih daripada lima "fakta" yang perlu diperbetulkan di dalam buku teks sekolah. Saya tidak mencadangkan agar kita harus mengajar anak-anak berusia 6 tentang perkara yang hanya muncul dalam makmal fizik yang memenangi Hadiah Nobel atau mengisi kurikulum dengan terperinci mengenai puluhan indra. Tetapi mungkin kita harus berhenti memberitahu anak-anak gentian.
Mungkin pelajaran biologi harus bermula dengan: "Kami mempunyai banyak deria, di sini adalah lima yang akan kita pelajari." Atau sebuah ayat yang jatuh di sini dan di sana yang menyebutkan kewujudan lebih daripada tiga keadaan perkara. Bagi peta lidah, cuma merobek halaman itu dari buku.
Artikel ini pada asalnya diterbitkan pada Perbualan.
Baca artikel asal.
Mengenai Penulis
Dr Mark Lorch adalah pensyarah kanan dalam bidang kimia biologi di Universiti Hull (UK). Beliau dilatih sebagai ahli kimia protein, mempelajari lipatan dan fungsi protein. Penyelidikannya kini memberi tumpuan kepada kimia pelbagai sistem biologi termasuk lipid, protein dan spora tumbuhan. Mark juga merupakan komunikator saintifik berdedikasi, dia blog di www.chemistry-blog.com dan kadang-kadang untuk Guardian. Beliau memberi ceramah secara tetap kepada sekolah, orang awam dan persidangan (kadang kala sekali, pada festival sains atau TEDx) dan dia kadang-kadang muncul di radio dan TV menerangkan sains dan teknologi kepada penonton awam.
Kenyataan Pendedahan: Mark Lorch tidak bekerja untuk, berunding, memiliki saham atau menerima dana daripada mana-mana syarikat atau organisasi yang akan mendapat manfaat daripada artikel ini, dan tidak mempunyai gabungan yang relevan.
Tempah disyorkan:
Pemerintahan Kesalahan: Hoax Gerakan Penswastaan dan Bahaya kepada Sekolah Awam Amerika - oleh Diane Ravitch.
Pemerintahan Ralat bermula di mana Kematian dan Kehidupan Sistem Sekolah Besar Amerika ditinggalkan, memberikan hujah yang lebih mendalam terhadap penswastaan dan untuk pendidikan awam, dan dalam pecahan bab demi bab, mengemukakan rancangan untuk apa yang boleh dilakukan untuk memelihara dan memperbaikinya. Dia menjelaskan apa yang betul tentang pendidikan AS, bagaimana pembuat dasar gagal menangani punca kegagalan pendidikan, dan bagaimana kita boleh memperbaikinya.?
Klik di sini untuk maklumat lanjut dan / atau untuk memerintahkan buku ini di Amazon.
